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出身與進(jìn)步

1963-08-16 03:36楊秀
中國(guó)青年 1963年7期
關(guān)鍵詞:剝削階級(jí)舊社會(huì)階級(jí)

楊秀

常常聽到一些青年同志提出這樣的問題:家庭出身、幼年經(jīng)歷對(duì)自己的進(jìn)步與成長(zhǎng),有著什么樣的影響呢?

最近,在向雷鋒同志學(xué)習(xí)中,有些青年也談到了這個(gè)問題。他們說(shuō),雷鋒所以能進(jìn)步得那么快,是由于他家庭出身好和幼年時(shí)受過苦決定的。他們說(shuō),雷鋒出身于貧農(nóng)家庭,在舊社會(huì)受過剝削和壓迫,對(duì)階級(jí)敵人有深仇大恨,“苦里生甜里長(zhǎng)”,對(duì)黨對(duì)新社會(huì)有天然的感情,自然一個(gè)心眼,一心向黨,一心向著共產(chǎn)主義。自己生長(zhǎng)在新社會(huì),過去又沒有受過像雷鋒那樣的苦,“甜里生甜里長(zhǎng)”,“憶不了苦,自然發(fā)不了憤”,能不能把雷鋒的偉大精神學(xué)到手呢?有的剝削階級(jí)家庭出身的青年問道,自己出身不好,能不能成為雷鋒那樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士呢?

我們說(shuō),家庭出身對(duì)一個(gè)青年的成長(zhǎng)的確是有影響的。雷鋒從窮孩子變?yōu)閲?guó)家的主人,這種新舊社會(huì)的鮮明對(duì)比,使他對(duì)黨、對(duì)新社會(huì)有強(qiáng)烈的感情,使他容易接受革命的道理,并成為他進(jìn)步的一個(gè)很大的推動(dòng)力。雷鋒的出身對(duì)他以后的成長(zhǎng)的確起著重要的作用。

對(duì)于剝削階級(jí)家庭出身的青年來(lái)說(shuō),家庭出身不好確實(shí)也對(duì)他們的進(jìn)步帶來(lái)不利的影響。出生在這樣的家庭里,自然缺乏雷鋒那樣天然的階級(jí)感情。長(zhǎng)期生活在這樣的家庭,耳濡目染,潛移默化,也難免較多地沾染剝削階級(jí)思想影響。他們?cè)谇斑M(jìn)道路上的阻礙是要多一些,包袱是要重一些。

但這并不是說(shuō),出身好的人就能夠自然而然成為共產(chǎn)主義者,出身不好的人,就一定不能成為具有高度覺悟的共產(chǎn)主義者。絕不是這樣的。在這里起決定作用的是個(gè)人的主觀努力。出身不好的人經(jīng)過黨的教育和自己的艱苦努力,也是可以成為覺悟很高的共產(chǎn)主義者的。出身好的人,也必須經(jīng)過黨的教育和艱苦的自我改造,才能使自己成為真正的共產(chǎn)主義者。

共產(chǎn)主義思想不可能自發(fā)地產(chǎn)生,共產(chǎn)主義世界觀不可能自動(dòng)地樹立。列寧在《怎么辦?》這部著作里指出:“現(xiàn)代社會(huì)主義意識(shí),只有在深刻的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生出來(lái)。”因而,科學(xué)的社會(huì)主義,共產(chǎn)主義思想,不可能在工人中自發(fā)地產(chǎn)生,而只能“從外面灌輸”進(jìn)去。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中也說(shuō):“我們說(shuō),許多由工人階級(jí)出身的黨員比較容易接受馬克思列寧主義,當(dāng)然并不是說(shuō),他們由于出身關(guān)系就是天生的馬克思列寧主義者”。他還指出,有的同志認(rèn)為只靠家庭出身好,本人成份好,用不著學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,也能夠成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)戰(zhàn)士的想法,顯然是不對(duì)的。雷鋒同志的成長(zhǎng)過程,事實(shí)上已經(jīng)生動(dòng)地告訴我們,他是經(jīng)過多么艱

苦的努力學(xué)習(xí)和自我改造,才使自己成為一個(gè)具有高度覺悟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他聽黨的話,廢寢忘食地學(xué)習(xí)毛主席著作,堅(jiān)持一貫地把學(xué)到的理論貫徹到自己的行動(dòng)中去,經(jīng)常自覺地檢查自己,不放松自已一個(gè)細(xì)小的缺點(diǎn),……經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的努力,才使他從僅僅認(rèn)識(shí)到個(gè)人苦進(jìn)而認(rèn)識(shí)到階級(jí)苦,并進(jìn)而時(shí)刻記著“世界上還有三分之二的窮人沒有得到解放”;從想報(bào)家仇進(jìn)而找到了共產(chǎn)主義的革命方向;從只是“抱著感恩思想埋頭苦干”進(jìn)而樹立了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,懂得“怎樣做人,為誰(shuí)活著”,懂得什么是幸福,懂得“真正的青春屬于誰(shuí)”,……簡(jiǎn)言之,才使他從一個(gè)翻身的苦孩子成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒同志在黨的教育下艱苦努力是他取得進(jìn)步的根本原因。我們讀了雷鋒的事跡和日記,誰(shuí)都不能不為他這種下苦功夫的精神所感動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒如果只看到他的出身好,而不把他聽黨的話,下苦功夫鍛煉改造自己的精神學(xué)到手,也就沒有學(xué)到他最根本的東西。

對(duì)于出身于剝削階級(jí)家庭的青年來(lái)說(shuō),他們必須作更大的努力,才能使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。只要他們遵循黨的教導(dǎo),肯下苦功夫鍛煉自己,他們是完全可能成為一個(gè)有高度覺悟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。歷史上不少杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是剝削階級(jí)家庭出身的。恩格斯出身于資產(chǎn)階級(jí)家庭,列寧的父親還是帝俄時(shí)代的一個(gè)官員。在中國(guó)的革命隊(duì)伍里,青年們熟悉的彭湃同志也是剝削階級(jí)家庭出身的。青年中的英雄人物出身于剝削階級(jí)家庭的也不乏其例。丁佑君就是一個(gè)例子。她在土地改革時(shí)被國(guó)民黨殘匪逮捕,但她在階級(jí)敵人面前堅(jiān)貞不屈,英勇就義,表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。為什么剝削階級(jí)家庭出身的青年也能成為共產(chǎn)主義者呢?因?yàn)榍嗄暌话銉H僅是剝削階級(jí)家庭出身,究竟還不同于剝削階級(jí)分子。剝削階級(jí)思想雖然對(duì)他們也有影響,但究竟還不是那樣根深蒂固。青年富有理想,比較容易接受新鮮事物。所以在舊社會(huì)里,就有一部分剝削階級(jí)家庭的子弟,接受了黨的影響,背叛自己的階級(jí),參加革命,經(jīng)過革命熔爐的鍛煉,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的革命者。而在新中國(guó),剝削階級(jí)家庭出身的青年固然一方面受著家庭的影響,但黨的教育力量是更巨大的,他們進(jìn)步的條件就更有利,進(jìn)步的道路就更寬廣。這些青年雖然缺乏“先天”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情,但是階級(jí)感情是隨著階級(jí)立場(chǎng)的變化而變化的,是可以隨著覺悟的提高而逐步培養(yǎng)起來(lái)的。彭湃同志出身于大地主家庭。他背叛家庭,參加了黨,就在家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民向封建地主作斗爭(zhēng)。經(jīng)過革命實(shí)踐,經(jīng)過和農(nóng)民同生活同斗爭(zhēng),他的階級(jí)感情就起了根本的變化。所以,從一方面來(lái)說(shuō),剝削階級(jí)家庭出身的青年應(yīng)當(dāng)充分估計(jì)家庭的思想影響,董老有詩(shī)說(shuō):“出身舊家庭,世網(wǎng)重重裹,沖破諸網(wǎng)羅,首要在忘我?!迸f家庭的影響,就像網(wǎng)羅一樣重重裹住自己,出身剝削階級(jí)的青年在前進(jìn)道路上遇到的阻礙是不少的。從另一方面說(shuō),他們卻不應(yīng)氣餒自卑,畏葸不前。應(yīng)當(dāng)把出身不好作為自己加倍發(fā)憤努力的鞭策,而不應(yīng)作為不可逾越的攔路虎。只要能夠抱著“人一能之己百之,人十能之已千之”的精神,堅(jiān)持不懈地去克服剝削階級(jí)家庭給自己的影響,他們是同樣會(huì)成為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。

在我們今天的社會(huì)里,還有不少這樣的青年,他們出身于勞動(dòng)人民家庭,或者出身于革命干部家庭,對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義是有比較深厚的感情的,對(duì)階級(jí)敵人也是痛恨的。但是他們沒有親身經(jīng)歷過像雷鋒那樣的痛苦生活,在個(gè)人生活史上缺乏新和舊鮮明的對(duì)此,因此他們無(wú)論對(duì)舊社會(huì)的可恨,對(duì)新社會(huì)的可愛,都沒有像雷鋒感受得那樣深刻。這確實(shí)是今天一部分青年的一個(gè)弱點(diǎn)。但是,這部分青年只要他們努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,是同樣能學(xué)習(xí)到雷鋒同志那樣的共產(chǎn)主義思想品質(zhì),同樣可能達(dá)到雷鋒同志的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的高度的。

我們的青年應(yīng)該了解過去。我們的黨歷來(lái)非常重視對(duì)青年進(jìn)行這方面的教育。這是因?yàn)?,不懂得剝削,就不懂得革命。不懂得過去,就不能深刻地懂得現(xiàn)在和將來(lái),就不知道今天的社會(huì)是從什么地方來(lái)的,還將要往什么方向發(fā)展。不知道過去的苦,就不知道今天的甜,還會(huì)把今天的甜,也認(rèn)為是苦。這樣,我們的青年就不可能在任何情況下都堅(jiān)定地?zé)釔凵鐣?huì)主義事業(yè),堅(jiān)持共產(chǎn)主義方向,一遇風(fēng)吹草動(dòng)就可能發(fā)生動(dòng)搖。沒有在舊社會(huì)受過苦的青年同志們?cè)谙蚶卒h同志學(xué)習(xí)的時(shí)候,看到自己的這一弱點(diǎn),重視這個(gè)問題,是非常必要的。但是看到自己的弱點(diǎn),就應(yīng)該想法克服這個(gè)弱點(diǎn),這才是我們應(yīng)有的態(tài)度。而不應(yīng)該躺在自己的弱點(diǎn)上唉聲嘆氣,或者自暴自棄。

今天我們青年都受著黨的精心撫育。很多青年雖然對(duì)過去的被剝削和壓迫的痛苦生活沒有直接的體驗(yàn),我們還可以通過學(xué)習(xí)馬列主義,通過學(xué)習(xí)一些間接的材料來(lái)了解舊社會(huì)。我們可以通過電影、小說(shuō)、革命回憶錄,以及其他歷史資料,也可以通過參觀革命博物館,訪問老革命前輩、老工人老農(nóng)民等,來(lái)了解過去的情況。了解舊社會(huì)最重要的是要了解它的腐朽黑暗的本質(zhì)。對(duì)舊社會(huì)生活有體驗(yàn)的人,可以更迅速更深刻地了解它的本質(zhì)。對(duì)舊社會(huì)沒有直接生活體驗(yàn)的人,只要他們善于運(yùn)用馬克思列寧主義觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),也是可以做到這一點(diǎn)的。譬如我們看了電影《白毛女》,雖然我們無(wú)論如何不會(huì)像喜兒那樣對(duì)舊社會(huì)的罪惡感受得那樣具體,但是這個(gè)電影對(duì)我們了解地主階級(jí)的本質(zhì)確是很有幫助的。我們看了小說(shuō)《紅巖》,雖然我們無(wú)論如何不會(huì)像許云峰、成崗等人那樣深刻感受到蔣介石法西斯統(tǒng)治的殘暴,但是也可以使我們對(duì)它的腐朽黑暗本質(zhì)有一些基本的了解。只要我們能夠經(jīng)常自覺地抓緊一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)了解研究舊社會(huì),我們對(duì)舊社會(huì)的知識(shí)就會(huì)由少變多,由了解一些表面現(xiàn)象到對(duì)舊社會(huì)有本質(zhì)的了解。那么我們也就同樣可以培養(yǎng)起像雷鋒那樣的對(duì)舊社會(huì)深惡痛絕的感情,培養(yǎng)起像雷鋒那樣的強(qiáng)烈的革命要求。

何況,今天雖然反動(dòng)統(tǒng)治被打倒了,但是階級(jí)還存在,階級(jí)斗爭(zhēng)還存在,積極參加當(dāng)前的階級(jí)斗爭(zhēng),也可以大大增進(jìn)我們對(duì)階級(jí)敵人和對(duì)舊社會(huì)的了解。在新社會(huì)中還有許多舊社會(huì)的殘余,我們并沒有和舊社會(huì)完全絕緣,今天要了解和研究舊社會(huì)是還有許多便利條件的。

了解過去,了解舊社會(huì),是教育青年更深刻地懂得現(xiàn)在和將來(lái),更加熱愛社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,永遠(yuǎn)保持旺盛革命精神的一個(gè)重要的不可缺少的方面,但它不是唯一的途徑。一個(gè)人的思想覺悟的提高是要通過多方面的鍛煉的。我們可以通過許多途徑來(lái)達(dá)到提高共產(chǎn)主義思想覺悟的目的。在我們社會(huì)里,大家都可以學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛主席的著作,我國(guó)人民的道德品質(zhì)日益提高,先進(jìn)人物不斷大批涌現(xiàn),這都給我們青年的成長(zhǎng)提供了豐富的養(yǎng)料。只要我們勤于學(xué)習(xí),定可以很好地培養(yǎng)起新的共產(chǎn)主義思想品德。另一方面,我們的國(guó)家還是一窮二白,社會(huì)主義建設(shè)是異常艱苦復(fù)雜的事業(yè)。我國(guó)勞動(dòng)人民的生活雖然比過去大大提高了,但是總的說(shuō)來(lái)還是艱苦的。有志氣的青年只要能夠勇敢地投身到社會(huì)主義的艱苦斗爭(zhēng)中去,主動(dòng)承擔(dān)艱苦的任務(wù),在工作中勇于挑重?fù)?dān)子,在生活上保持艱苦樸素的作風(fēng),像雷鋒那樣,工作上向積極性最高的同志看齊,生活上向最低的同志看齊,在社會(huì)主義建設(shè)中真正做到與廣大人民群眾同甘苦,共患難。這樣他們就能在艱苦斗爭(zhēng)的磨煉中迅速成長(zhǎng)起來(lái),就能在艱苦的斗爭(zhēng)中對(duì)黨對(duì)勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建立起深厚的感情,他們的共產(chǎn)主義覺悟就能大大提高,他們就能從人民群眾中、從艱苦斗爭(zhēng)中吸取力量,永遠(yuǎn)鞭策自己不斷前進(jìn)。為社會(huì)主義建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)的人,才最深刻地懂得社會(huì)主義的可貴和可愛。我們今天不少的青年英雄人物正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。前一代革命者在戰(zhàn)場(chǎng)上,在敵人的法庭上,監(jiān)獄里,受到了極嚴(yán)格的鍛煉,今天的社會(huì)主義建設(shè)的偉大而艱苦的斗爭(zhēng),則是鍛煉青年一代共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的最好陣地,是培養(yǎng)青年一代成長(zhǎng)的最好學(xué)校。

今天青年成長(zhǎng)的條件比起過去好得多,由于有黨和毛主席光輝思想照耀,隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的向前發(fā)展,我們?nèi)嗣竦挠X悟會(huì)越來(lái)越高,到共產(chǎn)主義社會(huì),人們的思想覺悟會(huì)普遍提高到非常高的水平??梢?,沒有親身感受過階級(jí)壓迫的痛苦,并不是注定了一個(gè)人就不能成為具有很高覺悟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。對(duì)今天的青年來(lái)說(shuō),重要的是我們應(yīng)該像雷鋒那樣隨時(shí)隨地努力學(xué)習(xí)。雷鋒真是像海綿那樣善于到處吸取水分來(lái)充實(shí)自己。只要我們具有這種精神,充分利用今天的優(yōu)良條件,我們就可以很快地成長(zhǎng)起來(lái)?!按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條,六億神州盡舜堯?!痹谖覀兊纳鐣?huì)里,人皆可以為堯舜,人皆可以做雷鋒。

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