2022年2期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來(lái)在我國(guó)中語(yǔ)界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和教改的各個(gè)方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂教學(xué)
- 線上線下融合在初中古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 把握審美特質(zhì)，抵達(dá)審美深處
- 中學(xué)古詩(shī)文閱讀教學(xué)中的生命教育探微
- 語(yǔ)文德育中生命教育的三個(gè)維度
- 批注式閱讀法在整本書(shū)閱讀教學(xué)中的有益嘗試
- 學(xué)生視角下初中生群文閱讀效果的影響因素探究
- 指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)的名著教學(xué)
- 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)視域下的古文“1＋X”閱讀教學(xué)策略
- 軍旅詩(shī)詞在軍校大學(xué)語(yǔ)文課程思政中的教學(xué)實(shí)踐
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)指導(dǎo)下整本書(shū)閱讀有效策略的探討
- “活動(dòng)·探究”：實(shí)現(xiàn)演講詞的教學(xué)價(jià)值
- 小學(xué)生名著閱讀探究性學(xué)習(xí)的路徑與策略
- “三疑三探”教學(xué)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 試論教讀課文與自讀課文的一體化教學(xué)