2016年15期
刊物介紹
《中國教育信息化》由中華人民共和國教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦，是面向全國發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，每年24期，為半月刊。期刊以內(nèi)容建設(shè)為根本，力求全面深入地記錄我國教育信息化的建設(shè)進展、研究與應(yīng)用成果和行業(yè)發(fā)展狀況，開展我國教育信息化發(fā)展狀況調(diào)研和教育信息化國際比較研究，服務(wù)于國家教育宏觀決策；力求全面準確地把握教育信息化相關(guān)的方針政策和標準規(guī)范，及時追蹤ICT前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢及其與教育的融合，深度挖掘教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的體制、機制創(chuàng)新，服務(wù)于我國教育信息化實踐。 br 郵發(fā)代號：82-761 （全國各地郵局訂閱） br 投稿網(wǎng)址：
中國教育信息化
- 小規(guī)模限制性在線課程（SPOC）的特點分析與發(fā)展建議*
——比較的視角 - 國內(nèi)教育領(lǐng)域信息推送研究之述評
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)環(huán)境下的現(xiàn)代教育技術(shù)研究*
- 基于大數(shù)據(jù)評價的個性化學習平臺模式構(gòu)建研究
- 高校電子校務(wù)建設(shè)水平評估測度研究
- 高職學生崗位信息技術(shù)職業(yè)能力培養(yǎng)機制初探
——以中山職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控專業(yè)為例 - 云計算促進高等院校信息化建設(shè)跨越式發(fā)展研究*
- 高校視頻公開課應(yīng)用狀況實證研究*
——以金陵科技學院為研究對象 - 基于視覺文化的網(wǎng)絡(luò)視頻課程數(shù)字化包裝研究*
- 大學生對網(wǎng)絡(luò)教學資源的認知與利用情況調(diào)查*
——以武漢紡織大學為例 - 融合信息技術(shù)的教師教育精品資源共享課程建設(shè)反思*
——能力為本，資源為基，實踐為橋 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下O 2O教學管理工作方式探討
- 移動互聯(lián)環(huán)境下的高校OA系統(tǒng)建設(shè)研究
- 多維智慧校園建設(shè)的探究與實踐*
——以遼寧建筑職業(yè)學院校園網(wǎng)建設(shè)為例 - 基于數(shù)字化校園平臺的高校教育云的研究與實踐*
——以江蘇警官學院為例 - 高校信息化環(huán)境中數(shù)據(jù)質(zhì)量問題探析*
- 基于O racle EM的數(shù)據(jù)中心云服務(wù)監(jiān)控與管理體系研究與實踐
- 需求導向，技術(shù)引領(lǐng)，應(yīng)用推動*
——廣州大學信息化建設(shè)的回顧與展望 - 遼寧省百所數(shù)字校園的建設(shè)特質(zhì)與發(fā)展趨勢分析*
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下移動智能設(shè)備在大學英語詞匯教學中的應(yīng)用研究*
- 大數(shù)據(jù)時代下的大學英語教學新模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠程學習者信息素養(yǎng)調(diào)查與差異性分析*
——以中國人民大學“網(wǎng)上人大”平臺為例 - 高校教學質(zhì)量評價系統(tǒng)平臺建設(shè)研究*
- 交互式學習平臺在繼續(xù)教育中的應(yīng)用分析研究*
- 校園遺留系統(tǒng)的可擴展性研究
- 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育信息化專業(yè)委員會成員名單