中國電力教育
教育理論探索
人才培養(yǎng)模式
教學(xué)組織管理
學(xué)科專業(yè)建設(shè)
課程教材改革
- 試論獨立學(xué)院課程設(shè)置的原則與目標(biāo)
- 對高等職業(yè)教育課程改革的思考
- “電磁場理論與微波技術(shù)”精品課程建設(shè)與教學(xué)實踐
- “編譯原理”課程建設(shè)的新思考
- “語言學(xué)概論”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究
- 商科院校計算機公共課教學(xué)模式創(chuàng)新及實踐
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在“4+0.5”任職教育中的應(yīng)用
- “大學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)論”課程的實踐與思考
- 水輪機課程教學(xué)改革的研究與探索
- 留學(xué)生“工程制圖”教學(xué)的改革和實踐
- “機械制造技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)改革探討
- 視頻資源在高校機器人概論課程教學(xué)中的探究
- “可編程控制器原理與應(yīng)用”課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 高?!靶盘柵c系統(tǒng)”課程教學(xué)調(diào)查與研究
- 項目驅(qū)動教學(xué)法在“嵌入式系統(tǒng)技術(shù)”課程中的改革探索
- 基于卓越軟件工程師培養(yǎng)的操作系統(tǒng)教學(xué)改革
- 基于計算思維能力培養(yǎng)的數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)研究
- 電信類專業(yè)“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“國際結(jié)算”課程教學(xué)改革
- “經(jīng)濟法概論”課程教學(xué)改革初探
- 淺析魔方在教學(xué)中的應(yīng)用
- “原子理論”發(fā)展史在教學(xué)中的滲透
- 有機化學(xué)電子教案的制作和教學(xué)實踐
- 氣動技術(shù)項目教學(xué)改革探索與實踐
- 高職院校定向運動課程教學(xué)效果探析
實驗實踐教學(xué)
- 電路實驗教學(xué)的研究與實踐
- 研究型開放實驗項目的教學(xué)探索
- 基于專業(yè)課程一體化的工程機械專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)
- “光纖通信”課程實驗的探索與實踐
- “運籌學(xué)”實驗教學(xué)方法研究
- 從問卷調(diào)查看獨立學(xué)院大學(xué)物理實驗教學(xué)的改革
- 應(yīng)用型本科市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位下的開放性實驗室建設(shè)與探索
- 軟件虛擬化在計算機實驗室的應(yīng)用研究
- 探討電子設(shè)計大賽對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐與探討