2018年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
課題
- 新型城鎮(zhèn)化背景下職業(yè)教育探索與實(shí)踐研究①
- 中高職教育銜接存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施①
- 大職教觀視域下我國(guó)職業(yè)教育體系的構(gòu)建思路①
- 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“五體系”的構(gòu)建與實(shí)踐探索①
- 高職院?？蒲谐晒蚪虒W(xué)資源轉(zhuǎn)化的模式與實(shí)踐①
- 弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職思政教育相結(jié)合①
- 微信平臺(tái)支持下的移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用探討①
- 基于云課堂的高等數(shù)學(xué)移動(dòng)混合式教學(xué)模式探究①
- 高職院校校園文化的專業(yè)化構(gòu)建①
- 協(xié)同“2+1”模式下的?！鐕?guó)名企文化融合研究實(shí)踐①
- 高校文化類志愿服務(wù)的機(jī)制構(gòu)建探析①
- 淺論高職院?！半娏εc自動(dòng)化專業(yè)群公共實(shí)訓(xùn)中心”建設(shè)①
- 高職教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展研究①
- 高職院校“3+2”本科工匠人才培養(yǎng)模式探究①
- 基于創(chuàng)客空間大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究①
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的有效性研究①
- “大國(guó)工匠”視角下中職學(xué)生綜合素養(yǎng)指標(biāo)體系構(gòu)建探索①
- “工匠精神”牽引下的職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育①
- 高職學(xué)生課余時(shí)間使用情況的調(diào)查研究①
- 論高職學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系①
- 生態(tài)文明理念下的大學(xué)生生態(tài)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的研究①
- 高職院校環(huán)境檢測(cè)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分制改革的探索與實(shí)踐①
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在交通土建技術(shù)專業(yè)群課程體系中的建設(shè)研究①
- 學(xué)前教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能對(duì)創(chuàng)業(yè)意向的影響研究①
- 高職院校開(kāi)設(shè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的思考①
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化視域下高職學(xué)生人文素養(yǎng)養(yǎng)成研究①
- “中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略背景下汽車技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究①
- 城市建設(shè)類專業(yè)民漢畢業(yè)生就業(yè)差異比較①
- 核心素養(yǎng)理念下素養(yǎng)化校本課程的構(gòu)建①
- 高職思政理論課實(shí)現(xiàn)文化傳誦與創(chuàng)新的思考①
- 角色模擬體驗(yàn)式教學(xué)模式在高職思政課中的探索與實(shí)踐①
- 整體論視域下高校思想政治理論課教學(xué)改革探索①
- 基于學(xué)生閱讀期待的高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)①
- 基于高職人文教育的“地域文化課程”開(kāi)發(fā)的必要性、可行性探討①
- 高職視角下中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的必要性研究①
- 高等數(shù)學(xué)隱性分層教學(xué)模式探討①
- 基于微課的高職數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式探索①
- 林業(yè)高職院校生態(tài)文明教育課程的內(nèi)容建構(gòu)與探索①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型院校的教學(xué)改革創(chuàng)新探索①
- 基于個(gè)性化學(xué)分的課程體系構(gòu)建①
- 基于高職技能大賽背景下的實(shí)踐教學(xué)模式改革①
- 高職《急危重癥護(hù)理學(xué)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)①
- 以崗位需求為導(dǎo)向的《城市軌道交通行車組織》課內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)①
- 模擬仿真在《電力電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的雙師授課課堂教學(xué)形態(tài)改革與實(shí)踐研究①
- 營(yíng)銷專業(yè)核心課課堂教學(xué)項(xiàng)目系統(tǒng)化設(shè)計(jì)與實(shí)施①
- 基于高校教學(xué)過(guò)程的學(xué)生眾包測(cè)試服務(wù)模式與關(guān)鍵技術(shù)研究①
- 試析高職院校校企合作機(jī)制之企業(yè)包課程教學(xué)機(jī)制模式①
- 媒介融合背景下高職學(xué)生媒介素養(yǎng)提升路徑及其現(xiàn)實(shí)意義①
- 測(cè)繪工程專業(yè)開(kāi)設(shè)《無(wú)人機(jī)原理及應(yīng)用》課程探討①
- 藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索①
- 園林工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)融合分層遞進(jìn)人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究①
探索◆理論◆創(chuàng)新
- 職業(yè)技能鑒定考評(píng)的公正性問(wèn)題探討
- 新時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育問(wèn)題及策略探析
- 信息技術(shù)環(huán)境下高職教師多元化教學(xué)模式的探索
- 學(xué)前教育專業(yè)生物學(xué)科實(shí)用性教學(xué)探索
- 新時(shí)期高職生物學(xué)創(chuàng)新教育改革探討
- 學(xué)習(xí)科學(xué)為職業(yè)教育注入活力
- 提升高等教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵問(wèn)題的研究與實(shí)踐
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)過(guò)程考核體系構(gòu)建研究
- 高校思政教育在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展
- 高職園林設(shè)計(jì)類課程教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索
- 基于混合式教學(xué)的高校教學(xué)模式研究
- 試論新媒體環(huán)境下高校思想政治教育路徑
- 微課在高職《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
研討◆實(shí)踐◆課程
- 孔子教育思想對(duì)高等職業(yè)教育的啟示
- 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的強(qiáng)大思想武器新思考
- 論英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的特征及其翻譯
- 物理教學(xué)在幼專學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題研究
- 基于TPACK框架的高職教師教學(xué)能力提升策略研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練措施管窺
- 論不同生源醫(yī)學(xué)高職生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)
- “樂(lè)學(xué)”之音在語(yǔ)文課堂奏響
- 心理健康課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職院校極限運(yùn)算初學(xué)者常犯錯(cuò)誤例析
- 對(duì)高校寫(xiě)作教學(xué)中“仿學(xué)文本”的思考和實(shí)踐
- 高職學(xué)前教育人文素養(yǎng)培養(yǎng)中的課程設(shè)計(jì)
- 電力電子技術(shù)課程項(xiàng)目化建設(shè)與改革探究
- 德宏職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 芻議俄羅斯學(xué)對(duì)高職俄語(yǔ)教學(xué)的作用
- 有所為與有所不為
- 快樂(lè)體育在體育教學(xué)中的重要性
- 加強(qiáng)高校思想政治工作實(shí)效性的研究
- 基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的高職教育教學(xué)模式研究
- 高職院校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與能力培養(yǎng)
- 高職化妝品生產(chǎn)技術(shù)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職會(huì)計(jì)教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- “主題式項(xiàng)目教學(xué)”在思政課教學(xué)中的應(yīng)用與質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 嵌入式教學(xué)法在專科師范大學(xué)語(yǔ)文教育中的實(shí)施策略
- 高職數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)改革探討
- 職業(yè)能力導(dǎo)向的高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的分析
- 基于高校教學(xué)改革旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)及考核研究
- 高職院?！艾F(xiàn)代旅游教學(xué)綜合體”建設(shè)初探
管理◆育人◆就業(yè)
- 團(tuán)體沙盤(pán)輔導(dǎo)在構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系中的意義
- 當(dāng)前高校學(xué)生工作中人性化管理的誤區(qū)和建議
- 基于精細(xì)化管理提高高職學(xué)生思想政治教育工作的探討
- 新媒體視角下高校思政工作的創(chuàng)新思路研究
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)涵與有效運(yùn)行研究
- 邊疆民族地區(qū)高職院校黨建工作初探
- 推行“三個(gè)一百”工程 助力科研強(qiáng)師興校之路
- 高校檔案服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新探究
- 基于以生為本的高職班主任班級(jí)管理的思考
- 高職院校BBS構(gòu)建校園文化研究
- 高職學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)涵研究
- 高職高專中國(guó)旅游地理課程教學(xué)提升人文素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 服務(wù)“一帶一路”培養(yǎng)國(guó)際化人才
- 淺析課堂教學(xué)中如何落實(shí)“三創(chuàng)”教育
- 探索婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中人文素質(zhì)教育提升路徑
- 高職院校學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)升級(jí)改進(jìn)與應(yīng)用推廣研究
- 雙創(chuàng)背景下高職護(hù)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以“創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向的分層次實(shí)戰(zhàn)教學(xué)改革模式探析
- 關(guān)于高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀個(gè)案研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課新型教學(xué)模式探究
- 高?；鶎狱h建與學(xué)生工作管理的結(jié)合研究
- 構(gòu)建“產(chǎn)教融合”專業(yè)群，提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的專業(yè)建設(shè)機(jī)制研究與實(shí)踐
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
課題◆探索◆創(chuàng)新
- 中職語(yǔ)文教學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的探索①
- 信息化教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用①
- 從興趣入手，調(diào)動(dòng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性的策略探究①
- 淺談中職學(xué)校多媒體技術(shù)在計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用①
- 淺談如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)①
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下職業(yè)學(xué)校德智互滲探究①
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)動(dòng)物侵襲病精品課程建設(shè)淺析①
- 微課在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用①
- 高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，提升數(shù)控專業(yè)辦學(xué)水平①
- 淺談《PLC技術(shù)應(yīng)用》課程的信息化教學(xué)①
- “3+2”分段制高職學(xué)生自我管理現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)應(yīng)對(duì)初探①
- 中職學(xué)校如何依托ISO9001質(zhì)量管理體系提高后勤服務(wù)滿意度①
- 技工院校教師配置調(diào)整應(yīng)從專任教師管理著手①
- 新時(shí)期提高中職教師心理健康的策略研究①
- 新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)電視教育專題節(jié)目的創(chuàng)新策略的研究①
- 淺談校園微電影社團(tuán)開(kāi)發(fā)團(tuán)日活動(dòng)微視頻的創(chuàng)作思路①
- 提升期刊編輯素質(zhì)與能力的路徑探析
- 中職生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的分析與研究
- 中職服裝專業(yè)教學(xué)與企業(yè)崗位銜接的探討
- 探究市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“一體化”教學(xué)人才培養(yǎng)模式
- 探究中職生的職業(yè)定位與發(fā)展
- 護(hù)生參加全國(guó)護(hù)理技能大賽輔導(dǎo)方法探討
- 推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群建設(shè) 加快淮安現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展
- 聾人家庭聾生書(shū)面語(yǔ)言發(fā)展情況研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 讓詩(shī)意棲居在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中
- 構(gòu)建“三式一體”的中職語(yǔ)文應(yīng)用教學(xué)新模式
- 課“活”源自心“活”
- 基于BYOD的興趣化英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)嘗試
- 中職幼師生英語(yǔ)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 在任務(wù)型體驗(yàn)活動(dòng)中煥發(fā)中職英語(yǔ)活力課堂
- 4MAT系統(tǒng)理論引入中職英語(yǔ)能力教學(xué)初探
- “問(wèn)題解決”教學(xué)模式在中職飯店情景英語(yǔ)教學(xué)中的探討研究
- 展開(kāi)情感滲透 經(jīng)營(yíng)成功人生
- 淺議小組合作探究性學(xué)習(xí)在中職德育課中的應(yīng)用
- 抓住導(dǎo)入 激發(fā)興趣
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的臨摹與創(chuàng)新
- 在中職體育教學(xué)中加強(qiáng)改革、持續(xù)創(chuàng)新
- 中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新研究
- 基于中職學(xué)校名師及師資隊(duì)伍建設(shè)策略研究①
- 平衡記分卡理論下中職德育評(píng)價(jià)策略探究
- 化學(xué)知識(shí)與人性的類比
- 中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目模塊式教學(xué)探討
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究
- 基于CDIO模式的機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革探索
- 淺談中職汽修專業(yè)課上的有效互動(dòng)
管理◆師資◆育人
- 論情感教育于中職班主任管理工作中的作用
- 中等職業(yè)學(xué)校班集體建設(shè)的策略研究
- 有效控制中職學(xué)生在校使用手機(jī)的班級(jí)管理研究
- “管育并重”模式在中職班主任德育管理中的應(yīng)用
- 探究技校班主任的學(xué)生管理工作藝術(shù)
- 中職班主任管理藝術(shù)初探
- 校衛(wèi)隊(duì)管理中的激勵(lì)機(jī)制
- 班級(jí)制度文化對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的養(yǎng)成作用探究
- 基于中職學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)提升的籃球社團(tuán)建設(shè)
- 中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理策略研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的管理
- 基于穩(wěn)定的高校治安管理措施探析
- 職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生安全工作的思考
- 中職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究
- 校園安全保衛(wèi)工作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 加強(qiáng)現(xiàn)代技工類院校校園文化建設(shè)的對(duì)策
- 轉(zhuǎn)型背景下中職教師職業(yè)生涯管理的思考
- 中職學(xué)校專業(yè)課教師成長(zhǎng)路徑的探索
- 淺談中職學(xué)校教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
- 促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的策略探究
- 試論特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展
- 如何有效關(guān)注特殊教育教師的發(fā)展
- 不忘初心，牢記使命，讓黨的“十九大”精神浸潤(rùn)中職學(xué)子心
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下技工學(xué)校思想政治教育面臨的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 技工院校新時(shí)代工匠精神培育之我見(jiàn)
- 職業(yè)院校教師教學(xué)能力存在的問(wèn)題及提升措施
- 職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的研究
- 工匠精神在技能大師工作室建設(shè)中的效能發(fā)揮研究
- 技工院校行為化德育之班主任工作策略
- 淺析中職班主任德育教學(xué)藝術(shù)
- 高職院校德育人文關(guān)懷問(wèn)題思考
- 淺談技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的德育教育
- 中職體育教學(xué)如何實(shí)施對(duì)學(xué)生的人格教育
- 中職學(xué)校親情教育現(xiàn)狀及對(duì)策初探
- 談中職學(xué)校班主任對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究
- 技工院校實(shí)施先進(jìn)教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化相結(jié)合的探究
- 職校融合教育中開(kāi)展心理輔導(dǎo)的初探
- 學(xué)校心理健康教育構(gòu)建的新視野
- 中職生維護(hù)心理健康的途徑和方法
- 中職新生心理現(xiàn)狀與學(xué)校援助對(duì)策初探
課程◆教學(xué)◆反思
- 基于深度教學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校歷史課程改革的對(duì)策探究
- 信息技術(shù)與中職課堂整合的相關(guān)探討
- 基于Moodle平臺(tái)的中職3D基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 淺談《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》對(duì)技校生的重要性
- 中職物流專業(yè)《供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的思考與探索
- 以培養(yǎng)中職學(xué)生適應(yīng)能力為目標(biāo)的教學(xué)研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 分析職高語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 淺議職高語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 提高中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性探討
- 藝術(shù)生地理學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略
- 中職德育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的策略研究
- “五位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)思維和中職教學(xué)
- 學(xué)前教育專業(yè)樂(lè)理視唱課程游戲化教學(xué)嘗試
- 多元音樂(lè)文化視野下中職生音樂(lè)審美心理的培養(yǎng)
- 試論流行音樂(lè)與中職音樂(lè)教學(xué)的融合
- 民間美術(shù)資源在中職美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中職美術(shù)學(xué)科教育的整合分析
- 美術(shù)模式下班科會(huì)課學(xué)生自信心培養(yǎng)的案例
- 基于職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的高職體育教學(xué)實(shí)踐探討
- 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探索
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)研究
- 關(guān)于古詩(shī)文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的策略探討
- 試論職中體育足球的教學(xué)與訓(xùn)練
- 中職學(xué)校籃球的開(kāi)展
- 色彩規(guī)律在中職運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于信息化環(huán)境下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)剖析
- 淺析中職物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 中職化學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 淺談新形勢(shì)下如何進(jìn)行職高化學(xué)教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討
- 網(wǎng)頁(yè)制作表格化繁為簡(jiǎn)之應(yīng)用例談
- 中職計(jì)算機(jī)教育中實(shí)踐能力培養(yǎng)探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職會(huì)計(jì)教學(xué)研究
- 試析學(xué)生就業(yè)角度下的中職烹飪專業(yè)教學(xué)改革
- 構(gòu)建現(xiàn)代職教高效課堂的實(shí)例研究
- 新時(shí)期中職《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談線切割技術(shù)在模具教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析中職數(shù)控教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)前背景下中職數(shù)控機(jī)械教學(xué)改革對(duì)策
- 淺談中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實(shí)習(xí)教學(xué)
- 試論高職院校電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 中職建筑力學(xué)中彎矩剪力圖的簡(jiǎn)單畫(huà)法
- 淺談建筑施工技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合的路徑
- 關(guān)于中職作文教學(xué)的策略思考
- 關(guān)于中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)想法
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- 提高職高計(jì)算機(jī)課堂效率之我見(jiàn)
- 職業(yè)技能大賽對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試論改進(jìn)中職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的思考
- 關(guān)于浙江省中職新課改下會(huì)計(jì)單招單考技能教學(xué)的新思索
- 中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃
- 高職“機(jī)械制圖與CAD”課程教學(xué)分析
- 關(guān)于學(xué)生考前焦慮的思考
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- 中職化學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 對(duì)中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的探討
- 點(diǎn)鈔技能教學(xué)中的“五步曲”
- 關(guān)于當(dāng)前英語(yǔ)教育政策調(diào)整的思考
經(jīng)驗(yàn)◆教法◆應(yīng)用
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- 讓職業(yè)高中語(yǔ)文更接地氣
- 芻議中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 醫(yī)校合作模式下的護(hù)理專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 如何在作業(yè)設(shè)計(jì)中提升中職學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 探析中職語(yǔ)文教學(xué)中如何引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中職學(xué)前教育專業(yè)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的訓(xùn)練技巧
- 中職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的困境及對(duì)策
- 太原市中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及改進(jìn)的策略
- 淺談如何在職高英語(yǔ)教學(xué)中融入素質(zhì)教育
- 中專英語(yǔ)教學(xué)中如何利用翻轉(zhuǎn)課堂展開(kāi)教學(xué)
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- 如何提高中等職業(yè)學(xué)校法律基礎(chǔ)課教學(xué)的實(shí)效性
- 提高職高政治課堂有效性之我見(jiàn)
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- 賞識(shí)教育在職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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- 淺析中職體育教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)策
- 關(guān)于中職技校烹飪專業(yè)培優(yōu)班組建開(kāi)展培優(yōu)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及探索
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- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村職業(yè)高中數(shù)學(xué)成績(jī)偏低的原因及應(yīng)對(duì)方法
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- 如何增強(qiáng)中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
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- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)的中職分析化學(xué)有效教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐
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