中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
專欄
信息技術(shù)課
- 簡(jiǎn)單的編碼解碼游戲(續(xù))
- “我是電影人”:大主題教學(xué)下的學(xué)段整體設(shè)計(jì)
- 從單元到學(xué)段:教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃的整體設(shè)計(jì)
- 《二維碼的認(rèn)識(shí)與制作》教學(xué)案例
- 《走近物聯(lián)網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例談小學(xué)信息技術(shù)課“任務(wù)”設(shè)計(jì)策略
- 契合度決定實(shí)效性
- 高中信息技術(shù)高效課堂實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)銜接策略
- Scratch2.0視頻感知技術(shù)教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐
- 關(guān)于如何提高信息技術(shù)教學(xué)有效性的思考
課程整合
- 信息技術(shù)支撐體育智慧教育及案例設(shè)計(jì)
- 三項(xiàng)特色貫穿STEAM主線
- 在“項(xiàng)目課程”中讓STEAM軟著陸
- 玩中學(xué)識(shí) 趣中積能
- 通過(guò)場(chǎng)景研究帶您走進(jìn)APPs教學(xué)的世界
- 智慧教育融合中學(xué)物理教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 感悟微課 助力中學(xué)英語(yǔ)的教與學(xué)
- “雙板”融合下的聾校地理課堂有效教學(xué)模式探究
- 現(xiàn)代化多媒體課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
域外采風(fēng)
“NOC信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!闭故?/h5>- 北京豐臺(tái)區(qū)芳莊第二幼兒園:借助信息化優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)幼兒園發(fā)展
- 北京大興區(qū)舊宮實(shí)驗(yàn)小學(xué):開啟智慧教育 奠基幸福人生
- 長(zhǎng)春市第十七中學(xué):以人為本,成長(zhǎng)教育
- 蕪湖縣南湖中學(xué):以人為本 打造智慧校園
- 天津市濱海新區(qū)塘沽北塘學(xué)校:以信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
- 青島南京路小學(xué):建構(gòu)數(shù)字化校園 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 重慶市涪陵區(qū)江東街道涼塘小學(xué)校:從小培育創(chuàng)新人才 打造科技特色學(xué)校
- 重慶市大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué):做有文化的教育,啟有智慧的人生
- 東營(yíng)市勝利第八中學(xué):教育信息化引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 包頭市第三十五中學(xué):做好卓越人才培養(yǎng)的奠基教育
高教專區(qū)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《Photoshop平面設(shè)計(jì)》專業(yè)課中的實(shí)踐
- 淺談信息技術(shù)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域中的應(yīng)用舉隅
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探討
- 微課程在地理教學(xué)中的應(yīng)用例談
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 合理使用多媒體,提升高中物理課堂教學(xué)效率
- 借助信息技術(shù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
- 淺談微課支撐下的高中美術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 交互式電子白板教學(xué)使用培訓(xùn)策略思考
- 淺談教育信息化數(shù)字資源建設(shè)及有效應(yīng)用
- 電子白板張揚(yáng)語(yǔ)文課堂的活力
- 抓住課堂契機(jī)培養(yǎng)信息道德素養(yǎng)之淺見