2014年9期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)
- 中學(xué)文言文教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略初探
- “要點”與“表達(dá)”兩手抓
- 小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式初探
- 提高朗讀效率 優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 著力非連續(xù)性文本 問道語文本體性
- 數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- “361”教學(xué)模式下的問題組教學(xué)法
- “自主探究、生本高效”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式初探
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)“規(guī)律性”教學(xué)模式探析
- 小學(xué)開放式數(shù)學(xué)題解題策略教學(xué)芻議
- 巧用游戲 讓低年級數(shù)學(xué)課堂飽含活力——以一年級《數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)為例