
2019年9期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業(yè)教育
德育時空
教育管理
- 淺談小學數學教學中的合作學習
- 小學數學課堂的趣味性構建之我見
- 家長陪讀,一把雙刃劍
- 學高為師,身正為范
- 做好組織者,當好管理者,提高課堂教學效果
- 淺談初中班主任班級管理的方法
- 新課程理念下如何提高學生物理課堂注意力研究
- 小學教育教學管理存在的問題與策略探究
- 滲透于生活工作中的傾聽藝術
- 初高中銜接期的家?;?/a>
- 新時期大學生管理工作創(chuàng)新研究
- 精誠打造,愛心鑄就
- 芻議現代學校的管理
- “以人為本”視角下的小學教育管理模式探討
- 農村地區(qū)小規(guī)模學校管理研究
- 父母角色及教育對兒童成長的影響和作用
- 《紙結構承重比賽》教學設計
- 淺談初中數學課堂教學中如何落實數學核心素養(yǎng)
- 試論小學數學教學生活化的有效策略
學科教育
- 淺談初中數學教學的策略方針
- 新課改下的低年級小學語文教學策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中英語教材資源再利用
- 數學課堂培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的探討
- 真實語料在外語教學中的局限性及其應用誤區(qū)
- AR地球儀在初中地理教學中的應用
- 淺析高中語文古典詩歌中情感的復雜性
- 小學語文教學運用默會知識的實踐
- 試論農村小學語文小班教學的方式
- 分層教學法在小學數學課堂教學中的應用
- 小學語文課外閱讀教學實效
- 核心素養(yǎng)下小學數學課堂訓練優(yōu)化的對策分析
- 淺談現代信息信息技術在小學英語教學中的應用
- 淺析初中物理課堂教學中小組合作學習的改良措施
- 初中語文閱讀教學設計策略
- 提高初中物理課堂教學質量的策略
- 小學英語教學中課堂提問的有效利用
- 淺析高中英語教學中的寫作教學
- 淺談初中語文課堂教學中的小組合作學習
- 交互式電子白板與小學數學教學的整合
- 試論小學語文教學中如何指導小學生課外閱讀的方法
- 淺談在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 淺談初中英語閱讀教學的有效性
- 淺談初中化學課堂教學有效性的意義及策略
- 情境教學法在初中化學教學中的運用
- 新課改背景下的小學數學課堂教學策略研究
- 數形結合思想在小學數學教學中的滲透研究
- 中學化學教學家庭小實驗初探
- 小學語文課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)
- 淺談“思維導圖”式高中信息技術課堂教學
- 語文教學中問題設計之四度
- 注重教材中閱讀內容,提升數學素養(yǎng)
- 大于2的偶數都可以用兩素數之和表示
- 有限的教材,合理的使用
- 英語單詞猜詞技巧實訓
- 淺析高考英語全國II卷語法填空題及解題思路
- 任務型教學法在農村地區(qū)初中英語詞匯教學中的使用
- 淺析小學語文教學中存在的問題及解決方法
- 淺談初中英語課堂教學的方法策略
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 新課標下農村初中英語詞匯教學
- 新課改下如何有效地進行初中化學教學
- 翻轉課堂在小學語文教學中的應用方式
- 淺談小學語文作文教學中的問題及對策
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- 小學語文教學開展探究性學習的幾點思考
- 小學翻轉課堂模式下學生學習模式的變化
- 信息技術在小學數學難點教學中的應用
- 試論如何提高小學語文教學質量
- 小學數學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 淺談小學語文教學如何做到讀寫結合
- 淺談小學英語課堂導入的方法
- 小學英語“小組合作學習”初探
- 新課改下農村高中語文教學問題及對策芻議
- 淺談初中地理教學中存在的問題及解決策略
- 淺析語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論初中英語課堂教學中核心素養(yǎng)的滲透
教學實踐
- 初中歷史探究式教學策略
- 基于智慧課堂平臺下高效初中數學課堂的構建
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學概念教學模式的研究
- 微課教學在教學改革中的有效應用和探究
- 行動導向教學法在外科護理學實訓課中的應用
- 淺議傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的有效滲透
- 項目視角下的中職計算機教學實踐思考
- 借助微課激發(fā)初中生物課堂教學活力
- 成人教育網絡教學背景下輿情監(jiān)測與應對
- 淺談中學音樂教學中社會主義核心價值觀的滲透
- 探究初中化學實驗教學
- 探索語文教學藝術的理想境界
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 農村小學數學課堂教學突出問題解決方略
- 情境教學法在小學體育教學中的應用探討
- 新課改背景下小學數學生活化教學的探究
- 淺談如何發(fā)展學生的數學思維,促進數學學習
- 初探小組合作學習在初中化學教學中的應用
- 探討如何提高農村小學數學教學中學生計算能力
- 培養(yǎng)初中學生語文能力的探索
- 淺析如何提高小學語文閱讀與寫作能力
- 小學語文學業(yè)評價的現狀研究與評價思路
- 談如何有效提高農村小學數學課堂教學效率
- 高中英語教學中文化意識培養(yǎng)的困境與路徑
- “寬窄”題目
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學法的效果分析
- 如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 小學數學教學中游戲化教學的應用探究
- 新課程背景下小學數學教學有效性問題深析
- 自主探究,主動學習
- 基于核心素養(yǎng)的高中數學教學設計案例
- 對高中數學新課程實驗基本狀況的分析
- 游戲教學法在體育教學中的應用策略分析
- 轉變教學觀念 培養(yǎng)數學創(chuàng)造力
- 淺談數學游戲在初中數學教學中的運用
- 淺談初中化學探究性教學
- 以導學稿為載體,切實提高高三英語語法復習課實效
- 如何提高小學生英語差生的轉化率
- 初中語文教學提問有效性的改進思考
- 基于素質教育發(fā)展條件下的高中化學教育教學分析
- 初中數學課堂提問的藝術性探究
- 初中數學教學中利用學生錯誤資源的有效策略探討
- 淺析如何以解讀教材為基礎抓好小學語文教學
閱讀與理解
- 思維拓展,深度寫作之探究
- 如何讓國學經典走進農村小學課堂
- 基于電子書包的小學語文翻轉課堂教學模式分析
- 論鄉(xiāng)村高中語文閱讀課堂教學低效的原因及對策
- 基于積極心理學的小學低段朗讀教學實踐
- 淺談以教育戲劇培養(yǎng)高中英語學科文化意識的策略
- 文化因素在對外漢語中跨文化交際的影響
- 從《棋王》中體味“以柔化之”的棋道精神
- 關注數材中的閱讀內容,提升數學素養(yǎng)
- 情境教學在現代散文閱讀教學中的研究
- 小學語文群文閱讀教學現狀及對策研究
- 詞匯教學在英語閱讀課中的應用
- 培養(yǎng)孩子成為終身閱讀者
- 小學語文課堂中如何培養(yǎng)學生的朗讀習慣
- 對初中語文文言文興趣培養(yǎng)教學的實踐研究
- 新課改下初中語文的閱讀教學研究
- 在時代潮流中感知歷史
- 行走在語文閱讀“教”與“學”視界有效整合的路上
信息技術
- “微”課堂煥發(fā)學生學習熱情
- 芻議在中職計算機教學中如何合理利用網絡資源
- 多媒體在初中語文教學中的應用現狀與策略研究
- 應用信息技術,促進小學數學“生本課堂”發(fā)展
- 運用多媒體深化化學課堂教學
- 基于信息技術網絡環(huán)境的小學科學教學探析
- 信息技術課堂嘗試導學案與微課相結合的教學模式探究
- 對初中生物教學中多媒體技術的應用研究
- 信息化在初中物理教學中的探究
- 運用信息技術提高農村小學語文教學效果
- 淺談現代信息技術在農村小學語文教學中的有效應用
- 分析微課在小學語文教學中的有效應用
- 淺談如何進行小學信息技術教學
- 基于Moodle平臺的初中信息技術教學應用探究
- 現代信息技術與小學語文教學融合初探
- 多媒體教學在高中生物教學中的應用與分析
- “互聯網+”時代下人力資源管理的新趨勢及對策探討
學前教育
音樂·體育·美術
- 繪本,讓課堂注入靈動的活力
- 如何提高初中體育教學效率
- 高中體育教學有效性研究
- 個性化教學在體育舞蹈中的應用分析
- 情感教育在初中美術教學中的作用
- 談初中體育教學以生為本的有效策略
- 乘著“圖形譜”的翅膀 打造音樂智慧課堂
- 激趣引情 有效教學
- 試論高中體育教學中的策略
- 試析音樂表演中的情感表現
- 體育核心素養(yǎng)理念培育下對高中體育課堂教學的理性思考
- 論小學體育教學中師生的有效互動
- 初中體育教學中心理健康教育的滲透分析與策略研究
- 體育教學中心理健康教育實施的對策
- 論小學音樂教學中創(chuàng)造教學的策略研究
- 農村地區(qū)初中體育教學研究
- 新媒體時代高校體育排球教學的創(chuàng)新策略研究
- 淺述琵琶的反彈在樂曲中的體現
- 關于古箏教學中實際問題的思考
- 左手能力,右手素養(yǎng)
- 淺談中職體育課堂創(chuàng)新教學策略