2019年6期
刊物介紹
《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志由中華人民共和國(guó)教育部主管，華中師范大學(xué)主辦，為全國(guó)中文核心期刊，每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》，中旬版為大眾版《綜合天地》，下旬為學(xué)生版《讀寫(xiě)天地》?！ 毒C合天地...
語(yǔ)文教學(xué)與研究
藎藎藎方法探索
- 利用微課培養(yǎng)初中生古詩(shī)文鑒賞能力
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文如何有效培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
- 如何實(shí)施多元繪本閱讀教學(xué)
- 人文精神在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透分析
- 以對(duì)話為學(xué)習(xí)策略的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 生本教育理念在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多元智能理論在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 個(gè)別化教育如何應(yīng)用于初中語(yǔ)文后進(jìn)生
- 利用自媒體輔助整本書(shū)閱讀教學(xué)例談
- 初中文言文教學(xué)“三步法”
- 如何建立新型的師生關(guān)系
- 初中古詩(shī)文教學(xué)如何有效運(yùn)用背景資料
- 董一菲“詩(shī)意語(yǔ)文”閱讀教學(xué)觀及其實(shí)踐
- 新應(yīng)試背景下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 古詩(shī)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
藎藎藎寫(xiě)作講壇
- 讀寫(xiě)結(jié)合，進(jìn)行寫(xiě)作遷移
- 生成性模仿，讓寫(xiě)作走向高效
- 開(kāi)展多重對(duì)話 抒寫(xiě)個(gè)性作文
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的作文教學(xué)探索
- 厚積薄發(fā)方自如 有米之炊乃巧婦
- 學(xué)生微寫(xiě)作能力培養(yǎng)的實(shí)施途徑
- 寫(xiě)作思維，讀寫(xiě)互通的新視角
- 高中語(yǔ)文教材作文素材的挖掘與利用
- 如何有效提高高中生議論文寫(xiě)作的思辨性
- 運(yùn)用課本劇寫(xiě)作 提高學(xué)生描寫(xiě)能力
- 生活化寫(xiě)作與初中作文教學(xué)
- 高考背景下的高中作文教學(xué)
- 意義仿寫(xiě)：從“讀”到“寫(xiě)”的一座橋梁
- “思辨”：讀寫(xiě)的彩虹橋
- 初中作文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 在詩(shī)歌教學(xué)中滲透“微寫(xiě)作”意識(shí)