中國信息技術(shù)教育
專題
- “玩轉(zhuǎn)”真正的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
- 讓校園創(chuàng)意和產(chǎn)品開發(fā)“無縫”聯(lián)接
- SFarm開源智慧農(nóng)場:一個(gè)真實(shí)的 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)踐場
- 與時(shí)俱進(jìn),用更合適的方式學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)
- 開源智慧農(nóng)場項(xiàng)目支持下的高中物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)
信息技術(shù)教學(xué)
- 從數(shù)據(jù)的空間結(jié)構(gòu)看計(jì)算思維
- 微觀察,發(fā)現(xiàn)計(jì)算思維的發(fā)展?jié)撡|(zhì)
- 從行為習(xí)慣、編程意識到創(chuàng)新思維的進(jìn)步觀察
- 以問題解決為導(dǎo)向的初中可視化編程教學(xué)實(shí)踐
- 讓知識學(xué)習(xí)行走在學(xué)生思維深處
- 注重學(xué)生體驗(yàn),成就精彩課堂
- 初中多媒體作品創(chuàng)作教學(xué)的 單元學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)教學(xué)中 基于“學(xué)導(dǎo)”的“微項(xiàng)目化”設(shè)計(jì)研究
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的 小學(xué)人工智能初步校本課程實(shí)踐
- 促進(jìn)高階思維培養(yǎng)的 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)學(xué)科計(jì)算思維的 遷移能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 拓展學(xué)科常規(guī)教學(xué),提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- “雙新”視閾下福州高中信息技術(shù) 教學(xué)實(shí)施情況及思考
- 三層目標(biāo)使用中 自問題解決始的逆向設(shè)計(jì)