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2019年8期
中學(xué)物理·初中
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教學(xué)研究
初中物理科學(xué)探究“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)”環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的策略研究
基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
聚焦實(shí)驗(yàn)教學(xué)彰顯學(xué)科魅力
基于培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的初中物理概念教學(xué)
教材研究
初中物理三種版本教材力學(xué)習(xí)題的對(duì)比分析
實(shí)驗(yàn)研究
機(jī)翼“升力”實(shí)驗(yàn)的分析與改進(jìn)
“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新
教學(xué)論壇—項(xiàng)目學(xué)習(xí)
應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式促進(jìn)核心素養(yǎng)養(yǎng)成
經(jīng)驗(yàn)交流
由一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)片斷引發(fā)的教學(xué)思考
射向地球的太陽光究竟能否看作平行光
新課堂與實(shí)踐
精設(shè)計(jì)重探究
核心素養(yǎng)視域下物理教學(xué)魅力體現(xiàn)
指向科學(xué)論證的學(xué)與教的設(shè)計(jì)
教研員論壇
基于建構(gòu)主義的初中物理試卷講評(píng)課
教學(xué)設(shè)計(jì)
基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
“浮力”思維發(fā)展型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教法學(xué)法
循環(huán)遞進(jìn)式探究法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
中考研究
中考物理試題中的幾種典型錯(cuò)誤分析
高端備課
基于“多版本教材整合”的初中物理備課策略
以歐姆定律為主線的安全用電高端備課策略
關(guān)于參考網(wǎng)
