2020年6期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂評(píng)論
課堂聚焦
- 景·境·情：山水游記的核心要素
- 《小石潭記》教學(xué)實(shí)錄
- 指向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的“五化”原則闡釋及案例分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材課后練習(xí)的主要特點(diǎn)及教學(xué)價(jià)值
- 小學(xué)生詞語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)策略
- 基于漢字文化傳承的識(shí)字教學(xué)探析
- 開(kāi)展多樣英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 在表現(xiàn)性評(píng)價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷
- 實(shí)施母語(yǔ)音樂(lè)教育的實(shí)踐與思考
- 基于整體關(guān)聯(lián)性的單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究