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2019年7期
中學(xué)物理·初中
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教學(xué)改革
素養(yǎng)立意下的初中物理教改與創(chuàng)新
教學(xué)研究
以原始物理問(wèn)題深化學(xué)習(xí)“電生磁”的教學(xué)
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
基于PISA測(cè)試和核心素養(yǎng)培育的情境教學(xué)
初中物理之STEAM課程教學(xué)
教材研究
從課本欄目設(shè)置探討其教學(xué)功能與作用
實(shí)驗(yàn)研究
“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
摩擦力探究實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
教法學(xué)法
以“圖式模型”為思維起點(diǎn) 促進(jìn)核心概念理解的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)
經(jīng)驗(yàn)交流
以思維為中心的浮力課堂復(fù)習(xí)進(jìn)階設(shè)計(jì)
基于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)
挖掘常見(jiàn)問(wèn)題 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
教學(xué)隨筆
定性與定量結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維
核心素養(yǎng)視域下的物理概念教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
基于開(kāi)發(fā)學(xué)生自主設(shè)計(jì)能力的教學(xué)設(shè)計(jì)
智慧課堂
初中物理校本網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的“圖式”建構(gòu)初探
教學(xué)策略
初中物理教學(xué)中的邏輯梳理策略例談
基于學(xué)生體驗(yàn)的初中物理教學(xué)策略
以物理量為中心的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
基于學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)策略與實(shí)踐
新課堂與實(shí)踐
基于學(xué)科特性的物理高效課堂架構(gòu)實(shí)踐
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