
2009年22期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)》等收錄。目前,《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學(xué)園地
- 邁入3G時代的農(nóng)遠(yuǎn)教育構(gòu)想
- 淺析師生關(guān)系
- 論語文課的課堂教學(xué)管理
- 指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生觀
- 結(jié)合數(shù)學(xué)理念 踐行課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略與措施
- 科學(xué)新課程下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
- 教師的心理壓力與心理調(diào)適
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 研究新理念 走進(jìn)新課程
- 師德師風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系
- 心系學(xué)困生 報得三春暉
- 賞識教育與批評懲戒
- 中學(xué)語文教學(xué)中的“寓教于樂”
- 45分鐘的有效教學(xué)
- 把握漢語特征 改革語文教學(xué)
- 提高學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)作文教學(xué)的新嘗試
- 讓學(xué)生愛上語文
- 低年級語文教學(xué)中的詞語教學(xué)
- 合理運(yùn)用合作學(xué)習(xí) 提高課堂教學(xué)效率
- 巧用方法 輕松識字
- 學(xué)生自主作業(yè)的培養(yǎng)
- 營造和諧的語文課堂
- 運(yùn)用多種教學(xué)手段 展現(xiàn)語文課堂魅力
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 提高課外閱讀質(zhì)量
- 開展校本閱讀教育課程 切實加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀
- 語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 聾校低年級詞語教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 中學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 課堂開言路 閱讀促發(fā)展
- 挖掘和利用生活資源開展聾校數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)
- 實現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)”與“增效”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透整體意識
- 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂與學(xué)生的生活數(shù)學(xué)
- 例談探究情境的設(shè)計
- 新課程背景下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的原因與對策
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探索與創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性
- 數(shù)學(xué)分層教學(xué)探析
- 教師在數(shù)學(xué)課改中的做法
- 集中注意力是提高課堂效率的關(guān)鍵
- 快樂的英語課堂
- 從學(xué)生實際出發(fā) 激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣
- 曲盡其妙“說”出精彩
- 化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)教育的探索與實踐
- 課標(biāo)下一堂好的物理課應(yīng)把握“七性”
- 計算機(jī)專業(yè)分層次教學(xué)的實踐性探索
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)探究式科學(xué)教育
- 程序設(shè)計課程教學(xué)方法的探討和實踐
- 適當(dāng)刪減 合理整合
- “啟發(fā)式教學(xué)”在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 思想品德課有效的教學(xué)途徑
- 關(guān)于提高思想品德課教學(xué)效率的探索
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生參與品德與社會課的教學(xué)
- 新課標(biāo)下地理教學(xué)創(chuàng)新
- 舞蹈教學(xué)中聾生自信心的培養(yǎng)
- 音樂欣賞教學(xué)初探
- 如何打造高效音樂課堂
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作課的課型設(shè)計
- 美術(shù)教學(xué)中的單元組管理教學(xué)
- 新型體育教學(xué)模式初探
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心的方法
- 新課程理念下的體育教學(xué)
- 學(xué)生非智力因素在體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)運(yùn)用體育游戲應(yīng)注意的幾個問題
- 語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的探討
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 對中學(xué)語文課程改革的思考
- 進(jìn)行語文課改實踐的體會
- 傳統(tǒng)教法在新課改中的應(yīng)用
- 語文新課改隨想
- 初中作文教學(xué)淺談
- 作文素材來源摭談
- 讓作文不再可怕
- 小學(xué)生作文自評自改能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 作文評改要注意的幾個問題
- 怎樣讓語文課程開放而有活力
- 如何上好語文復(fù)習(xí)課
- 如何提高教師指導(dǎo)參與課堂教學(xué)對話的資質(zhì)
- 語文課堂教學(xué)要注重設(shè)置問題
- 作文的捷徑——仿寫
- 如何調(diào)動學(xué)生課堂積極性
- 讓學(xué)生學(xué)會思考 學(xué)會創(chuàng)造
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 新課改數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的幾個問題
- 家長在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 對幼兒數(shù)學(xué)教育生活化的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具的作用
- 對數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與行為偏差的剖析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談“合與分”
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 把自學(xué)的能力還給學(xué)生
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 學(xué)生參與意識在數(shù)學(xué)課堂上的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)直覺思維及培養(yǎng)
- 在生活實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)
- 如何做好小學(xué)低年級班主任工作
- 如何有效評價英語課堂教學(xué)
- 英語教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果
- 英語課改教學(xué)存在的問題及對策
- 如何教好學(xué)生英語口語
- 淺談初中英語總復(fù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力
- 當(dāng)前高級中學(xué)計算機(jī)教學(xué)的新思考
- 在英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 如何進(jìn)行高中物理概念教學(xué)
- 新課改下如何提高高中物理課堂效率
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力
- 建立物理情景和物理模型在物理教學(xué)中的重要性
- 新課改高中信息技術(shù)課如何開展
- 搞好高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的方法
- 如何在信息技術(shù)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 做好充分準(zhǔn)備 迎接高中信息技術(shù)課程改革
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 探討培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑
- 對創(chuàng)新高中政治課教學(xué)的思考
- 如何讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 實施新課程改革應(yīng)注意的兩個問題
- 體育教學(xué)如何突出學(xué)生主體地位
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好體育課
- 淺談音樂教師的語言藝術(shù)
- 做好班主任工作的點(diǎn)滴體會
- 開展校園網(wǎng)絡(luò)德育 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)空間
- 小學(xué)德育課教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計
- 體育課中的紀(jì)律教育
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
- 豐富管理手段 增強(qiáng)德育實效
- “育人”在體育教學(xué)中的重要性
- 注重傳統(tǒng)美德教育 提高學(xué)生素質(zhì)
- 當(dāng)前德育實效性不高形成的原因及對策
- 中學(xué)德育三題
- 學(xué)生身體素質(zhì)情況的分析研究
- 小學(xué)語文的有效教學(xué)
- 體育教學(xué)課堂模式初探
- 采用小組合作學(xué)習(xí) 提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)造良好課堂氣氛 優(yōu)化課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動中動手操作的有效性
信息化教學(xué)
- 借助現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革
- 素質(zhì)教育中的多媒體教學(xué)
- 多媒體與思想政治課教學(xué)的整合
- 多媒體在教學(xué)中的恰當(dāng)使用
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 新課程背景下的語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 發(fā)揮電教媒體在語文教學(xué)中的作用
- 運(yùn)用遠(yuǎn)程資源 激活語文課堂
- 信息技術(shù)與語文教學(xué)整合例談
- 多媒體在英語教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)條件下的語文拓展教學(xué)
- 小學(xué)體育與多媒體教學(xué)的整合
- 讓多媒體為語文課堂教學(xué)“錦上添花”
- 信息技術(shù)課堂與多媒體教學(xué)整合運(yùn)用的體會
- 多媒體教學(xué)中的三個誤區(qū)
- 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用多媒體
- 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電教如何應(yīng)用于小學(xué)英語教育
- 多媒體課件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓信息技術(shù)成為思想政治課的“點(diǎn)睛之筆”
- 在美術(shù)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體
- “推導(dǎo)圓柱體表面積公式”課件制作
- 《黃山奇石》課件制作
- 多媒體教學(xué)好處多
- 由多媒體展示課引發(fā)的思考
- 計算機(jī)輔助教學(xué)在中小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用