2018年6期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育(上旬)
校外教育研究
藝術教育
教研視點
- 傳統(tǒng)期刊與新媒體融合發(fā)展探微
- 基于核心素養(yǎng)下的思想政治課“五環(huán)教學模式”探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)下提升幼專學生普通話水平的策略
- 多元化意識在高中物理教學中的培養(yǎng)分析
- 新時代育嬰員實施性培訓方案編制的思考
- 小學教育管理工作的價值取向探究
- 學生綜合素質(zhì)評價的實踐性研究
- 淺議采取有效措施，促進低年級學生口算訓練效率的提高
- 開發(fā)學生德育潛力，促進學生智育發(fā)展
- 語文教學中融入社會主義核心價值觀的策略研究
- “以人為本”理念的小學教育教學管理模式研究
- 試論應用語文小報開展小學生素質(zhì)教育
- 基礎教育教學的有效管理方法探微
- 網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)業(yè)者工匠精神的培育
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 關于合作學習在初中物理教學中的應用研究
- 游戲教學與小學語文教學的有效結合探究
- 細心從何處做起
- 游戲教學與初中物理教學的有效結合探究
- 淺談微課在初中數(shù)學教學中的作用
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力探析
- 關于提高初中化學教學有效性的相關研究
- 小學語文誦讀教學的作用及方法思考
- 初中數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力之探討
- 試析如何讓提問成為有效教學的橋梁
- 對互動白板在小學課堂教學中的應用策略研究
- 高中語文“研究性學習”課題類型探討
- 試論在小學數(shù)學課堂教學中如何應用數(shù)學思想
- 試析翻轉(zhuǎn)課堂在中學語文教學中的應用
- 課堂提問在小學語文教學中的有效實施研究
- 淺議對高中生的生物學科素養(yǎng)之培養(yǎng)
- 初中物理微課設計與制作初探
- 以微課為基礎的小學數(shù)學課堂教學探究
- 淺談高斯分布的原理和應用
- 小學高年級語文閱讀教學存在的問題及對策探究
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用與研究
- 初中歷史教學中情境創(chuàng)設策略分析
- 小學數(shù)學教學生活化情境創(chuàng)設研究
- 小學數(shù)學教學中如何提升學生的計算能力
- 淺議小學生數(shù)學“問題解決”能力的培養(yǎng)
- 探討合作學習在小學語文閱讀教學中的運用
- 淺議小學低年級學生口算能力的培養(yǎng)
- 淺談在高中政治教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 談小學數(shù)學眾數(shù)問題一對一、認知診斷和干預
- 略談初中化學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學生作文興趣的培養(yǎng)
英語天地
課程探索
- 小學語文閱讀教學質(zhì)量提高路徑分析
- 淺談初中化學實驗教學的開展
- 談小學語文教學語言的優(yōu)化
- 淺析小學數(shù)學教學的生活化
- 試析小學語文教學中教學情境的創(chuàng)設
- 小學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)路徑探析
- 談高中生物教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 《乳腺癌病人的護理》信息化教學說課設計
- 淺談小學數(shù)學教學三維目標的深度融合
- 中學物理教學中創(chuàng)新教育探討
- 試論問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透
- 淺談高中化學實驗教學策略
- 略談小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入方法
- 情境教學法在初中化學教學中的運用
- 高中地理教學中互動教學的應用探究
- 機械專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”模式的探索與實踐
- 對小學語文口語交際教學基本方法的探討
- 小學數(shù)學開放式教學法的探索研究
- 談寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性
- 高中物理復習課教學與學生學習素養(yǎng)培養(yǎng)方式探索
- 淺談初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式
- 淺論高中化學生活化教學的實施途徑