2016年3期
刊物介紹
文學刊物。倡導大眾文學，追求雅俗共賞風格。
小說月刊·下半月
小故事
- 淺談高中英語教學中的德育滲透
- 《初中英語“小組活動式”課堂教學研究》課題報告
- 論現(xiàn)代體育教練員基本素質的培養(yǎng)
- 試論學校中的德育教育
- 書藝育才 靜美人生
- 雙語數(shù)學教學
- 淺析輸配電線路維護及運行管理
- 淺談高中語文課堂教學
- 《7的乘法口訣》教學設計
- 小學體育游戲教學法
- 對于當前中等職業(yè)教育發(fā)展存在問題的幾點看法
- 化學課堂教學應把學習自主權交還學生
- 怎樣提高學生課堂學習興趣
- 初中漢語文作文的有效性教學研究
- 淺談幼兒園長如何搞好幼兒園管理教研活動
- 小學班級合唱教學方法初探
- 公路路面維護的實踐與探索
- 農牧區(qū)信息技術教學現(xiàn)狀與對策分析
- 初中英語教學中如何轉化后進生
- 如何有效提高小學作文教學質量
- 偏遠山區(qū)家校聯(lián)合教育存在的問題及對策探析
- 關于優(yōu)化初中生物課堂教學的幾點思考
- “探究式學習”在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談信息教學對語文教學的作用
- 在語文教學中培養(yǎng)小學生的注意力
- 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學設計（人教新課標三年級下冊）
- 公路路基養(yǎng)護管理防護技術分析
- 關于多媒體教學在數(shù)學教學中的探索與研究
- 我幸福是因為我可以愛很多的孩子
- 怎樣提高信息技術課堂教學的效果
- 走近藝術家
- 藏語文教學應該如何進行
- 樂高EV3智能機器人模擬火力發(fā)電原理
- 班級管理心得體會
- 如何提高初中數(shù)學課堂教學效益
- 數(shù)學課堂教學的有效性教學
- 推進“翻轉課堂”變更傳統(tǒng)教學模式
- 《文明交往伙伴多》教學設計
- 提高小學語文教學效率之我見
- 悄然地走進花心的世界
- 小學語文閱讀教學
- 淺談我是怎樣認識數(shù)學教學
- 淺談語文教學閱讀
- 中學生班級自主管理的教育策略探討
- 關于我的小學品德教學
- 如何提高小學生在數(shù)學中的估算能力
- 關于學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中自主探究式學習
- 平行與垂直
- 淺談如何做好一位小學語文老師
- 關于數(shù)學教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力的研究
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談藏語文課堂教學
- 素質教育在數(shù)學中的地位和作用
- 談提高特教學校語文課堂教學的有效性
- 學習故事《小燈泡亮了》
- 如何有效提高學生有理數(shù)運算的能力
- 中學班主任管理工作的思考
- 挖掘拓展城鄉(xiāng)結合部學校小學生作文素材
- 培養(yǎng)中學生英語聽力習慣的幾點建議
- 權威在于水平，威信在于休養(yǎng)
- 小學生自主識字能力研究
- 關于多媒體在中學物理教學中的運用與研究
- 新形勢下公路養(yǎng)護管理工作探究
- 巧用智慧語言 收獲精彩課堂
- 幼兒教師專業(yè)成長中反思能力培養(yǎng)研究
- 幼兒在美術活動中自主學習的策略探究
- 小學語文在“讀”中感悟
- 農村養(yǎng)豬戶如何降低成本增效益
- 中班幼兒心理教育
- Unit 2?What time is it Part B Time to?talk
- 如何在小學語文教學中實現(xiàn)學生的主體性
- 關于青少年心理健康教育實踐與探索
- 關于現(xiàn)代化教學手段與語文教學實踐與探索
- 公路路基施工技術及養(yǎng)護方法
- 小學數(shù)學教學中的小組合作學習
百味課堂
- 合作學習在高中英語寫作教學中的運用
- 爭做四有好老師
- 關于小學數(shù)學課堂教學策略探索與研究
- 信息在語文教學中的運用
- 關于多媒體在中學思想政治課中運用的研究
- 創(chuàng)設和諧靈動的課堂
- 談小學語文教學方法
- 國省干線公路養(yǎng)護及綠化建設的探索
- 關于小學體育教學方法的探討
- 淺談對信息技術課的幾點看法
- 痛并快樂著
- 我們的民族小學漢語文之教材分析
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略
- 融國學經(jīng)典于高中語文教學的探究
- 語文教師應保持文本閱讀“陌生感”
- 如何做好高速公路養(yǎng)護工作
- 淺談陶行知的教學理論在體育教學中的應用
- 教學思路和思路教學的設計
- 關于荔園小學周邊亂擺賣現(xiàn)狀調查及管理對策研究
- 活用例題
- 小學雙語數(shù)學教學的心得
- 表演讓小學英語課堂活力四射
- 對中小學寄宿制學校管理的幾點看法
- 信息技術與初中數(shù)學課堂教學的整合
- 利用信息優(yōu)化小學語文課堂教學
- 均衡教育形勢下薄弱初中學校德育工作初探
- 思品中考復習專題
- 關于如何建構學生喜歡的數(shù)學課堂之我見
- 易錯題集的建立在數(shù)學教學中的作用探究
- 迷失的“小獅子”喚醒記
- 語料庫技術在提高高中生英語書面表達能力上的應用
- 中學英語課堂有效教學的探究
- 淺談小學數(shù)學學科的整合
- 談如何提高初中語文文言文教學的有效性
- 《化學教學行為對學生化學學習興趣影響》研究報告
- 《三角形三邊的關系》教學設計
- 基于信息技術環(huán)境的有效學習
- 愛上學習so easy
- 學生觀察與繪畫
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)小學作文教學認識
- 提高小學數(shù)學教學質量的方法
- 問在何處 問出精彩
- 國省干線公路養(yǎng)護管理措施
- 優(yōu)化學校環(huán)境文化 提升環(huán)境育人功能
- 關于粵西中小學生音樂素質教育成效的調查報告
- 中考數(shù)學復習策略淺談
- 分享語文教學的樂趣
- 信息技術在小學綜合實踐課中的運用
- 試論高速公路養(yǎng)護管理措施
- 低年級小學數(shù)學學習中的問題及對策
- 數(shù)學教學中方法的應用
- 新聞采編工作創(chuàng)新探究
- 絢麗的文學藝術
- 新時期班主任工作教育理念的更新
- 幼兒園的手工教學探究
- 小學高年級學生寫作興趣培養(yǎng)的策略
- 小學美術欣賞課的課堂教學導入方法初探
- 我的教育故事
- 樹生活德育觀念 走內涵式發(fā)展之路
- 高效小學語文課堂的構建
- 小班額背景下小學高效課堂模式研究
- 提高藏族學生漢語表達能力淺談
- 基礎感受與個性展示
- 小學體育課中的生態(tài)環(huán)保教育
- 小學班主任管理工作探究
- 信息技術在初中物理教學中的應用
- 讓計算機教學充滿活力
- 淺談小學數(shù)學教師如何教育和轉化后進生
- 用電子白板提高語文課堂效率
- 關于網(wǎng)絡教研對教師專業(yè)發(fā)展的探索與研究
- 關于小學后勤管理工作的研究和探討
- 畫畫是兒童的圖像作文
- 你沒有被遺忘
- 科學精彩評價讓學生充滿自信
- 對中考復習教學過程的幾點思考
- 小學語文高年級作文教學
- 小學數(shù)學新課導入方法的研究
- 《老鼠和大象》說課稿
- 深圳牛津版四年級上冊第5課My friends 第三課時
- 神奇多媒體 美術更美麗
風格雜談
- 小學語文口語交際教學策略
- 新課程改革中信息技術教學的幾點思索
- 怎樣提高小學生的自我保護能力
- 德育化無形 潤心細無聲
- 淺談藏醫(yī)藥學基礎理論
- 讓學生“學”的過程更豐滿
- 淺談初中生物有效教學策略
- 感動 反思 成長
- 激發(fā)初中生學習化學的興趣
- 高中物理自主探究教學
- 讓幼兒園成為幼兒張揚個性的溫床
- 試析高壓輸電線路放線技術的問題處理措施
- 淺談英語寫作能力的培養(yǎng)
- 如何做好改制期電力企業(yè)的思想政治工作
- 中班語言活動——小動物找家
- 語文課堂應該給孩子們什么
- 加強公路日常養(yǎng)護及預防性養(yǎng)護的幾點思考
- 小學語文的古詩詞教學
- 鹽類的水解教學設計
- 留守兒童的家庭研究報告
- 音樂教育對小學生全面發(fā)展的作用
- 巧用多媒體，讓數(shù)學課堂“活”起來
- 《品德與生活》學科中實施素質教育的有效策略
- 中學信息技術教學方法探究
- 立足本土 提高教學實效
- 應用現(xiàn)代教育技術改進小學數(shù)學課堂
- 初中學生生物學習興趣培養(yǎng)
- 創(chuàng)新是歷史教學的目標
- 如何提高語文課堂效率
- 電視節(jié)目的編排策略
- 多渠道整合教學資源?激發(fā)學生科學興趣
- 初中英語電化教學在小學組學習中的探究與創(chuàng)新
- “因材施教”在體育教學中的應用
- 初中英語個性化作業(yè)設計的實踐與研究開題報告
- 淺談小學英語課的音標教學
- 淺析藏醫(yī)“三因學”
- 淺談幼兒保教重要性及工作中遇到的問題
- 構建“一線兩面三平臺”的快樂教育特色課程體系
- 建設浸潤學生心靈的班級文化
- 運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 初中語文學科的減負途徑
- 新課程理念下的高中英語合作教學
- 淺談如何提高中學生作文寫作能力
- 漢語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 《十二生肖》教學設計
- 激發(fā)學生學習化學的興趣
- 法拉第電磁感應定律
- 怎樣提高學生的閱讀能力
- 初中思想品德課教學中的深度融合
- 《小學信息技術課堂教學中人文素養(yǎng)研究》結題報告
- 新課程理念下小組合作學習的幾點思考
- 教學教研創(chuàng)新源自“敢問”“能問”“善問”
- 初中物理課堂有效性教學之我見
- 夢想課堂的認識
- 小學低年級閱讀教學法
- 讓愛在班級中流淌
- 培養(yǎng)學生朗讀能力 “三部曲”
- 一點一滴的關愛 一份份的感動
- 提高數(shù)學課堂教學的有效性探究
- 淺談初中地理教學方法
- 中學數(shù)學課堂的“活”
- 《比力氣》教學設計
- 動物檢疫工作的現(xiàn)狀及應對策略
- 植樹先培根 育人德為本
- 在小學數(shù)學教學中，培養(yǎng)學生的自主學習能力的思考
- 對命題過程的認識
- 關于初中地理教學中的情感教育的探討
- 小學美術教育中的賞識教育
- 淺議初中物理課堂針對學困生的愉快導入藝術
- 新課標下小學語文作文教學探討與研究
- 關于高空大氣探測技術的發(fā)展及與革新
- 公路養(yǎng)護工程中試驗檢測工作的現(xiàn)狀及對策
- 溶液（復習課）
- 培養(yǎng)學生語文的創(chuàng)新能力
- 大班科學 垃圾桶寶寶
- 談農村學校初中物理實驗的新教法
藝術百家
- 小班額背景下小學高效課堂模式研究
- 淺談中學美術教學方法
- 我終于懂得了“發(fā)現(xiàn)與喚醒”
- 《理想中的課桌椅設計》研究計劃
- 做一名優(yōu)秀的人民教師
- 中學政治課教學中重視能力的培養(yǎng)
- 《圓的面積》教學設計
- 轉換教師角色引領學生自主探究學習的教學研究
- 怎樣為小學體育課錦上添花
- 淺談教師心理健康對學生心理健康的影響
- 信息技術與語文課堂整合
- 怎樣優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 淺談初中語文古典詩歌教學模式
- 探析高速公路瀝青路面養(yǎng)護與病害維修對策
- 情境中構建氣場，活動中凸顯學科核心素養(yǎng)
- 淺析對小學數(shù)學的教學
- 為孩子撐起一片健康成長的藍天
- 小學生漢語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓“陽光體育”在學校生根發(fā)芽
- 淺談語文教學有效性的思考
- 環(huán)保教育 春風化雨
- How to Teach Young Learners English
- 相聚國培 相伴永遠
- 信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 數(shù)學分層教學的實踐與反思
- 淺談如何提高課堂教學的實效性與有效性
- 特殊方式對小學語文教學的滲透
- 初中數(shù)學高效課堂教學初探
- 如何提高初中階段詞匯教學的有效性
- 關于如何營造輕松愉快語文課堂氣氛的探索
- 教材研讀之我見
- 簡析小學數(shù)學的教學藝術
- 淺談小學語文興趣的激發(fā)
- 淺談小學科學網(wǎng)絡教學的重要性
- 《乘法分配律》教學設計
- 關于創(chuàng)新作文教學的反思
- 新課改下小學音樂教學方法初探
- 淺談小學群文閱讀
- 小學語文閱讀教學之我見
- 立足學生生活 分析主次矛盾
- 關于小學數(shù)學課堂上師生互動的探討
- 陶行知教育思想在教學中的滲透
- 啟發(fā)式教學模式與化學思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學《品德與社會》課堂教學的運用與技巧
- 小學美術課堂教學探究與實踐
- 淺談小學班主任教育工作
- 新課程背景下自主、合作、探究式物理教學“行為之變化”
- 準確切入 引爆課堂思維
- 淺談藏語文高效課堂
- 中小學繼續(xù)教育再研究
- 試析林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的幾點思考
- 給思維插上翅膀 讓心靈自由飛翔
- 在游戲中與數(shù)學相遇
- 談小學數(shù)學課堂教學中“問題解決”
- 關于信息技術在體育教學中的運用與研究
- 淺談藏族綜藝晚會
- 怎樣去看這些教育問題
- 環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境監(jiān)理工作的促進作用
- 對小學生音樂素質發(fā)展評價的探究
- 如何創(chuàng)設和諧高效的語文課堂
- 淺析電子白板在數(shù)學教學中的“五個有利于”
- 淺談高中美術教學的現(xiàn)狀與對策
- 普通高中體音美特長生競技心理培養(yǎng)的研究
- 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計
- 智障班班主任的管理
- 重視語言積累 培養(yǎng)學生樂于閱讀的習慣
- 關于“懂而不會”現(xiàn)象的反思
- 《年月日》教學設計