2024年9期
刊物介紹
《小學(xué)閱讀指南》由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，黑龍江?bào)刊出版有限公司主辦。1993年創(chuàng)辦以來(lái)堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
小學(xué)閱讀指南·教研版
師說(shuō)·講壇
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語(yǔ)文單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)策略初探
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)實(shí)踐探究
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”在語(yǔ)文整本書(shū)閱讀中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀技法
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文寓言故事教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高段“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中增值性評(píng)價(jià)的應(yīng)用策略研究
教學(xué)·觀摩
- 腹有詩(shī)書(shū)氣自華
- 地方民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)相融合的策略研究
- 語(yǔ)文整本書(shū)閱讀“情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)在鄉(xiāng)村小學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文寓言故事教學(xué)的策略
- 文本細(xì)讀在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)生態(tài)：“備—教—學(xué)—評(píng)”的互動(dòng)模式研究
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 讓生活走進(jìn)語(yǔ)文課堂，且行且思
閱讀·拓展
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的方法和途徑
- 基于家校合作模式下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)性思維培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生潛能 提高閱讀能力
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀開(kāi)展路徑
- 立足三大解讀觀，深究語(yǔ)文文本內(nèi)涵
- 閱讀與悅讀