2019年1期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的策略研究
- 趣味性體育游戲在小學(xué)體育課堂中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)方式創(chuàng)新的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)模式研究
- 從校本課程出發(fā)選題，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成
——例談綜合實(shí)踐活動(dòng)選題研究 - 小學(xué)書法課堂對于提升學(xué)生審美情趣的研究
- 現(xiàn)代技術(shù)在班主任工作中的有效應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代教學(xué)理論下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新研究
教學(xué)方法
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 利用心理詞典理論，助推小學(xué)語文字詞教學(xué)
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 給課堂加注活力
——淺談互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用 - 部編版小學(xué)語文教材識(shí)字教學(xué)方法探究
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境下的美術(shù)教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的互動(dòng)式教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文人物類課文教學(xué)探討
——以蘇教版《詹天佑》為例
教學(xué)把脈
- 小學(xué)語文智慧悅讀課程的理性探析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 關(guān)注課下作業(yè)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)中的估算教學(xué)
- 談農(nóng)村語文課外閱讀的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“偽生成”現(xiàn)象的教學(xué)應(yīng)對
- 小學(xué)語文教學(xué)中影視資源的運(yùn)用探究
- 芻議民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合化教學(xué)途徑
- 小學(xué)語文開放式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂體育”理念的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文情感教育
- 整本書閱讀：有效課外閱讀指導(dǎo)
- 例談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的課堂觀察
- 基于語用的小學(xué)語文閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)音樂樂器教學(xué)中興奮度調(diào)節(jié)
- 用閱讀引領(lǐng)思維
——探微指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略 - 教育公平視野下的教育資源均衡發(fā)展探究
- 構(gòu)建理想的小學(xué)數(shù)學(xué)“情智課堂”
- 融合傳統(tǒng)元素，優(yōu)化語文課堂
——小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教育分析 - 基于三個(gè)轉(zhuǎn)變，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓寫作綻放燦爛之花
——淺談小學(xué)英語寫作教學(xué)策略 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 巧妙設(shè)計(jì) 激活課堂
——淺談小學(xué)一年級數(shù)學(xué)活動(dòng)化教學(xué)的思考 - 論提升小學(xué)語文人文素養(yǎng)的教學(xué)
- 生活化
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“新起點(diǎn)” - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)設(shè)計(jì)的“三性”
- 探討新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)探究
教學(xué)建議
- 教師鷹架建構(gòu)下幼兒區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文自主探究閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生分析及轉(zhuǎn)化對策
- 幼兒園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析與政策建議探討
- 運(yùn)用平板電腦優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)
- 基于課堂源點(diǎn)的小學(xué)語文課外拓展閱讀實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 書聲朗朗 濃濃味道
——談小學(xué)語文朗讀教學(xué) - 有效發(fā)揮班級家委會(huì)在小學(xué)生課外閱讀開展中的作用
- 胸懷賞識(shí)之心 呵護(hù)學(xué)生成長
——農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究 - 淺談如何開設(shè)生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在核心素養(yǎng)下構(gòu)建審美體系
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐分析
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略及其運(yùn)用初探
- 淺談?dòng)?jì)算教學(xué)中情境的有效性
- 基于兒童場域，開發(fā)數(shù)學(xué)課程
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用時(shí)機(jī)探討
- 小學(xué)體育課堂中的探究式教學(xué)策略
- 關(guān)注課堂生成，讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向高效