中國民族博覽
文學(xué)文化
文史研究
民族藝術(shù)
- 山西鐘鼓樓匾額文化的傳承與保護(hù)
- 莞城花燈的數(shù)字化保護(hù)與傳承研究
- “一主三脈”模式下地方特色“表演性”非遺項(xiàng)目的傳承策略研究
- 非遺傳承視角下“面塑”傳承發(fā)展傳播探究
- 湖南非遺巴陵戲數(shù)字化保護(hù)研究
- 淺析書法藝術(shù)與時尚拍攝的結(jié)合創(chuàng)新
- 德勒茲“游牧空間”理論下當(dāng)代策展性手法與觀展空間的關(guān)系
- 課程思政視域下民族民間課程體系的建構(gòu)與教學(xué)實(shí)現(xiàn)研究
- 淺談涼州攻鼓子藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用方法及策略
- 新時代背景下少數(shù)民族文化傳播探討
- 弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信
文化廣角
音樂舞蹈
- 當(dāng)代山西紅色民歌的傳承困境與弘揚(yáng)路徑
- 弦樂四重奏演奏中的“合作意識”培養(yǎng)研究
- 淺析無聲電影中的音樂
- 藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的角色探討
- 陸在易藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》之研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代民族音樂藝術(shù)的傳承與發(fā)展研究
- 流行歌曲中復(fù)調(diào)技法的運(yùn)用
- 弘揚(yáng)民族音樂 感受文化魅力
- 群眾舞蹈在豐富群眾文化生活中的影響
- 基于專職融合高職院校學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)研究
- 運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法開展歌唱教學(xué)的教學(xué)順序探究
- 文化傳承視野下的高職院校民族民間舞蹈教學(xué)策略分析
- 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)模式的探討
- 淺析小學(xué)全科型教師的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)
紅色文化
- 從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“和合思想”中探析鑄牢中華民族共同體的現(xiàn)實(shí)性和前瞻性
- 紅色文化融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)踐路徑分析
- 鮮活、生動的性格化創(chuàng)造
- 融傳統(tǒng)節(jié)日文化于幼兒園德育活動中的有效策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源融入高校思政課探討
- 紅色文化融入大學(xué)生思想教育路徑探究
- 面向立德樹人的大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 中華體育精神融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑
- 基于POA的跨文化交際課程思政設(shè)計與實(shí)踐
- 探析思政課與高校專業(yè)課程的融合路徑
- 可持續(xù)發(fā)展視角下山西紅色文化資源傳承與弘揚(yáng)研究