2020年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研
教育觀點(diǎn)
- 給孩子播下環(huán)境意識(shí)的種子
- 我要破“PB”（Personal Best個(gè)人最好成績(jī)）
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)留守兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新媒體背景下初中生網(wǎng)絡(luò)道德教育
- 面對(duì)伴隨智能手機(jī)成長(zhǎng)的新生代班主任策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生一顆善良的心
- 利用Moodle平臺(tái)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校
- 構(gòu)建和諧德育的思考與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下普通高中開展整本書閱讀策略初探
- 2019年高考全國(guó)卷導(dǎo)數(shù)壓軸題的解法研究
- 隨班就讀學(xué)生心理輔導(dǎo)的教育策略
- 乘國(guó)學(xué)經(jīng)典之風(fēng)，踏德育課堂之旅
- 開展無土栽培實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 社會(huì)的關(guān)切呼喚學(xué)科核心素養(yǎng)
- 智慧校園信息化建設(shè)的思考
- 躁動(dòng)的畢業(yè)季，也是花開芬芳時(shí)
- 積極心理學(xué)視角下的中小學(xué)心理健康教育反思
- 新時(shí)代學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究
- 利用大數(shù)據(jù)分析期末數(shù)學(xué)試卷，指導(dǎo)今后數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 探索書法與經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂中應(yīng)用的價(jià)值與措施
教改前沿
- 淺談?dòng)變何湫g(shù)教育的方向與建議
- 核心素養(yǎng)在初中英語課堂落實(shí)初探
- 學(xué)生身邊課程資源開發(fā)和利用的實(shí)踐探索
- 新課標(biāo)下初中語文學(xué)科作業(yè)布置與批改的策略
- 淺議普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程開設(shè)
- 高中政治培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑探究
- 支架式教學(xué)模式在高中語文古詩(shī)詞閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下初中音樂創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 中考“線段最值”問題之模型探討
- 初中英語“WCCPE”閱讀課教學(xué)模式探究與實(shí)施
- 初中英語音標(biāo)教學(xué)簡(jiǎn)約化教學(xué)思路探討
- 校園信息化背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展研究綜述
- 基于核心素養(yǎng)的對(duì)一道考題的再認(rèn)識(shí)
- 積極心理視覺下的初中名著閱讀教學(xué)
- 把握德育藝術(shù)，優(yōu)化班級(jí)管理
- 新課改背景下高三物理電學(xué)知識(shí)有效性教學(xué)改革探究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的創(chuàng)新應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)與德育教育的有機(jī)融合分析
- 關(guān)于“核心素養(yǎng)”視角下的小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課之我見
- 基于能力培養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 重引導(dǎo)，“微”入手
- 緊扣話題有妙招，小組互動(dòng)顯高效
- 課堂教學(xué)中運(yùn)用歷史細(xì)節(jié)進(jìn)行德育滲透的嘗試
- 提高核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)高效課堂實(shí)踐研究
- 淺析初中語文文言文教學(xué)技巧與策略
- 在文學(xué)藝術(shù)史教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)
- 有效開展德育教育，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)
高效課堂
- 例談幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 聚焦智慧課堂 培養(yǎng)關(guān)鍵能力
- 打造高效有趣高中生物課堂的路徑分析
- 打造語文高效課堂的有效措施
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂有效性的策略研究
- 提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究
- 小學(xué)六年級(jí)語文課堂有效教學(xué)的方法研究
- 關(guān)于高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探討
- 高中美術(shù)教學(xué)中速寫人物頭發(fā)的訣竅
- 高效的初中語文教學(xué)貴在“課堂提問”
- 高中物理教學(xué)中學(xué)法的培養(yǎng)與指導(dǎo)
- 把握童心讓美術(shù)課堂“活”起來
課題研究
- 小學(xué)語文讀寫一體化閱讀教學(xué)策略
- 全國(guó)卷高考政治《經(jīng)濟(jì)生活》試題思維特點(diǎn)探析及備考策略
- 情境教學(xué)法在高中語文小說教學(xué)中的具體應(yīng)用
- “題組——概念圖”教學(xué)模式在高中化學(xué)復(fù)習(xí)中滲透
- 傳統(tǒng)文化在課程改革教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 利用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化高三英語讀寫結(jié)合寫作教學(xué)
- 合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談在初中道德與法治教學(xué)中滲透法制教育
- 高中生物遺傳類型題的解析技巧教學(xué)分析
- 尋找計(jì)算教學(xué)的支點(diǎn)
- 幼兒園精品音樂游戲化活動(dòng)課例的研究與生成
教法研究
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 調(diào)節(jié)教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中政治高效課堂構(gòu)建研究
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)有效性的探究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)與德育教育的有機(jī)融合探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文教學(xué)中的育人滲透
- 解析問題情境在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
- 自主游戲觀察記錄存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)語文中年級(jí)成語積累與運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)生作文素材積累的幾點(diǎn)看法
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生注意力的策略研究
- “發(fā)現(xiàn)未知天體”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)模式變革的研究
- 淺議中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作的實(shí)訓(xùn)體制建設(shè)
- 思維導(dǎo)圖在高中英文小說閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 新教育時(shí)代背景下提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 應(yīng)用微課教學(xué)，構(gòu)建小學(xué)英語多彩課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略及其運(yùn)用初探
- 中職美術(shù)教學(xué)中融入德育元素的實(shí)踐
- 挖掘生活元素，讓聾校初中作文教學(xué)生活化
- 探析農(nóng)村初三學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及厭學(xué)解決辦法
- 新課標(biāo)背景下職高體育教學(xué)實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效閱讀
精品課例
- 淺談戶外自主游戲中教師觀察的有效性
- 淺談探究式閱讀教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力
- 淺談思維導(dǎo)圖在名著閱讀教學(xué)和復(fù)習(xí)中的作用
- 初中《道德與法治》課教學(xué)方法探析
- 與時(shí)俱進(jìn)上好部編初中思政課的若干探究
- 生物重要概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的策略
- 初中物理培養(yǎng)學(xué)生思維能力的對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 高中學(xué)校在人本管理理念下的管理研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于智慧環(huán)境的小學(xué)語文閱讀生成教學(xué)研究
- 例談數(shù)學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化驅(qū)動(dòng)提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 文綜地理原創(chuàng)試題與高考試題的對(duì)比分析
- 關(guān)于意象組合教學(xué)法的研究
- 高中生物理錯(cuò)題改正策略與實(shí)踐
- 少一點(diǎn)剪貼，多一份理趣
- 變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí),讓小學(xué)美術(shù)課堂更具實(shí)效性
- 新授課筆記在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 提高九年級(jí)英語復(fù)習(xí)課有效性探究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理課堂的應(yīng)用分析
- 探討如何從生活角度進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中融入德育教育的對(duì)策研究
- 淺談特殊教育學(xué)校體育課中游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 論史料教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的作用
- 培育政治核心素養(yǎng)發(fā)揮高中政治課堂德育功能
- 如何提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 探索貫穿式案例教學(xué)法在《跨境電商英語》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語繪本閱讀下的小學(xué)英語教學(xué)
- 高中語文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生思辨能力的方法探究
- 提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的實(shí)踐研究
- 高中生對(duì)歌唱?dú)庀⑴c肢體語言配合認(rèn)識(shí)
- 體育教學(xué)中備課的幾點(diǎn)思考
- 如何上好初中英語教材中的Grammar focus
- 高中英語完形填空教學(xué)微探
- 利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源豐富幼兒園科學(xué)活動(dòng)
- 如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 初中數(shù)學(xué)四邊形版塊開展情境教學(xué)的案例研究
- 傳統(tǒng)文化在課堂的實(shí)施
- 談國(guó)學(xué)吟誦對(duì)提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的探究
教學(xué)設(shè)計(jì)
信息技術(shù)
班級(jí)管理
- 幼兒園新教師的困惑
- 獎(jiǎng)懲結(jié)合，優(yōu)化后進(jìn)班級(jí)管理
- 中學(xué)班主任進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)的有效策略分析
- 促進(jìn)學(xué)生華麗轉(zhuǎn)身
- 高中班主任班級(jí)管理策略探究
- 四種初中生戀愛類型的案例分析與應(yīng)對(duì)技巧
- 探討提高初中班主任德育工作效率的途徑
- 把“美”植入學(xué)生心中，讓“愛”茁壯成長(zhǎng)
- 現(xiàn)階段下高中班主任德育工作有效性實(shí)施的難點(diǎn)及對(duì)策
- 政治教師如何在常規(guī)課堂下落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任如何有效開展德育工作
- 如何對(duì)殘缺家庭學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)
- 關(guān)于新形勢(shì)下初中班主任德育工作的實(shí)踐
- 校園文化建設(shè)在學(xué)校德育中的作用探討