小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
科研視窗
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 巧妙溝通 寬容關(guān)愛
- 面對創(chuàng)新教育我們要做些什么
- 寫好數(shù)學(xué)教學(xué)反思 促進(jìn)教師自我成長
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率之我見
- 小班數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生有效動手操作的實踐與探索
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率淺見
- 淺談小學(xué)中年級語文古詩教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文陶冶性教學(xué)
- “授之以漁”也要得法
- 深挖教材,讓低年級語文“美”不勝收
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中語言與情感互惠共生的教學(xué)策略
- 課堂教學(xué) 貴在有效
- 數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)綜合實踐課中的培養(yǎng)
- 精心設(shè)計PPT課件,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)
- CAI,成就課堂的精彩
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的研究和思考
- 低年級數(shù)學(xué)課堂互動交流的調(diào)控策略
- 談如何組織有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋
- 優(yōu)化教學(xué)方法 培養(yǎng)實踐能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力
- 優(yōu)化教學(xué)過程,培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- “公頃的認(rèn)識” 教學(xué)設(shè)計與說明
- 快樂伴我們成長
課改縱橫
- 讓學(xué)生學(xué)會講述課文的故事
- 尊重學(xué)生,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 充滿語文味的課堂
- 駕馭動態(tài)生成 演繹精彩課堂
- 落筆即生趣 字字顯常規(guī)
- 如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)“多姿多彩”
- 讓課堂激情飛揚
- “樂”字當(dāng)頭 輕松識字
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)
- 數(shù)學(xué)課也需要閱讀教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生命的活力
- 追尋生活:回歸作文教學(xué)之路
- 作文因游戲而“有戲”
- 閱讀積累是帆船 表達(dá)技巧是舵手
- 在生活中激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 如何激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣
- 小學(xué)作文教學(xué)要解決六個問題
- 樂從情境來 趣由體驗生
- 說真話 寫真事 抒真情 做真人
- 讓小學(xué)語文課堂中的評價充滿靈性
- 讓考試回歸自我
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計策略
- 返璞歸真從“實”起
- 讓學(xué)生自主識字的策略
- 努力追求原生態(tài)的語文課堂
- 閱讀,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“翅膀”
- 指導(dǎo)低年級說話與寫話訓(xùn)練的有效方法
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文教學(xué)
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣的探究
- 讓學(xué)生在參與中提高教學(xué)效率
- 讓學(xué)生把教學(xué)帶“回家”
- 有效
- “情感”:打造高效課堂的催化劑
- 一案五區(qū)
- 淺析數(shù)學(xué)課堂氣氛現(xiàn)狀
教學(xué)薈萃
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)幾個誤區(qū)及反思
- 送給孩子們的三份“小禮物”
- 給英語課畫一個圓滿的句號
- 淺談如何規(guī)范小學(xué)英語課堂語言
- 用“問”點燃學(xué)生思維的火花
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 如何讓語篇教學(xué)的導(dǎo)入更加有效
- 淺談小學(xué)英語課堂中的故事教學(xué)
- 準(zhǔn)確把握語言形式,探索閱讀課的有效性
- 讓小學(xué)英語融入生活
- 小學(xué)品德資源“高材低效”現(xiàn)象分析與策略回歸
- 生活原點
- 把握美術(shù)教材分析的幾個點
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),莫讓學(xué)生想象力止步
- 對小學(xué)體育教學(xué)的新思考
- 重視學(xué)生自我保護(hù) 減少運動意外傷害
- 小小“魔棒”樂趣多
- 低年級音樂課唱游教學(xué)的探索與實踐
- 流行音樂
- 談兒童舞蹈節(jié)目創(chuàng)編的“趣”與“情”
- 讓學(xué)生獲得豐富的音樂藝術(shù)熏陶
- 撥動孩子的心弦,追求愉悅的課堂
- 讓童聲合唱在孩子心田悄然綻放
- 綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略