2019年2期
刊物介紹
《語文教學(xué)與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學(xué)主辦，為全國中文核心期刊，每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》，中旬版為大眾版《綜合天地》，下旬為學(xué)生版《讀寫天地》?！ 毒C合天地...
語文教學(xué)與研究
研究爭鳴
寫作講壇
閱讀鑒賞
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群指導(dǎo)下的整本閱讀教學(xué)設(shè)計
——以《雷雨》的整本書閱讀為例 - 以莊子哲學(xué)解析“蘇子答客”
——《前赤壁賦》一文閱讀教學(xué)探索 - 體驗：向藝術(shù)和情感的深處漫溯
——以《再別康橋》為例 - 批判性思維指導(dǎo)下的古詩鑒賞探究
- 閱讀中的求同思維和求異思維
- 《孔乙己》中“十九個錢”
- 讓“真閱讀”成為語文學(xué)習(xí)新常態(tài)
- 讓學(xué)生走進文本 實現(xiàn)有效閱讀
- 《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“自我意識”
- 多引少講
——初中語文閱讀教學(xué)利器 - 讓童詩潤澤童心 以真情喚醒生命
- 讓文本細讀在閱讀中綻放光芒
- 高中思辨性閱讀的重要性
- 延伸閱讀教學(xué)的理論與實踐思考
方法探索
- 高中生語文思維品質(zhì)培養(yǎng)的多元路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的初中閱讀教學(xué)
- 語文朗讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 語文教學(xué)中的有效導(dǎo)入法
- 聯(lián)系生活，使閱讀教學(xué)生活化
- 高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)實踐探索
——以《辛棄疾詞二首鑒賞》教學(xué)為例 - 初中名著閱讀教學(xué)的有效方法
——以《西游記》導(dǎo)讀為例 - 在經(jīng)典誦讀中提高中職生人文素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中的情感教育
- 初中語文校本作業(yè)設(shè)計探討
- 高中學(xué)生多維度閱讀能力的提升策略
- 語文個性化閱讀教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)語文教學(xué)中早讀教學(xué)有效性探析
- 合作學(xué)習(xí)的意義及組織實施
- 提高高中生文言文理解能力的意義與方法
- 基于主題教學(xué)的小學(xué)語文教學(xué)對策探究