2016年32期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育
- 淺議寫字教學(xué)中的習(xí)慣培養(yǎng)與德育滲透
- 淺談中學(xué)生心理健康問題及解決途徑
- 閱讀教學(xué)重在撥動(dòng)學(xué)生的審美之弦
- 小學(xué)語文教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 校園網(wǎng)安全問題的分析與防范策略
- 也談小學(xué)閱讀教學(xué)要以人為本
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的討論
- 淺談如何提高教育教學(xué)管理的有效性
- 虛擬教研的方式及其應(yīng)用
- 農(nóng)村留守兒童存在的問題及解決策略分析
- 素質(zhì)教育的反思與探討
- 關(guān)于提升科級(jí)干部職業(yè)道德培訓(xùn)有效性的思考
- 探討小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的具體策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及策略分析
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)改革
- 高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 淺談家風(fēng)家教對(duì)青少年成長的影響及建議
- 因勢利導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 談教師的師德
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)柴油化的發(fā)展趨勢解析
- 談如何讓生本教育理念植根于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 妙用頭腦風(fēng)暴法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中班主任提升學(xué)生管理效率的對(duì)策分析
- 談高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 班主任家訪工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 談培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的策略
- 談如何實(shí)現(xiàn)初中語文的高效閱讀
- 淺談利用充分預(yù)習(xí)促進(jìn)語文課堂發(fā)展
- 家校攜手共育，孩子健康成長
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)CAI軟件設(shè)計(jì)的體會(huì)
- 中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)淺談
- 對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)想能力的培養(yǎng)探討
- 如何做好班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談?wù)Z文教與學(xué)中的角色意識(shí)
- 淺談“創(chuàng)新人本欣賞”的學(xué)校管理意識(shí)
- 良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
- 快樂學(xué)習(xí)、快樂工作
——記我校師生共同的大課間活動(dòng) - 影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素調(diào)查分析
- 閱讀在思想政治課教學(xué)中的重要性探討
- 談以情感教學(xué)為帆，拓展小學(xué)語文之路
- 由“學(xué)生擇?！毕氲降?br/>——莫讓“好校長就代表好學(xué)校”成為空話
- 淺談如何建立主體化教學(xué)法的長效機(jī)制
- 談班主任管理技巧
- 生物高考復(fù)習(xí)中教材的再加工
- “班班通”助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探究當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談高中政治教學(xué)與“小先生”教學(xué)法
- 如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 淺談提高六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課有效性的教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建探究
- 初中語文作文高效課堂構(gòu)建路徑探究
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的探究
- 探究小學(xué)生語文閱讀能力提高的措施
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)語文教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂效率
- 淺談如何讓語文課堂“活”起來
- 談高中地理高效課堂的構(gòu)建策略
- 談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的生活化
- 高中政治高效課堂的創(chuàng)新模式
- 如何在高中生物中開展自主學(xué)習(xí)
- 高中地理生活化教學(xué)方法研究
- 對(duì)高中政治課堂教學(xué)生活化的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 談趣味化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 談如何建設(shè)小學(xué)科學(xué)高效課堂
- 談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺析高中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 談如何開展小學(xué)品德與社會(huì)的教學(xué)
- 小學(xué)生基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累有效途徑的探究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的研究
- 小學(xué)英語家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 探究高中英語教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的途徑
- 英語名師工作室成果輻射的途徑與方法探討
——以湖南師大附中劉淑英英語名師工作室為例 - 探究創(chuàng)建初中英語有效閱讀教學(xué)模式的途徑
- 淺談小學(xué)英語啟發(fā)式教學(xué)
- 在情景會(huì)話中展開有效的英語學(xué)習(xí)
- 談新時(shí)代的英語教學(xué)方法
- 初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)開展方式
- 英語學(xué)科中德育的滲透價(jià)值以及方法
- 談初中英語多媒體教學(xué)的開展
- 《荷塘月色》的教學(xué)對(duì)高中新課程的啟示
- 新課程理念下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的重要性及方法
- 談高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方法
- 淺談初中語文的寫作教學(xué)
- “人本”式中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中德育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 談如何在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文開放性閱讀教學(xué)策略初探
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效整合
- 淺談青少年舞蹈對(duì)素質(zhì)教育的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題分析
- 初中語文教學(xué)有效性提升策略探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 作文教學(xué)“四部曲”
- 小學(xué)語文快樂閱讀摭談
- 淺談“整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)”的教學(xué)
- 初中生物生活化教學(xué)策略芻議
- 談如何把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文寫作教學(xué)的有效策略
- 如何有效開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析如何開展師范學(xué)校的化學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 促進(jìn)職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)的路徑分析
- 論中職語文實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 巧用項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)化中職《病理學(xué)》教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 戶外鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中輔導(dǎo)員應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 動(dòng)作表演對(duì)小學(xué)音樂課的作用探討
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中實(shí)施多維評(píng)價(jià)
- 美術(shù)教學(xué)生活化的方法淺談
- 微課在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合
- 高中歷史PPT微課教學(xué)應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中多媒體運(yùn)用的研究
- 試論職高計(jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式探究
- 青少年宮感悟式鋼琴教學(xué)探析