2015年9期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開(kāi)發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開(kāi)展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
- 2015年巴西圣保羅第43屆世界技能大賽簡(jiǎn)況
- 高職院校國(guó)際合作與交流模式研究
- 高職院校與學(xué)習(xí)型組織的契合點(diǎn)研究
- 高職土建類專業(yè)五大能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 基于TF-CDIO模式的高職物流管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高職教師職業(yè)能力提升路徑研究
- “可編程控制器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)與企業(yè)需求接軌的路徑研究
- 高職信息工程專業(yè)多途徑項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 中職德育課“重知輕情”現(xiàn)象分析
- 加強(qiáng)高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的探索——以延安精神融入《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)為例
- 基于微課的高職實(shí)訓(xùn)課程移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建研究
- “公司化”管理模式在中職實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建天津市現(xiàn)代職業(yè)教育體系有關(guān)問(wèn)題的探討
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育改革的對(duì)策思考
- 高職城市園林專業(yè)考試改革與實(shí)踐
- 對(duì)瑞士學(xué)徒制STW過(guò)渡風(fēng)險(xiǎn)的定量分析與思考
- 美國(guó)佐治亞勝任型教學(xué)框架內(nèi)容及應(yīng)用效果評(píng)析
- 清末直隸的商業(yè)職業(yè)教育
- 試論技工教育培訓(xùn)、技工供給與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系——基于江蘇省制造業(yè)企業(yè)的實(shí)證分析
- 民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究——基于對(duì)恩施州八縣（市）的實(shí)證調(diào)查
- 高職院校農(nóng)業(yè)類專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐——以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院為例