2023年12期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
專題研究
課題成果
教研有方
- “SF”雙螺旋式：新時代下雙線并舉的線上線下教學(xué)模式建構(gòu)
——以中高年級習(xí)作教學(xué)為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生心理健康教育探討
- 演示文稿思維視域下體育課堂有效性學(xué)習(xí)策略探索
- 課堂“四化”建設(shè),向四十分鐘要效率
——構(gòu)建以活動為主的任務(wù)型英語課堂有感 - 把握時代脈搏，讓校外教育特色課程建設(shè)更有效
- 融合創(chuàng)造美好
——陶行知理論指導(dǎo)下的農(nóng)村小學(xué)英語線上、線下混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究 - 多維體驗(yàn)，讓量感可感
- 小學(xué)主題任務(wù)群學(xué)習(xí)初探
——以電視劇《跨過鴨綠江》觀后學(xué)習(xí)為例 - 巧妙融入，讓音樂課堂變成國防教育陣地
- 創(chuàng)云端學(xué)習(xí)場域，優(yōu)化線上課程實(shí)施
——農(nóng)村小學(xué)優(yōu)化線上教學(xué)的策略研究 - 鑄紅色革命之魂，探學(xué)科育人之法
——中高年級革命文化題材課文教學(xué)探究與實(shí)踐
教學(xué)策略
- 導(dǎo)思有方 圖解有法
——以統(tǒng)編版語文五年級下冊為例談思維導(dǎo)圖的作用 - 探究性作業(yè)的設(shè)計策略探討
- 行動導(dǎo)向：優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
- 梳理與探究：大單元教學(xué)的重要學(xué)習(xí)思想方法
——以統(tǒng)編版語文二年級下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)為例 - 小數(shù)和分?jǐn)?shù)不可混為一談
——對小學(xué)階段“數(shù)的分類”的一些思考 - 基于統(tǒng)編版語文教材的拓展閱讀教學(xué)策略探尋
- 為學(xué)生的發(fā)展而教
- 撥動藝術(shù)心弦，打造智慧美術(shù)“邊際課堂”
- 核心素養(yǎng)視域下音樂的有效性教學(xué)
- 指向“深度學(xué)習(xí)”的小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”單元整體教學(xué)研究
- 預(yù)測閱讀：“迭代”兒童“迭代思維”的閱讀教學(xué)策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- “創(chuàng)學(xué)堂”視域下英語繪本運(yùn)用策略思考
- 巧用學(xué)習(xí)單 提升學(xué)習(xí)力
——信息科技學(xué)科學(xué)習(xí)單設(shè)計、使用的縱向探索 - 導(dǎo)單助學(xué)，豐厚素養(yǎng)：科學(xué)導(dǎo)學(xué)單的意義、設(shè)計與應(yīng)用
- 指向?qū)W習(xí)力提升的語文跨界學(xué)習(xí)研究
課例剖析
- 淺談在英語單元整體教學(xué)中探究主題意義的教學(xué)策略
- 指向英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高年級Fun time板塊教學(xué)探究
- 泛在學(xué)習(xí)：“教智融合”背景下提升學(xué)生話題寫作能力的有效推進(jìn)器
——以譯林版英語五年級上冊Unit 6 My e-friends寫作課的教學(xué)為例 - 代數(shù)思維在數(shù)學(xué)課堂中的落地生根
——以“用字母表示數(shù)”為例 - 給課堂一個“語境” 還教學(xué)一身“靈氣”
——以英語高年級Grammar time板塊的教學(xué)為例 - 做思結(jié)合 理解內(nèi)涵
——“認(rèn)識三角形”教學(xué)設(shè)計與評析