小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
科研視窗
- 文化架構(gòu)下的學(xué)校品牌打造
- 芻議小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
- 關(guān)于公平而有質(zhì)量教育的思考
- 用科學(xué)的方法強(qiáng)化學(xué)校管理智能
- 探究性學(xué)習(xí)
- 潛心研究?jī)和睦?有效開展語文教學(xué)
- 用美滋潤(rùn)學(xué)生的心田
- 留白:思維綻放的空間
- 教孩子學(xué)會(huì)享受
- 如何營(yíng)造充滿活力的語文課堂
- 復(fù)習(xí)課
- 略論促進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)形成的策略
- 用“分?jǐn)?shù)吸引法
- 淺議語文教學(xué)中的生命教育
- 改革考試方式 提升教學(xué)水平
- 淺談?wù)Z法知識(shí)隨課文學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建有效課堂 強(qiáng)化語文意識(shí)
- 中年級(jí)學(xué)生語文能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
- 談小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)
- 扎扎實(shí)實(shí)練功 平平淡淡求真
- 淺析小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
課改縱橫
- 教會(huì)學(xué)生如何閱讀
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生心態(tài)培養(yǎng)探究
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的情感性評(píng)語
- 小學(xué)作文指導(dǎo)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 課前談話巧設(shè)坎此時(shí)有聲勝無聲
- 激發(fā)興趣 快樂識(shí)字
- 指導(dǎo)小學(xué)生尋找寫作的素材
- 談小學(xué)語文教學(xué)閱讀與寫作的契合
- 慧眼取舍 廣開“材”路
- 巧用媒介 激活課堂
- 巧設(shè)提
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課有效提問的關(guān)鍵
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的有效組織
- 巧用小卡片 快樂學(xué)拼音
- 讓一年級(jí)學(xué)生每天寫一句話
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)中的興趣教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)策略
- 學(xué)生動(dòng)起來 課堂活起來
- 多讀精思 順學(xué)而導(dǎo) 巧抓實(shí)干
- 加強(qiáng)口語訓(xùn)練 培養(yǎng)綜合素質(zhì)
- 學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的成因及對(duì)策
- 提高小學(xué)語文課堂效率之我見
- 有意而為之
- 中年級(jí)學(xué)生閱讀欣賞能力提高策略
- 讓習(xí)作的種子在自主評(píng)改中開花
- 讓低年級(jí)孩子在寫話中成長(zhǎng)
- 走出誤區(qū) 提高效率
- 三允
- 關(guān)注數(shù)
教學(xué)薈萃
- 談小學(xué)科學(xué)課堂中多媒體的運(yùn)用
- 談如何創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 讓學(xué)生在科學(xué)課中自主探究
- 以興趣促效率
- 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力
- 試析英語口語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- Free Tal
- 不積小流 無以成江海
- 以活動(dòng)為載
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課的教學(xué)策略
- 鳥鳴山更幽
- 美術(shù)課中手工制作為何遭遇“冷落”
- 讓體驗(yàn)提升實(shí)效
- 三“從”四“得”提升思品課堂教學(xué)效果
- 植根國學(xué)精粹 涵養(yǎng)品德之花
- 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 結(jié)合生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行武術(shù)教學(xué)
- 體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)量的安排
- 體育教學(xué)中問題教學(xué)法的探究
- 他山之
- 民間音樂的魅力
- 信息技術(shù)教學(xué)中電腦教育游戲的運(yùn)用