2024年10期
刊物介紹
《小學(xué)閱讀指南》由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽邶埥瓐?bào)刊出版有限公司主辦。1993年創(chuàng)辦以來堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
小學(xué)閱讀指南·教研版
師說·講壇
- 減負(fù)增效視角下小學(xué)語文教學(xué)的策略
- 為學(xué)生插上核心素養(yǎng)的翅膀
- 五育融合視域下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)實(shí)踐
- 通讀文章，揣摩思想
- 讀懂主要內(nèi)容，揣摩中心思想
- 基于自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的小學(xué)語文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)單設(shè)計(jì)研究
- 雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)中高年級(jí)語文創(chuàng)新型作業(yè)設(shè)計(jì)與研究
教學(xué)·觀摩
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文大單元教學(xué)策略研究
- 精讀文本，洞悉主旨精髓
- 探析小學(xué)語文課堂過渡語的妙用策略
- 在語文教學(xué)中如何利用表演加深學(xué)生對(duì)課文的理解
- 統(tǒng)編教材下傳統(tǒng)文化與閱讀教學(xué)有效融合的實(shí)踐探索
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑探究
- 大單元視域下從“文學(xué)閱讀”走向“創(chuàng)意表達(dá)”的深度探索
- 雙減視角下“小先生制”在小學(xué)語文課堂中的實(shí)施策略
- 語文學(xué)習(xí)任務(wù)群推廣背景下的小學(xué)高年段單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究