2020年13期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 幼兒園科學(xué)游戲活動(dòng)中的材料投放策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 基于初中數(shù)學(xué)學(xué)生反思學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討
- 淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 積極心理學(xué)在中職德育中的應(yīng)用研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文觀察能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層激勵(lì)模式教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的主體參與教學(xué)策略研究
- 小學(xué)體育課課前趣味熱身活動(dòng)的研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文有效預(yù)習(xí)策略
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 素描石膏幾何體的訓(xùn)練及其重要性
- 試論“繼續(xù)教育”與教師培訓(xùn)
- 高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的激勵(lì)性教學(xué)思考
- 生態(tài)作業(yè)在初三英語(yǔ)分層教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談?dòng)變航】殿I(lǐng)域教育的實(shí)施策略
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與寫(xiě)作融合的教學(xué)策略
- 提高小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力的路徑
- 初中地理課堂有效突出學(xué)生主體性的策略
- 多媒體技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言故事教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何打造高中數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺談中班幼兒趣味性科學(xué)探究活動(dòng)
- 初中美術(shù)與信息技術(shù)教學(xué)整合路徑分析
- 詞匯教學(xué)法在高一英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)中滲透德育的微探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文微課教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用策略分析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的運(yùn)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)家校溝通研究策略
- 畫(huà)圖教學(xué)在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的精準(zhǔn)鏈接
- 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)單元主題教學(xué)與小練筆的結(jié)合
- 低年級(jí)學(xué)段漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略探析
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多元評(píng)價(jià)的開(kāi)展
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及促進(jìn)策略探析
- 談小學(xué)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)出錯(cuò)原因及對(duì)策
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效著力點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高段學(xué)生高效課堂的有效構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 探究改善小學(xué)作文指導(dǎo)現(xiàn)狀的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文課堂口語(yǔ)交際教學(xué)的實(shí)踐策略
- 高二英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)教育與民族音樂(lè)文化傳承
- 統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的習(xí)作單元教學(xué)例談
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的優(yōu)勢(shì)研究
- 信息化背景下中職數(shù)學(xué)課程開(kāi)展思路研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力“四策略”
教育與學(xué)習(xí)
- PBL教學(xué)模式促進(jìn)高一化學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 微課在高中生物學(xué)習(xí)中的有效應(yīng)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 以科學(xué)思維素養(yǎng)為基礎(chǔ)構(gòu)建初中科學(xué)概念的對(duì)策分析
- 談中學(xué)生必須增強(qiáng)的幾種意識(shí)
- 如何構(gòu)建初中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 淺析初中化學(xué)教育中德育教育的融合策略
- 利用多媒體技術(shù)“助推”高三語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文“互動(dòng)式教學(xué)”探究
- “以學(xué)為主”的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 中小學(xué)生籃球裁判員選材探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教育課堂游戲與創(chuàng)新教學(xué)方式分析
- 新媒體環(huán)境下的中職英語(yǔ)課堂教學(xué)探析
- 初中科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建多元評(píng)價(jià)的實(shí)踐探究
- 高中語(yǔ)文課堂教師評(píng)價(jià)語(yǔ)有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文情感性課堂教學(xué)探索
課堂與管理
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 在高中數(shù)學(xué)中如何實(shí)施差異性教學(xué)
- 運(yùn)用stem教育理念開(kāi)展小學(xué)綜合學(xué)科課后實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 以“激趣法”構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文活躍課堂
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學(xué)習(xí)”策略探究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂唱歌教學(xué)中的趣味性
- 實(shí)踐教學(xué)法在小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究
- 探討陶行知教育思想在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 淺析核心素養(yǎng)在初中美術(shù)課堂中的體現(xiàn)
- 簡(jiǎn)析初中二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的現(xiàn)狀和培養(yǎng)策略
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)策略運(yùn)用淺探
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生直觀想象的培養(yǎng)途徑
- 初中體育鍛煉對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成分析
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的構(gòu)建探討
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生厭學(xué)心理的分析和對(duì)策
- 談“解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用