語文建設(shè)·下半月
教學(xué)
文學(xué)
- 言語行為理論視角下《愛瑪》的反諷藝術(shù)探討
- 歐·亨利式結(jié)局的展現(xiàn)藝術(shù)探略
- 曼斯菲爾德小說的女權(quán)主義特征解析
- 《看得見風(fēng)景的房間》中的女性意識(shí)探析
- 詩歌《西風(fēng)頌》的文學(xué)文體解析
- 《老人與?!返谋瘎∈接⑿壑髁x解讀
- 《獻(xiàn)給愛米莉的一朵玫瑰》的女性問題新解
- 薩克雷《名利場》中女性形象的社會(huì)意蘊(yùn)
- 論張嵐《饑餓》中的女性主義特色
- 偉大之中的渺小
- 莎士比亞詩歌中的人文主義思想解讀
- 象征主義文學(xué)視角下對艾略特《情歌》的解讀
- 《覺醒》中的大海意象與埃德娜心理成長分析
- 解讀《葉甫蓋尼·奧涅金》的阿尼瑪原型
- 一種黃花兩樣愁
- 對狄更斯小說創(chuàng)作的解讀
- 淺析對比藝術(shù)的諷刺手法在《儒林外史》中的運(yùn)用
- 跨文化視角下對《貴婦畫像》的解讀
- 功能語言學(xué)視角下解讀《麥琪的禮物》
- 語用視角下《傲慢與偏見》的解讀
- 解讀張愛玲《金鎖記》中的語言藝術(shù)
- 解讀邊疆小說《啊,拓荒者!》中的矛盾
- 蕭紅與張愛玲女性主題小說的比較與分析
- 《大衛(wèi)·斯旺》與《警察與贊美詩》之對比分析
語言
學(xué)術(shù)
- 高職語文教育與思想教育之關(guān)系
- 略論英語教學(xué)中語文教學(xué)功能的發(fā)揮
- 語文教育對高校英語教學(xué)的啟示
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下賞析毛澤東詩詞《浪淘沙·北戴河》
- 論詩詞賞析對大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員心理的調(diào)節(jié)作用
- 語文教育對高校英語教學(xué)的促進(jìn)作用
- 漢語教學(xué)啟示下的高職英語教學(xué)創(chuàng)新策略
- 人文視角下大學(xué)生德育的創(chuàng)新路徑
- 漢語教學(xué)方法對英語教學(xué)的現(xiàn)實(shí)影響與解決路徑
- 英漢詞匯差異對英語詞匯教學(xué)的影響