2015年11期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委?！缎抡n程教學（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
- 教師不應是領袖
- 七年級有理數(shù)乘方引入的對比分析
- 運用信息技術進行高中統(tǒng)計教學的探索
- 巧用多重表征理解液面升降問題
- 從“溴乙烷”的教學實例談創(chuàng)建高效課堂的策略
- 語文新課標必修教材詩歌單元整體課程設計
- 淺談低年級識字教學與閱讀教學的有效結合
- 構建立體課程體系 促進學生全面發(fā)展
- 朱子讀書法
- 優(yōu)化課堂教學結構 促進學生自主發(fā)展
——以徐州市第一中學課堂教學結構變革為例 - 教育部召開普及高中階段教育座談會
- 從尖刻見深刻
——讀《拿來主義》 - 一道高考題的多角度解析
——不等式恒成立問題的解決策略 - 新學習時代，我們必須這樣前行
——讀郭思樂教授《教育走向生本》所感 - 從“舉案齊眉”到“言傳身教”：在國學經典里尋找家庭教育方法
- 聆聽花開的聲音 感受愛在細節(jié)中綻放
——淺談問題學生的轉化 - 一樣送別 幾多離情
——談送別詩基本特征及多樣別景離情 - 語文教學必須以情為先