2020年10期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
圖音體
信息技術(shù)
教法綜述
- 基于高中數(shù)學(xué)習(xí)慣性錯(cuò)誤透視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生語(yǔ)感的策略
- 傳統(tǒng)文化滲透高中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)探究式教學(xué)法分析
- 初中勞動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)制作類項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
- 初三男女生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力差異研究
- 大數(shù)據(jù)下高中生物個(gè)性化教學(xué)策略探討
- 演示教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于地理核心素養(yǎng)的地理實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 智慧教育情境下初中歷史助學(xué)案教學(xué)的深化
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “三段五環(huán)”疑探模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 說(shuō)題在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于節(jié)日主題的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+"情景活動(dòng)在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 變化技能在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)案導(dǎo)學(xué)問(wèn)題
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法的運(yùn)用
- 探究性物理實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生批判性思維的作用
- 關(guān)于“直線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)策略分析
- “選擇健康的生活方式”教學(xué)建議
綜合
- 探究方程名題 提升文化素養(yǎng)
- 對(duì)小組合作式作業(yè)講評(píng)問(wèn)題的行動(dòng)研究
- 談?dòng)行?shí)施探究式教學(xué)的體會(huì)
- 營(yíng)造書(shū)香校園 奏響大生和韻
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家庭教育探究
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)雙向融合，共促師生創(chuàng)新發(fā)展
- 新冠肺炎疫情下的農(nóng)村中學(xué)生價(jià)值觀引領(lǐng)教育思考
- 百色壯族學(xué)生視力狀況及對(duì)策研究
- 如何成為一名優(yōu)秀教師（課堂篇）
- 農(nóng)村高中教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探索
- 從《三國(guó)演義》中悟高中班級(jí)管理策略