2014年2期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
高等教育
- 種次號運(yùn)用研究述評
- 法理與大眾樸素情感之契合視角下體育規(guī)則發(fā)展的研究
- 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班存在的問題與對策分析
- 犯罪青少年的生活方式對其心理健康的影響研究
- 彌漫宗教色彩的《天路歷程》
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的三維知識鏈耦合模型初探
- 南昌八一起義紀(jì)念館群教育模式分析
- 在對現(xiàn)實(shí)的反抗與妥協(xié)中發(fā)現(xiàn)自我
- 《牡丹亭》英譯本中的文化意象研究現(xiàn)狀分析
- 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀教育
- 對我國跆拳道運(yùn)動發(fā)展的理論分析
- 論現(xiàn)今高校的校園文化建設(shè)
- 關(guān)于社會主義核心價值觀問題的理論思考
- 想政治教育視閾下的90后大學(xué)生受挫教育探析
- 家庭文化建設(shè)中社會職能部門的作用
- 淺析中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 正定二次型的習(xí)題課設(shè)計
- 加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 新課標(biāo)背景下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)方法“對接”對策研究
- 公共事業(yè)管理專業(yè)本科生衛(wèi)生事業(yè) 管理課程應(yīng)用Seminar教學(xué)法的探索
- 淺議日語言語行為中的禮貌原則
- 淺談大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力的培養(yǎng)
- 互動分層教學(xué)法在中職中專計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 沖出高中作文教學(xué)的困境
- 認(rèn)知語言學(xué)理論在日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談分組組合教學(xué)法在 中職中專計算機(jī)課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談少兒鋼琴教育中的幾點(diǎn)問題
- 高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化考核評價體系研究
- 我校檔案管理工作探討
- 大學(xué)生宿舍安全管理之我見
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊建設(shè)思路探析
- 研究生學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)研究
- 樹立服務(wù)意識,做好檔案管理工作
- 新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 我國高校學(xué)生管理工作的研究
- 在醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)生中 開設(shè)體育舞蹈課要思考的幾個問題
- 分析新生心理特點(diǎn) 加強(qiáng)學(xué)生自我管理
- 多校區(qū)大學(xué)心理健康教育的特征分析與策略研究
- 獨(dú)立學(xué)院專業(yè)調(diào)整預(yù)警機(jī)制的研究
職業(yè)教育
- 從動機(jī)理論談國家示范 院校輔導(dǎo)員工作激勵機(jī)制的構(gòu)建
- 技校旅游飯店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)改革初探
- 高職英語教學(xué)中的文化教學(xué)探析
- 案例教學(xué)法在思想政治理論課中的應(yīng)用
- 教師道德與課堂教學(xué)
- 中職英語教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的研究
- 物理化學(xué)對藥學(xué)學(xué)習(xí)的必要性分析
- 反思導(dǎo)游實(shí)務(wù)教學(xué)中的情景模擬教學(xué)
- 中職英語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)對策
- 高職汽車類專業(yè)“工學(xué)有序交替, 雙師合作育人”培養(yǎng)模式研究
- 試論如何在中職體育 教學(xué)中樹立“健康第一”的觀念
- 激發(fā)大學(xué)生競走運(yùn)動員訓(xùn)練積極性的策略研究
- 案例教學(xué)法在物流專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 中職DREAMWEAVER CS4 教學(xué)中教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談職業(yè)教育中的“三點(diǎn)一線”教育法
- 淺議如何搞好中職語文課堂教學(xué)
- 大學(xué)英語在高職高專的專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)的研究與探索
- 中職音樂課程體驗式教學(xué)模式研究
- 護(hù)用藥理項目化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 警察類院校警察體育課程建設(shè)的實(shí)踐研究
- 淺談菜肴盤式設(shè)計課程改革
- 淺談滴定分析中影響準(zhǔn)確度的因素
- 英語教學(xué)中的情感因素
- 中職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 職校數(shù)學(xué)教學(xué)中的要素優(yōu)化
- 試論中職音樂欣賞教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 模擬廚房運(yùn)作式烹飪教學(xué)的探索
- 創(chuàng)時效德育 促德行生長
- 淺談職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工教學(xué)方法
- 淺談如何提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語水平
- 從服務(wù)保障中國國際礦業(yè)大會淺談高職英語教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生口語練習(xí)
- 高校體育教師職業(yè)倦怠心理調(diào)查研究
- 對骨干教師培訓(xùn)的必要性和主要內(nèi)容的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職業(yè)學(xué)校圖書館聯(lián)盟建設(shè)探究
- 學(xué)生厭學(xué)心理的心理輔導(dǎo)個案研究
- 高職院校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析
- 技工院校班主任工作三要素
- 淺談計算機(jī)技術(shù)與班級管理
- 淺談中職生心理教育
- 中職班主任應(yīng)做好學(xué)生四類心理輔導(dǎo)
基礎(chǔ)教育
- 淺談培養(yǎng)農(nóng)村初中女生物理實(shí)驗技能的方法
- 給孩子一個值得回憶的童年
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中的情感教
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中學(xué)班級管理中德育工作的應(yīng)用探析
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 音樂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)嘗試
- 試論在初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中階段開展“班班有合唱”的實(shí)踐和思考
- 在音樂欣賞課上提高學(xué)生的審美能力
- 談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)課中的情感教學(xué)
- 淺談如何在音樂教學(xué)中進(jìn)行美育滲透
- 對兒童美術(shù)教育的人文思考
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索能力
- 授生以“魚”不如授生以“漁”
- 跨文化交際能力與中學(xué)外語教學(xué)的融合
- 創(chuàng)新高中地理教學(xué)模式的具體措施
- 關(guān)于高中物理課堂教學(xué)改革思路的研究 陳建國
- 提高初中生英語口語能力的策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在我校體育活動中引入定向運(yùn)動的可行性分析
- 論初中思想政治課的探究性教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- “探究式”語文課堂教學(xué)研究
- 論重慶市加強(qiáng)實(shí)施高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的策略
- 構(gòu)建初中政治高效課堂的策略
- 由“好課的煩惱”引發(fā)的思考
- 綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 以學(xué)生為中心,探討中學(xué)英語課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語課堂話語權(quán)的回歸
- 思想品德課要做到有效教學(xué)
- 談新課改背景下的信息技術(shù)教學(xué)
- 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的幾點(diǎn)反思
- 談高中語文課堂意境教學(xué)方法
- 概念隱喻在高中英語詞匯教學(xué)中的引入
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的教與學(xué)
- 對新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教師有效備課的思考
- 如何提高小學(xué)計算教學(xué)的有效性
- 誘發(fā)聯(lián)想 啟迪智慧
- 英語學(xué)困生的形成及對策
- 物理教學(xué)中如何消除前概念的影響
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 淺議提升高中體育教育水平的關(guān)鍵
- 初中語文口語交際的情境教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化英語課堂用語的策略研究
- 撥動心弦 靈動課堂
- 淺談初中英語語法教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
- 中學(xué)散文教學(xué)淺探
- 在教中修煉 在研中提升
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)反思中與新課程一起成長
- 自制教具在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 淺談小學(xué)語文“生本愉悅高效”課堂的構(gòu)建
- 做好“六個環(huán)節(jié)” 提高復(fù)習(xí)效率
- 語文課堂授課五步法
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入藝術(shù)探究
- 農(nóng)村中學(xué)語文實(shí)踐活動的現(xiàn)狀與對策
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)初探
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí) 打造語文高效課堂
- 讓學(xué)生在英語作文講評課上激情飛揚(yáng)
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)下如何打造高效音樂課堂
- 五導(dǎo)三學(xué)式”創(chuàng)新教育模式在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺談
- “斜面體與滑塊”模型的拓展研究
- 寓漢字以奇思 諸興趣于筆端
- 如何上好數(shù)學(xué)課
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的識字能力
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談生成性實(shí)驗在課堂教學(xué)中的作用
- 構(gòu)建生活化的品德與社會課堂
- My family教學(xué)實(shí)錄與評析
- 如何利用課本詞匯表進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)
- 活用初中數(shù)學(xué)教材的思路設(shè)想和實(shí)踐
- 淺析系統(tǒng)教學(xué)法在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高一化學(xué)學(xué)習(xí)障礙的形成及教學(xué)對策
- 從教課文走向教課程
- 在生物教學(xué)活動中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 音樂課堂教學(xué)法中的互動
- 淺談提高生物課堂教學(xué)效果的幾種方法
- 情境化教學(xué)策略在化學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺議中學(xué)地理課堂教學(xué)的有效性
- 淺議交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 基于高中英語教學(xué)的數(shù)字化 故事敘述教學(xué)實(shí)踐探究 連 芝
- 讓現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)
- 信息熵在多媒體教學(xué)質(zhì)量分析中的應(yīng)用
- 在自主作文中促進(jìn)主動發(fā)展
- 淺談如何將生活與作文相互融合
- 激發(fā)課外閱讀興趣 培養(yǎng)看書讀書習(xí)慣
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個性化作文的對策研究
- 注重讀寫結(jié)合 提高語文素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的重要性及方法指導(dǎo)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中閱讀感悟能力的培養(yǎng)
- 讓繽紛四季成為學(xué)生寫作的源泉
- 授之以魚,不如授之以漁
- 淺談如何提高小學(xué)生的作文水平
- 淺談高中英語書面表達(dá)的有效講評
- 加強(qiáng)研究 把握方向 注重實(shí)效 提高能力
- 近三年全國新課標(biāo)文綜卷 政治模塊試題的特點(diǎn)及備考建議
- 淺談班主任應(yīng)該怎樣構(gòu)建班級教育品牌
- 班主任的“寬嚴(yán)”之道
- 用“愛.心”教育展開學(xué)生夢想的翅膀
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代:網(wǎng)絡(luò)時代的“教學(xué)相長”
- 談農(nóng)村留守兒童教育的問題及對策
- 用愛心的春雨澆灌遲到的“回春”
- 中學(xué)生管理中的叛逆問題及對策研究
- 轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”應(yīng)回歸教育本質(zhì)——愛
- 開展特色區(qū)域活動 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 烏龜不只贏在謙虛,也贏在自信
- 幼兒園活動區(qū)活動的有效指導(dǎo)策略
- 淺談學(xué)前教育中幼兒藝術(shù)能力的培養(yǎng)
- 淺談在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)前兒童的創(chuàng)造力
- 如何培養(yǎng)幼兒的安全意識
- 開發(fā)右腦,提升幼兒記憶力
- 淺談幼兒園激勵式教學(xué)
- 丹心一片育桃李
- 凝神聚氣的班徽
- 民間舞蹈傳承創(chuàng)新之我見
- 用笑愛心和責(zé)任詮釋教育的真諦
- 探索求新,實(shí)行人本化管理
- 生活之樹萬古常青
- 一場從繁華到滄桑的心靈之旅
- 體育游戲的拓展在中國市場 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用淺析
- 對上海ATP1000網(wǎng)球大師賽 現(xiàn)場觀眾狀況的調(diào)查與分析
- 河北省戶外運(yùn)動俱樂部的現(xiàn)狀與建議
- 論飯店如何用好旅游院校畢業(yè)生