2020年8期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
教學(xué)
- 導(dǎo)讀先行任務(wù)推進(jìn)讀寫深化
- 基于“一體四面”的高中文言文教學(xué)策略
- 論文本細(xì)讀在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談?wù)n內(nèi)小說(shuō)閱讀走向整本書閱讀的路徑
- 例談《〈論語(yǔ)〉選讀》教學(xué)中“支架”的使用
- 淺論中學(xué)生深閱讀的意義與方法
- 文言文教學(xué)中“深度閱讀”的實(shí)踐探索
- 用生活的積淀深耕詩(shī)歌文本
- 論體悟式閱讀教學(xué)的實(shí)踐策略
- 激發(fā)閱讀教學(xué)生命活力的幾點(diǎn)思考
- 小議初中記敘文閱讀策略
- 文言政論散文閱讀對(duì)議論文寫作教學(xué)的促進(jìn)作用
- 論疫情期間線上作文教學(xué)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方案
- 記敘文寫作構(gòu)思例析
教材
課改
- 論學(xué)習(xí)情境的設(shè)置
- 論“思辨性閱讀與表達(dá)”的教學(xué)策略
- 實(shí)踐“真實(shí)閱讀”培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 論信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小班化課堂教學(xué)模式探索
- 學(xué)生閱讀習(xí)慣與家長(zhǎng)教育素質(zhì)的相關(guān)性研究
- “同課異構(gòu)”應(yīng)依據(jù)“學(xué)情”區(qū)別設(shè)計(jì)
- “問(wèn)-思-引-練”課堂教學(xué)“四步法”的實(shí)踐與思考
- 如何在選修課教學(xué)中踐行“少教多學(xué)”的教學(xué)理念
- 遞進(jìn)循環(huán)式教學(xué)模式探析
- 多元化教學(xué)方法的實(shí)踐探索
- 淺析基于學(xué)情視角的古文教學(xué)“問(wèn)學(xué)”模式
- “當(dāng)代文化參與”學(xué)習(xí)任務(wù)群方案設(shè)計(jì)的有效路徑
- 深度學(xué)習(xí)視野下文言文教學(xué)的三條路徑
- 得法于課內(nèi)得益于課外
- 初中文言文教學(xué)實(shí)踐探索