作文成功之路(高考沖刺)
青春風(fēng)采版
寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 由2019年江蘇高考作文談高中作文教學(xué)
- 整本書閱讀的思辨讀寫策略初探
——以余黨緒老師《俄狄浦斯王思辨讀寫實(shí)踐》為例 - 版高考語文任務(wù)驅(qū)動型材料作文教學(xué)策略研究
- 高中語文開放式寫作教學(xué)研究
- 把脈高中語文任務(wù)驅(qū)動型作文
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下作文教學(xué)的有效性探究
- 材料作文的高效寫作指導(dǎo)
- 文本閱讀有的放矢實(shí)踐活動創(chuàng)設(shè)情境
——有效開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生寫作訓(xùn)練的方法 - 淺談高中語文作文素材的積累
- 如何提高學(xué)生高中語文閱讀與寫作能力
- 高中語文作文教學(xué)的方法及建議
- 高中語文作文指導(dǎo)方式淺議
- 高中寫作復(fù)習(xí)概述
- 彰顯美育化人功能的高中語文教學(xué)
- 基于能力發(fā)展過程的高中語文作文教學(xué)探討
- 千古文章意為高
——淺談如何提升考場作文的立意 - 淺談高中語文材料作文的高效寫作策略
- 議論文寫作思維的訓(xùn)練與作文升格
- 在議論文中如何運(yùn)用比喻論證