小學(xué)教學(xué)研究·理論版
教育管理
課程建設(shè)
教學(xué)探究
- 從“經(jīng)驗”走向“精準(zhǔn)”
- 咬定核心概念不放松?推動語文素養(yǎng)巧發(fā)展
- 在小學(xué)低年級英語教學(xué)中發(fā)展語言能力的實踐
- 小學(xué)信息科技課程思政的實踐探索
- 大概念視角下的數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
- 利用問題鏈提升學(xué)生思維品質(zhì)的英語教學(xué)實踐
- 中國英語能力等級量表在英語教學(xué)中的運用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效融入建筑元素的微項目實踐探究
- 延展性閱讀:讓兒童的語文學(xué)習(xí)天地廣闊
- 巧用數(shù)形結(jié)合?優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 讓學(xué)生乘著圖式踏板盡情沖浪
- 探究多模態(tài)理念下英語繪本閱讀教學(xué)的策略
- “實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與實施