2020年5期
鴨綠江·下半月
文學(xué)走廊
- 信任
- 欠條
- 飄舞的紅圍巾
- 生日禮物
- 艷遇
- 大戲樓
- 蹭酒
- 小說(shuō)題目：夢(mèng)里不知身是客
- 心愿
- 到天宮里騎馬去
- 情人
- 又聞豆花香
- 尋芳西子湖畔
- 走進(jìn)源東花花世界菊花園
- 祭母親
- 毀滅期待的肢體
- 尋夏的旅行
- 錯(cuò)
- 五四青年挑起時(shí)代大梁
- 相會(huì)
- 曾龍?jiān)⒀泽w閃小說(shuō)三則
- 淺析《野鴨》《欲望號(hào)街車(chē)》中象征主義符號(hào)的表達(dá)
- 潮白新韻
- 老爸老了
- 璀璨明珠 我輩傳揚(yáng)
- 遭遇小白
- 岳父
- 留在心底的風(fēng)景
- 凝視
- 辛得識(shí)卿桃花面
- 徐徐回望
- 《心囚》又名《情蠱銅釘寡婦鏈》
- 憶童年
- 河姆渡與田螺山的閑談
- 滿秀
- 五一長(zhǎng)假游銀川
- 游龍勝梯田散記
- 青青子衿，悠悠我心
- 棠棣翩翩，何遠(yuǎn)之有？
- 影動(dòng)的青春
- 考研路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 天青色等煙雨；我在婺州春色里，等你
- 為我們的家園發(fā)聲
- 俗人茶事
- 寂寞暢想
- 水蟲(chóng)
- 神游物外
- 父母的愛(ài)情
- 春天的旋律二首
- 簡(jiǎn)談太平天國(guó)詩(shī)歌
- 牡丹刺繡
- 南方的天空(組詩(shī))
- 今夜，懷想一盞燈（外二首）
- 枯木逢春
- 組詞
- 飛鳥(niǎo)與魚(yú)（組詩(shī)）
- 海美藍(lán)詩(shī)五首
- 我的母親
- 愿望（外二首）
- 捎上音容祭雙親
- 風(fēng)從漢江來(lái)
- 你在遠(yuǎn)方（四首）
- 想起母親（外三首）
- 疏星的詩(shī)
- 時(shí)建模詩(shī)歌四首
- 似水年華雜志社的詩(shī)歌
- 泥土的影子（組詩(shī)）
- 清水清音（組詩(shī)）
- 江南雨
- 組詩(shī)
- 虛構(gòu)的背影（組詩(shī))
- 影（原創(chuàng)）
- 在城里尋找那顆星（外一首）
- 杕杙詩(shī)詞三首
- 只有愛(ài)是一劑良藥（組詩(shī)）
- 組詩(shī)(1)
- 組詩(shī)(2)
- 五月的歌唱
- 山（外三首）
- 胡楊與歌者
- 己亥初夏游安徽黟縣作詩(shī)四首
- 詩(shī)歌三首
- 等你在三月
文學(xué)研究
- 論性別權(quán)力維度下的女性解放
- 淺談王小波《黃金時(shí)代》中的陳清揚(yáng)
- 試紅娘形象的典型意義及其影響
- 中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)概述
- 時(shí)月有感《三》
- 作品中“音感”的體現(xiàn)
- 生產(chǎn)勞動(dòng)：婦女價(jià)值的再發(fā)現(xiàn)
- 淺析《文心雕龍》通變篇
- 高校文學(xué)社團(tuán)生存現(xiàn)狀調(diào)研
- 《大話西游》對(duì)《西游記》的“承”、“破”、“立”、“歸”
- 《教授的住宅》中時(shí)間并置
- 時(shí)過(guò)境遷，爛事依舊
- 霍妮的新精神分析理論對(duì)希斯克里夫人格的解析
- 論余華小說(shuō)《河邊的錯(cuò)誤》對(duì)于“精神真實(shí)”的構(gòu)建
- 巴金小說(shuō)《家》中的女性形象探析
- 解讀中國(guó)古代文學(xué)形式中的政治意蘊(yùn)與內(nèi)涵
- 中國(guó)傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 門(mén)德?tīng)査傻谌豁懬p析
- 舞蹈作品在非遺項(xiàng)目中的具體表現(xiàn)及關(guān)系
- 《悲歌三重奏》創(chuàng)作背景與演奏技巧
- 轉(zhuǎn)型浪潮下的碰撞
- 關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)策略研究
- 淺析蘇東坡的積極心理
- 文化自信背景下再讀《論語(yǔ)》
- 趨向動(dòng)詞“下來(lái)”的語(yǔ)義演變路徑及認(rèn)知解釋
- 對(duì)文學(xué)社會(huì)功用的不同體認(rèn)
藝術(shù)探索
- 蒙德里奇多元身份研究
- 中國(guó)民族文化在芭蕾舞藝術(shù)中的運(yùn)用與創(chuàng)新
- 下雪了
- 淺析白馬藏族民間舞蹈文化內(nèi)涵與藝術(shù)特點(diǎn)
- 油畫(huà)創(chuàng)作中色彩的作用分析及情感表現(xiàn)
- 淺談六法倫與書(shū)法的關(guān)系
- 單色繪畫(huà)在現(xiàn)實(shí)主義題材連環(huán)畫(huà)中的應(yīng)用
- 東莞非遺茶山綢衣燈公文創(chuàng)及衍生品應(yīng)用研究
- 論“江南絲竹”中二胡的左手演奏技法
- 漫畫(huà)分格的作用研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 基于藝術(shù)生視角淺談高校藝術(shù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中國(guó)傳統(tǒng)筷箸文化在餐飲服務(wù)柜臺(tái)上的應(yīng)用
- 話劇《孔子》化妝造型藝術(shù)
- 藏風(fēng)吉祥八寶紋樣元素在陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)上的應(yīng)用
- 意筆線描的教學(xué)體會(huì)與思考
- 宋代繪畫(huà)中石頭的趣味
- 淺究塞西莉布朗
- 論園林種植工程在建設(shè)海綿城市中的重要作用
- 小篆書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展與美學(xué)特征淺析
- 淺談山水畫(huà)中“邊角山水”對(duì)玉雕作品的影響
- 宋代院體花鳥(niǎo)畫(huà)設(shè)色風(fēng)格探究
- 藝術(shù)世界的徐渭和徐渭的藝術(shù)世界
- 敦煌壁畫(huà)樂(lè)舞的多元文化特征
- 淺析《百花圖卷》之筆墨特點(diǎn)
- 鋼琴即興伴奏訓(xùn)練的幾個(gè)關(guān)鍵
- 簡(jiǎn)談民族音樂(lè)與文學(xué)藝術(shù)的傳承
- 流行聲樂(lè)演唱及舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)力的把握
- 學(xué)堂樂(lè)歌的衰退動(dòng)因研究
影視傳媒
語(yǔ)言廣角
文化教育
- 西安市3-6歲幼兒英語(yǔ)啟蒙教育問(wèn)題及對(duì)策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程的思考
- 關(guān)于初中英語(yǔ)課堂提升學(xué)生寫(xiě)作能力的方法研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式探究
- 第斯多惠“全人教育”理念視域中蒙德里奇多元身份價(jià)值研究
- 淺談多維度互動(dòng)寫(xiě)作教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的研究
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)流動(dòng)兒童自主閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 中職學(xué)校有效進(jìn)行質(zhì)量管理的探索
- 如何在美術(shù)欣賞課教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺談現(xiàn)代智能教學(xué)思維模式對(duì)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)方式的引領(lǐng)作用
- 新時(shí)代背景下高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 淺析技工院校班主任線上班級(jí)管理的對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革新探
- 談小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐和策略
- 解析幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)途徑
- 以“生命教育”為例談心理健康教育課與主題班會(huì)課的區(qū)別
- 多元文化背景下的大學(xué)鋼琴教學(xué)改革研究
- 立足課堂，讀寫(xiě)互動(dòng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)階段流動(dòng)兒童課外閱讀能力
- 流動(dòng)兒童課外閱讀能力提升之策略
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖 助力“雙師課堂”
- 提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的案例研究
- 論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的文化自覺(jué)
- 高校鋼琴課程授課模式分析
- 合作辦學(xué)德語(yǔ)課程思政實(shí)踐探究
- 語(yǔ)文教學(xué)中，自我評(píng)價(jià)促學(xué)生發(fā)展
- 線上教育對(duì)一線教師的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略研究
- 城鄉(xiāng)生源英語(yǔ)教學(xué)策略分析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性措施的探究
- 淺談通過(guò)提高漢字詞詞匯量提升高職院校韓語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略
- 高校圖書(shū)資料管理人才素質(zhì)培養(yǎng)分析
- 基于二語(yǔ)習(xí)得理論的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式探究
- 淺析以學(xué)生為中心教育理念在高校思政課堂線上教學(xué)中的應(yīng)用
- 親子繪本閱讀策略應(yīng)用的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高校輔導(dǎo)員如何管理藏族大學(xué)生曠課現(xiàn)象案例探析
- 淺談信息技術(shù)與高中綜合實(shí)踐學(xué)科整合的實(shí)踐與反思
- 淺談如何有效開(kāi)展大學(xué)生心理健康創(chuàng)新機(jī)制
- 高中美術(shù)鑒賞之觀看之道
- 挖掘體育非遺、推動(dòng)全民健康
- 農(nóng)村普通話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)狀
- 淺談高校拉丁舞選項(xiàng)課開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 第斯多惠“全人教育”理念分析
- 關(guān)于物理教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合探究
- 壯族藝術(shù)文化教育實(shí)踐之壯劇在語(yǔ)文課堂上大放異彩
- 分析初中音樂(lè)教學(xué)與情感教育融合的思考與實(shí)踐
歷史哲學(xué)
文化縱橫
- 大眾文化視閾下《戀愛(ài)的犀牛》對(duì)中國(guó)當(dāng)代先鋒戲劇的重塑
- 譯介學(xué)視域下桑植土家族儺戲的對(duì)外傳播研究
- 女性人物形象在英美文學(xué)作品中的詮釋與表達(dá)
- 文化自信視域下衡山北麓區(qū)域民歌的保護(hù)創(chuàng)新
- 淺析當(dāng)代中國(guó)流行音樂(lè)演唱發(fā)展趨勢(shì)
- 新聞學(xué)視域下的科學(xué)精神和人文精神融合
- 強(qiáng)化基層企業(yè)文化建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)整體合力的形成
- 武術(shù)進(jìn)校園實(shí)踐路徑研究
- 嘉興民間傳說(shuō)及其人文精神
- 軍旅歌曲精神內(nèi)涵及其流行原因
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)與傳承
- 日本的外來(lái)文化及對(duì)其社會(huì)的作用
- 淺談新時(shí)代文化館人才隊(duì)伍的建設(shè)
- 淺析如何加強(qiáng)基層單位企業(yè)文化建設(shè)
- 淺析劉三姐壯族歌謠的文化內(nèi)涵與傳承
- 當(dāng)代大學(xué)生偶像崇拜中存在的問(wèn)題及解決策略研究
- 美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于當(dāng)前基層群眾文化活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小眾文化：青年群體的自我賦能與救贖
- 淺析貴州少數(shù)民族歌舞在博物館中的展示設(shè)計(jì)
- 論徐渭書(shū)法中的矛盾與統(tǒng)一
- 高校圖書(shū)館社會(huì)化的思考
- 論廟會(huì)活動(dòng)方興未艾
- 在路上
- 新鮮海參烹調(diào)探討
- 論社會(huì)力量參與東莞市公共文化服務(wù)體系建設(shè)的角色轉(zhuǎn)變