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廠礦企業(yè)的干部怎樣學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)

1952-08-16 02:34志堅(jiān)
中國青年 1952年16期
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)核算常識(shí)干部

近來廠礦企業(yè)中脫離生產(chǎn)的團(tuán)的干部,特別是新從其他工作崗位調(diào)到廠礦企業(yè)中工作的團(tuán)的干部,普遍急迫地要求學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí),熟悉企業(yè)管理,以便能進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)員和團(tuán)外廣大青年工人積極參加生產(chǎn)。許多同志都深刻地感覺到:當(dāng)著企業(yè)進(jìn)入以生產(chǎn)改革為中心的歷史階段,僅靠一般性的政治工作己經(jīng)十分不解了,必須鉆到生產(chǎn)里面,透過生產(chǎn)對(duì)青年進(jìn)行政治思想教育,發(fā)揮團(tuán)的助手作用與突擊作用。但是,怎樣鉆到生產(chǎn)里面去呢?許多同志在認(rèn)識(shí)上還是不一致的,作法上也是多種多樣的。例如:有的是離開團(tuán)的組織,離開團(tuán)的工作,像行政干部一樣地去進(jìn)行生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作,這是不對(duì)的;有的是離開當(dāng)前的實(shí)際斗爭孤立地去學(xué)習(xí)一些技術(shù)理論和物理數(shù)學(xué),這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,一方面不可能學(xué)好,而更重要的是離開了當(dāng)前工作的迫切需要;有的是見到什么就學(xué)什么,東抓西摸,無計(jì)劃無目的,結(jié)果弄得一知半解;有的甚至是根本失掉信心,把企業(yè)管理、技術(shù)知識(shí)看作是無法學(xué)會(huì)的東西。因此,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法是當(dāng)前廠礦企業(yè)團(tuán)的干部中需要解決的重要問題。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我們提出以下幾個(gè)過去用過的比較成功的方法以供大家采擇:

第一、深入現(xiàn)場,參加幫助青年勞動(dòng)模范總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的工作。這是去年冬天鐵道團(tuán)委曾經(jīng)采用過的一種工作方法與學(xué)習(xí)方法。當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)這一工作的是一位學(xué)生出身而又長期在機(jī)關(guān)工作的干部。他本身對(duì)現(xiàn)場的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)可說是完全無知或少知的,但在蘇家屯機(jī)務(wù)段住了一個(gè)月,反復(fù)地觀察了技術(shù)作業(yè)過程,耐心地聽取了青年勞動(dòng)模范的報(bào)告,認(rèn)真地向現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)干部請教,結(jié)果,他基本上把青年勞動(dòng)模范的創(chuàng)造搜集起來了,他開始懂得什么是鄧錫坤的五百公里超軸作業(yè)法。他固然不可能學(xué)會(huì)開車,但是有了這點(diǎn)知識(shí)就能夠向青年更好地作宣傳教育工作,這和一無所知比較起來不是大大地前進(jìn)一步嗎?既完成了組織上所給的任務(wù),又學(xué)到了一定的生產(chǎn)知識(shí),可算是一舉兩得。

第二、在組織青年群眾,推廣先進(jìn)工作方法中學(xué)習(xí)。誰要擔(dān)當(dāng)推廣先進(jìn)工作方法的任務(wù),誰就得首先了解某種先進(jìn)工作方法的精神、內(nèi)容以及概略的技術(shù)作業(yè)過程;就得掌握群眾的思想情況、了解群眾的技術(shù)條件和機(jī)械設(shè)備狀況,懂得了這許多問題之后,才可能說服群眾、解答疑問、把群眾組織到運(yùn)動(dòng)中來。這個(gè)工作過程也就是學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)的過程。

第三、結(jié)合當(dāng)前中心工作有步驟地學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論。比如,當(dāng)前的企業(yè)管理的改革工作,是以推行經(jīng)濟(jì)核算制為黨、行政的中心任務(wù),團(tuán)要想為黨的中心工作服務(wù),必須初步地了解經(jīng)濟(jì)核算的基本原理;有了這個(gè)概括的了解,我們才能具體地研究團(tuán)在推行經(jīng)濟(jì)核算制中如何發(fā)揮作用的問題。而這個(gè)對(duì)經(jīng)濟(jì)核算制的初步的理論上的認(rèn)識(shí),經(jīng)過我們和青年群眾一道從實(shí)踐斗爭中加以檢驗(yàn)以后,就會(huì)更進(jìn)一步增加我們對(duì)實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算制的知識(shí)。

第四、在組織青年學(xué)習(xí)技術(shù)的工作中增加我們的技術(shù)常識(shí)。我們團(tuán)的干部必須在黨的頂導(dǎo)下積極參加培養(yǎng)大批的技術(shù)干部與技術(shù)后備軍的工作。要使青年從無技術(shù)的狀態(tài)逐步地成為精通技術(shù)的人才,需要經(jīng)過極其復(fù)雜的工作過程,除了協(xié)助黨和行政作好許多具體的組織工作如解決教員、教材、學(xué)習(xí)時(shí)間等問題外,還必須進(jìn)行正確的技術(shù)思想的指導(dǎo)工作。這就向組織實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工作的團(tuán)的干部,提出了熟悉一般技術(shù)常識(shí)的任務(wù)。事實(shí)上,要求團(tuán)的干部懂得一項(xiàng)或若干項(xiàng)技術(shù)常識(shí)是可以辦到的,工人出身山的部自然更容易作到,即是農(nóng)民或?qū)W生出身的干部也有可能辦到的。因?yàn)樗^熟悉技術(shù)常識(shí)就是指熟悉一般的道理。深入下去,用心鉆研幾個(gè)月、半年、多至一年就可以解決問題。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)還有很多的有效方法,我們沒有可能一一加以列舉。因?yàn)檫@門科學(xué)是無窮無盡的,對(duì)我們團(tuán)的干部的要求,也是根據(jù)條件的不同逐步提高的,現(xiàn)在只是解決一個(gè)怎樣“開步走”的問題。我們認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)是:和廣大的青年群眾在一起,結(jié)合中心工作,服從總的斗爭,從實(shí)際出發(fā),從具體條件出發(fā),既不應(yīng)當(dāng)喪失信心,又不要急于求成;既不應(yīng)當(dāng)為學(xué)技術(shù)而學(xué)技術(shù),也不要對(duì)學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)抱冷淡態(tài)度。我們是馬克思主義者,最困難的道路我們曾經(jīng)走過,難道一個(gè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)的任務(wù)就不可能完成嗎?只要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和毅力,有正確的學(xué)習(xí)方法,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)沿著一個(gè)正確的道路,逐步地掌握生產(chǎn)知識(shí)的。(志堅(jiān))

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