中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 教師對學(xué)困生數(shù)學(xué)概念性理解的影響
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)回歸教材的策略研究
- 借助數(shù)字教材資源 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)實踐
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課時教學(xué)過程設(shè)計的探究與實踐
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 實現(xiàn)減負(fù)增效
- 聚焦高中數(shù)學(xué)作業(yè)的改進(jìn)
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探索
- 解析幾何存在性問題的解題策略
- 函數(shù)因?qū)?shù)而精彩
- 2022年新高考函數(shù)與導(dǎo)數(shù)試題評析與備考建議
- 新高考卷“概率與統(tǒng)計”試題分析及其教學(xué)啟示
- “強基計劃”背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)