2016年6期
知音勵(lì)志·社科版
開卷有益
教育論壇
- 新媒體視角下高校輔導(dǎo)員軟實(shí)力建設(shè)探索研究
- 淺談高校學(xué)生社團(tuán)存在的問題及發(fā)展策略
- 網(wǎng)絡(luò)生態(tài)下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
- 由國培引發(fā)的思考
- “泛娛樂化”對(duì)高校馬克思主義教育的影響及對(duì)策探究
- 臨沂市學(xué)屋發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 樹立化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向的影響
- 教育國際化背景下的校外輔導(dǎo)教育探討
- 文化相對(duì)論對(duì)我國民族文化教育的影響與啟示
- 生命教育融入高校思想政治教育的必要性
- 淺談我國兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀
- 新時(shí)期下大學(xué)生精神文明建設(shè)內(nèi)容的聚焦與探索
- 論大學(xué)生法學(xué)教育的重要性
- 新形勢(shì)下高校教學(xué)管理存在的問題及對(duì)策研究
- 淺議高職美育缺失問題和解決對(duì)策
- 加強(qiáng)高校共產(chǎn)主義教育的必要性探討
課題研究
- 淺談中美飲食文化差異探究
- 新媒體視角下的英語專業(yè)學(xué)生自我認(rèn)同建構(gòu)研究
- 高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作研究
- 高校校園文化視角下大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究
- 目的論視角下的河南博物院旅游文本的中英翻譯
- 中日對(duì)譯中的人稱問題
- 校企合作辦學(xué)模式下紡織專業(yè)“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍的構(gòu)建研究
- 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互適性調(diào)查分析
- 動(dòng)漫造型意識(shí)下的動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 吉林省高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新問題研究
- 監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)研究
- 關(guān)于高校音樂審美教學(xué)應(yīng)注意問題的相關(guān)探討
- 人學(xué)原理視閾下的少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生幸福感提升對(duì)策探析
- 拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的開展情況研究
- 六年制中招定向師范生新生適應(yīng)性問題及對(duì)策研究
- 高職院校職業(yè)指導(dǎo)研究
- 高校音樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
- 立德樹人理念指導(dǎo)下的高校學(xué)生管理工作研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)高職院校課程改革的重要影響
- 高?；瘜W(xué)教學(xué)改革研究
- 關(guān)于推進(jìn)高校國際化教學(xué)改革的研究
- 論校企合作在高職院?；ぱb備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的現(xiàn)實(shí)困境及應(yīng)對(duì)策略
- 河北省健全法制體系，推進(jìn)民政法制建設(shè)的研究
- 漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中存在的問題及策略研究
- 人力資源管理教學(xué)中情景模擬教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用
- 培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)核心能力以提升就業(yè)從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- 逆商視角下高職院校貧困生心理脫困的對(duì)策探析
- 徐州市技工院校開展籃球特色教學(xué)研究
- 電子電工專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 淺析高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的開展
- 高等學(xué)校工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 探究網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代多媒體電教設(shè)備的集中管理
- 論技師院校機(jī)電一體化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略
- 新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的影響研究
- 機(jī)電一體化課程教學(xué)改革研究
- 談高校網(wǎng)球教學(xué)模式的改革
- 新型綠色環(huán)保建材對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)性研究
- 園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成教學(xué)的相關(guān)探索與改革
- 機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 經(jīng)濟(jì)法在高職會(huì)計(jì)專業(yè)體系中重新定位
- 高等教育國際貿(mào)易類課程教學(xué)改革探索
- 教育轉(zhuǎn)型背景下高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究
- 基于需求分析高校港口物流專業(yè)語言教學(xué)
- 牡丹江市傳統(tǒng)武術(shù)開展現(xiàn)狀與推廣研究
- 步履維艱 負(fù)重前行
- 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性教學(xué)之間的關(guān)系和影響意義
- 武陵山片區(qū)高職貧困生假期實(shí)習(xí)進(jìn)行勤工儉學(xué)的作用與意義研究
- 英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況及課程改革調(diào)查研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校英語教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)模式探析
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)心理障礙成因及解決辦法
- 黔南中職留守學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法研究
- “綜合”視域下國外藝術(shù)教育特征研究
- 高職教育校企合作長效機(jī)制創(chuàng)新研究
- 內(nèi)容依托背景下英語語言教學(xué)的特點(diǎn)與策略
- 社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估探究
- 高職院校聾人大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理研究
教海探航
- 論高職院校人文素養(yǎng)課程設(shè)置的優(yōu)化
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課教學(xué)模式創(chuàng)新探析
- 實(shí)驗(yàn)在數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的地位
- 幼兒舞蹈教學(xué)中即興舞蹈教學(xué)方法研究
- 應(yīng)用律動(dòng)教學(xué)開展舞蹈啟蒙教育的相關(guān)思考
- 二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的課題改革與探索
- 初中課外讀本閱讀的教學(xué)分析
- 案例教學(xué)法在《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校“ECE教學(xué)管理模式”保障機(jī)制
- 論高校英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 故事教學(xué)法在《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 多媒體環(huán)境下高校英語聽力教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析
- 基于藥師需求為導(dǎo)向的《藥事管理學(xué)》教學(xué)模式改革探索
- 淺談民族地區(qū)初中語文文言文的教學(xué)方法
- 中學(xué)體育教育安全問題分析
- 淺談漸進(jìn)式教學(xué)法在“方差分析”教學(xué)中的應(yīng)用
- 論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀
- 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)存在的主要問題及優(yōu)化策略研究
- 淺析影響小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)因素
- 淺析《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)》課堂教學(xué)方法
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題及優(yōu)化對(duì)策探討
- 機(jī)械專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 思想道德修養(yǎng)課程中愛情觀的教育
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中若干問題的探討
- 芻議如何提高高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式有關(guān)問題的研究與探索
- 淺析如何提高學(xué)生對(duì)《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)興趣
- 高職院校學(xué)生積極健康的學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)策略探析
- 高職學(xué)生英語口譯能力培養(yǎng)之對(duì)策
- 《汽車構(gòu)造》課程導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)方法
- 新課程下的高中化學(xué)教學(xué)反思
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 論微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓愛滋潤學(xué)生的心靈
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升路徑探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在大學(xué)商務(wù)英語閱讀課的應(yīng)用
- 提高高中文言文教學(xué)有效性的策略與方法
- 提高中職英語口語課教學(xué)的有效性
- 英漢“喜悅”情感隱喻的對(duì)比分析
- 小學(xué)生專題日記寫法指導(dǎo)
- 方言對(duì)學(xué)生英語語音的影響
- 立足主題式課例研修 推進(jìn)特教教師專業(yè)發(fā)展
- 有趣的時(shí)鐘問題
- 新課改背景下中學(xué)生物學(xué)課堂有效教學(xué)方式議談
- 數(shù)學(xué)，它“笑”了
- 基于交互式一體機(jī)下的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)方法的嘗試
- 基于主題閱讀模式下的小學(xué)語文教學(xué)課堂模式新嘗試
- 自主游戲在幼兒園教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)思想品德課堂“主動(dòng)·高效”教學(xué)模式研究
- 淺談如何改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 關(guān)注課堂行為促進(jìn)英語教學(xué)
- 《藥物化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的必要性
- 文化經(jīng)典在《大學(xué)語文》教材中的體現(xiàn)與發(fā)掘
- PBL教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)預(yù)防教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語四級(jí)新聞聽力新題型的教學(xué)策略淺析
- 有效教學(xué)下的高三物理總復(fù)習(xí)研究
- 分析中職計(jì)算機(jī)課程改革切入點(diǎn)
科學(xué)報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)二元期權(quán)交易的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 網(wǎng)站安全與PHP加密技術(shù)的應(yīng)用研究
- 基于FPGA正交掃頻信號(hào)源的設(shè)計(jì)
- HTML5中的WebSocket 技術(shù)淺析
- 一種Zigbee技術(shù)的溫濕度檢測(cè)
- 農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展路徑探究
- 淺談立井提升機(jī)檢修工藝
- 智能家居中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用問題與建議
- BGP負(fù)載均衡技術(shù)在骨干網(wǎng)的應(yīng)用
- 談網(wǎng)絡(luò)媒體中的視覺傳達(dá)
黨建文匯
學(xué)者書齋
- 芻議蒙古族社會(huì)生活中的倫理思想
- 中外文化差異對(duì)電影名稱翻譯的影響
- 數(shù)字媒體與紙質(zhì)媒體的博弈與融合
- 從社會(huì)語言學(xué)透析日語外來詞
- 孟子幸福觀的研究意義
- 孔子德育思想探析
- 藏區(qū)互助體制中的性別研究
- 我國官僚制的現(xiàn)實(shí)困境及思考
- 從哲學(xué)解釋學(xué)理論看翻譯
- 綢繆中國在當(dāng)代國際事務(wù)中的發(fā)展
- 韋伯官僚制對(duì)我國西北地區(qū)行政組織改革與創(chuàng)新的啟示
- 美國超驗(yàn)主義思想的特點(diǎn)
- 社會(huì)性別研究視角下的性別多元
- 淺談馬克思勞動(dòng)價(jià)值論
文化長廊
- 傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要性分析
- 《功夫熊貓》電影音樂分析
- 中國畫表現(xiàn)語言對(duì)當(dāng)今楊柳青年畫發(fā)展的借鑒
- 高校文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性探析
- 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的價(jià)值分析
- 淺析南縣地花鼓舞蹈的藝術(shù)特征與文化內(nèi)涵
- 芻議少數(shù)民族旅游文化資源開發(fā)
- 地花鼓的教學(xué)價(jià)值研究
- 旅行的意義
- 待上濃妝戲一場(chǎng)，一曲離歌浩氣揚(yáng)
- “漢風(fēng)遺韻”
- 顫音技術(shù)在美聲歌唱中的運(yùn)用
- 插花藝術(shù)與花藝設(shè)計(jì)對(duì)比教學(xué)
- 中華鬼文化的成因探究
- 企業(yè)文化建設(shè)種創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作的途徑
文學(xué)評(píng)論
社會(huì)廣角
- 我國公民法律信仰缺失的原因分析
- 在湖湘旅游文化教學(xué)中研究汨羅龍舟文化旅游市場(chǎng)營銷
- 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的農(nóng)民工社會(huì)保障問題與對(duì)策研究
- 新聞采訪過程中如何做好與被采訪對(duì)象的溝通工作
- 刑事訴訟中超期羈押?jiǎn)栴}研究
- 山西老年旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)探究
- 中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型不容忽視的問題
- 黑龍江養(yǎng)老保險(xiǎn)基金缺口問題研究
- 公民有序網(wǎng)絡(luò)政治參與法律問題研究
- 試論法律責(zé)任的歸結(jié)與免除
- 淺談受益人在財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中的效力
- 省級(jí)文明單位標(biāo)兵的創(chuàng)建與實(shí)踐
- 淺析家庭聯(lián)合治療法在個(gè)案社會(huì)工作中的運(yùn)用
- 陜北地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析地鐵建設(shè)對(duì)周圍環(huán)境的影響
管理科學(xué)
- 淺談高速公路會(huì)計(jì)監(jiān)督存在的問題及完善建議
- 高職院校學(xué)生管理現(xiàn)狀與對(duì)策
- 危險(xiǎn)物品管控機(jī)制建設(shè)對(duì)策探討
- 職校班級(jí)學(xué)生管理的幾點(diǎn)思索
- 高?；鶎狱h組織黨內(nèi)生活規(guī)范化研究
- 鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展模式的構(gòu)建研究
- 高校后勤工作中加強(qiáng)合同管理的思考
- 推行“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理 提升高校后勤服務(wù)水平
- 我國現(xiàn)行財(cái)政體制改革意見的歸納與分析
- 基于勝任力的人力資源管理體系創(chuàng)新的對(duì)策探討
教育縱橫
- 關(guān)于高校學(xué)生就業(yè)實(shí)踐納入社團(tuán)活動(dòng)的思考
- 淺談西部地區(qū)小學(xué)“撤點(diǎn)并?！焙蟠嬖诘膯栴}
- 芻議“優(yōu)勢(shì)視角理論”在高職單招學(xué)生就業(yè)過程中的應(yīng)用
- 學(xué)院服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格與市場(chǎng)化要求的差異分析
- 淺論大學(xué)生肥胖程度與抑郁癥患病率的關(guān)系
- “電子商務(wù)實(shí)務(wù)”課程的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 從人文關(guān)懷出發(fā)，構(gòu)建高校學(xué)生公寓管理新模式
- 淺談學(xué)校體育場(chǎng)館社會(huì)化的可行性
- 家庭系統(tǒng)對(duì)高職生積極心理品質(zhì)的影響探究與對(duì)策
- 大學(xué)生體育鍛煉參與現(xiàn)狀
- 教師退休前后心理問題及調(diào)適對(duì)策探索
- 高職院校化工機(jī)械課程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作探析
- 淺談手機(jī)對(duì)職校生管理的影響及對(duì)策
- 淺談如何讓職稱評(píng)定提高教師工作的積極性
- 試論如何做好殘疾大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 經(jīng)濟(jì)法律復(fù)合型人才培養(yǎng)模式淺析
- 中職生的習(xí)得性無助現(xiàn)狀及干預(yù)策略
- 加拿大高等教育“以學(xué)生為中心”理念的啟示（上）
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
- 踐行勤學(xué)修德明辨篤行的理念勢(shì)在必行
- 從成績(jī)考核看高職院校大學(xué)語文教與學(xué)之矛盾
- 大學(xué)生宿舍文明建設(shè)
- 初談?dòng)變航逃嗝襟w技術(shù)與社會(huì)教育的整合
- 加拿大高等教育“以學(xué)生為中心”理念的啟示（下）