中國(guó)信息技術(shù)教育
專(zhuān)題
課標(biāo)探索
教研視點(diǎn)
課程教學(xué)
- 跨學(xué)科整合計(jì)算思維的Python編程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于計(jì)算思維的《火柴數(shù)字問(wèn)題》學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 新課標(biāo)視域下基于算法思維的初中Python教學(xué)實(shí)踐探索
- 提高“真實(shí)性學(xué)力”的實(shí)踐探索
- 基于深度學(xué)習(xí)的程序設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的人工智能教學(xué)實(shí)踐研究
- 巧用策略,有效實(shí)施信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)
- 例談信息科技課中基于任務(wù)的學(xué)習(xí)
- 利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建信息科技分層次教學(xué)課堂
- “雙減”背景下基于高階思維的人工智能教學(xué)探索