2019年5期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
教學研究
- PBL模式下的高中生物學科學史教學
- 初中生物運用論證式教學策略進行思維教學的實踐研究
- “通過神經系統(tǒng)的調節(jié)”（第一課時）的教學設計
- “基因編輯技術的應用邊界”的論證式教學案例
- 建構生態(tài)系統(tǒng)核心概念，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 基于生物學核心素養(yǎng)的“細胞核——系統(tǒng)的控制中心”教學設計
- 基于實際問題解決的生物智慧課堂
- 例談基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學
- 開啟高中生物學習的華章
- “生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”的教學設計
- 生物教學中培養(yǎng)學生科學思維的策略
- 基于生物學學科核心素養(yǎng)的初中生物學教學設計
- 基于單元教學培養(yǎng)學生科學思維的課堂教學初探
- 高中生物課堂教學滲透核心素養(yǎng)的實踐探究