2011年12期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
- 基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的揚(yáng)州人力資源需求趨勢(shì)及對(duì)策*
- 論酒店管理專業(yè)學(xué)生潛流失影響因素與對(duì)策
- 關(guān)于加強(qiáng)高職院校領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的思考*
- 新生代農(nóng)民工公益性教育逆向選擇問題解決機(jī)制研究
- 高職英語專業(yè)學(xué)生與農(nóng)村小學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)教學(xué)的研究
- 推進(jìn)中職校企合作 培養(yǎng)企業(yè)適用人才*
- 職業(yè)學(xué)校階段式大類專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)計(jì)研究
- 高職環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃研究
- 高職學(xué)生情緒調(diào)節(jié)特點(diǎn)調(diào)查分析與思考*
- 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查與分析*
——以廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系為例 - 高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)“五個(gè)對(duì)接”探析
- 高職項(xiàng)目化課程管理主體能動(dòng)性之策略*
- 基于CDIO工程教育模式的高職計(jì)算機(jī)語言類課程教學(xué)改革*
- 高職院校學(xué)生信息素質(zhì)教育隱性課程研究
- 高職化工專業(yè)數(shù)字應(yīng)用能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)研究*
- 高職院校橫向科研若干問題之探討
- 高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)之生態(tài)環(huán)境簡(jiǎn)說*
- 高職公共選修課教學(xué)中心理效應(yīng)應(yīng)用與研究
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)模式研究與探索*
- 高職環(huán)境類專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)探索
- 五年制高職財(cái)務(wù)信息管理專業(yè)建設(shè)的思考
- 高職酒店管理專業(yè)多元實(shí)習(xí)體系構(gòu)建研究
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足調(diào)查及教育方法研究
- 中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 中專學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)估“積分制”改革研究
- 中職生實(shí)習(xí)期職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育的思考
- 對(duì)高職院校學(xué)生戶籍管理工作的思考
- 論醫(yī)學(xué)高職教育與中職教育的銜接模式構(gòu)建
- 高職課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系存在的問題及解決策略*
- 高職院校實(shí)施訪問工程師制度實(shí)踐及其研究
- 對(duì)甘肅中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 新手、熟手、專家型職校教師專業(yè)發(fā)展中職業(yè)倦怠實(shí)證研究
- 淺析職業(yè)院校教師的職業(yè)性與專業(yè)性
- 區(qū)域性高職教師崗位吸引力建設(shè)的著力點(diǎn)
- 技校師資隊(duì)伍建設(shè)問題及對(duì)策分析
- 拓寬對(duì)自我導(dǎo)向搜尋量表（SDS）解釋的理論探索
——基于Holland的職業(yè)興趣理論 - 試析高職院校職業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中存在的問題及對(duì)策*
——“三課堂、三模塊教學(xué)法”研究 - 組織行為研讀：職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)在校培養(yǎng)之重要途徑*
- 從《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)談高職學(xué)生職業(yè)人文教育
- 基于教學(xué)工廠模式的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)問題研究
- 關(guān)于經(jīng)營(yíng)式模擬商務(wù)談判教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高職《電子線路》課考試復(fù)習(xí)之策略
- 借用工程項(xiàng)目管理方法進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)*
- 基于工作過程的高職《餐飲服務(wù)與管理》課程開發(fā)與設(shè)計(jì)*
- 關(guān)于《電工基礎(chǔ)》課堂教學(xué)有效性之研究
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的高職《餐飲服務(wù)與管理》課程模式優(yōu)化研究*
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的《企業(yè)重要事項(xiàng)核算》課程改革與創(chuàng)新*
- 專業(yè)英語教學(xué)中的項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)與實(shí)施*
- 簡(jiǎn)論機(jī)械CAD/CAM課程改革與實(shí)踐*
- 高職《汽車自動(dòng)變速器維修》課程項(xiàng)目化教學(xué)研究與實(shí)踐*
- 高職《互換性與測(cè)量技術(shù)》課程“五字教學(xué)法”研究*
- 學(xué)生手繪創(chuàng)作構(gòu)圖意識(shí)培養(yǎng)方法探討
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的一次烹飪專業(yè)課
- 《社區(qū)護(hù)理》教學(xué)中通用能力深度挖掘探析
- 中職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》項(xiàng)目化教學(xué)改革試驗(yàn)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)中實(shí)施探索
- 藝術(shù)類院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施*
- 基于工作過程的網(wǎng)頁編程相關(guān)課程與學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力
- 貼近生活的中職物理教學(xué)漫談
- 基于社會(huì)生活過程的思想政治課情境教學(xué)
- 大學(xué)體驗(yàn)英語聽說教程的人際功能探析
- 中職語文寫作課教法改革新嘗試
- 語文課堂期待語言學(xué)習(xí)的回歸
- 機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐探索與研究
- 化工類高職院校《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)》課程改革初探
- 企業(yè)生產(chǎn)流水線：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室新模式
- 高職園林工程專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的SWOT分析及對(duì)策*
- 高職市場(chǎng)營(yíng)銷：實(shí)踐教學(xué)新體系構(gòu)建
- 對(duì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)之探討
- 高職鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)初探
- PID溫控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
- 中職《電工基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 基于有效教學(xué)理念的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)策略分析
- 數(shù)據(jù)庫(kù)崗位課程技能訓(xùn)練模式探討*
- 高職學(xué)生非語言交際能力培養(yǎng)初探
- 基于CDIO理念的環(huán)形教學(xué)模式研究
- 高職院校思想政治課考試改革初探
- 五年制高職護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化策略
- 高職學(xué)生博客寫作特點(diǎn)之探析
- 西藏旅游業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)芻議
- 校企合作背景下的學(xué)生教育管理策略研究*
- 構(gòu)建“三棱錐”式軟件工程課程教學(xué)方法研究
- 建立學(xué)生課外體育俱樂部之探討
- 對(duì)職業(yè)院校校企合作的幾點(diǎn)思考
- 職業(yè)教育為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)制約因素研究
- 關(guān)于縣域經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育和諧發(fā)展的思考
- 汽車技術(shù)教育滯后于汽車技術(shù)發(fā)展問題及解決
- 教育技術(shù)在中?！稊?shù)據(jù)庫(kù)》課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 涉農(nóng)專業(yè)高職畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）遠(yuǎn)程指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)答辯實(shí)踐及思考*
- 高職項(xiàng)目化教學(xué)課程的考核評(píng)定初探*
- 中職英語導(dǎo)學(xué)“活動(dòng)單”設(shè)計(jì)之我見*
- 院校合作人才培養(yǎng)模式下醫(yī)學(xué)生心理健康教育探索*
- 我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)技專校院和科技大學(xué)評(píng)估機(jī)制研究
- 論美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)課程體系及其啟迪*
- 對(duì)黃炎培“敬業(yè)樂群”職業(yè)道德教育思想研究與思考