闕 明
舞蹈,曾被詩(shī)人把舞蹈譽(yù)為“最美的藝術(shù)”,它集人體美、動(dòng)態(tài)美、旋律美、節(jié)奏美為一體。雕塑,是化動(dòng)為靜的藝術(shù),凝練的藝術(shù),它能將“轉(zhuǎn)瞬即逝的形象變成永恒的典型”。舞蹈攝影可以說是這兩種藝術(shù)的結(jié)合,是動(dòng)態(tài)美、瞬間美、旋律美的凝固化與優(yōu)美造型的永恒化。舞蹈的拍攝,因?yàn)槭窃谖枧_(tái)演出中進(jìn)行,時(shí)空限制很大,因而帶來許多局限,但是,只要我們掌握舞臺(tái)攝影的表現(xiàn)技巧,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,就可以拍攝到成功的作品。本期封二的四幅舞蹈攝影,就是比較成功之作。
《燭》的成功在于人體造型的生動(dòng)表現(xiàn)。舞蹈是以經(jīng)過提煉、構(gòu)思、美化的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)。可以說,敏銳地發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確地捕捉最優(yōu)美的造型是舞蹈攝影的基本要求。《燭》是一個(gè)物象擬人化的舞蹈,是用生動(dòng)形象的舞蹈造型來贊頌“蠟燭”的品格。這幅攝影作品,通過通體透明的光影效果與沉靜含蓄的形態(tài)形成鮮明的攝影形象,不僅給人以美感,而且使人聯(lián)想到燭的形象、燭的品格。這樣的照直利用舞臺(tái)燈光(GB21°;f4;1/30秒)正面拍攝即可。
《追魚》不是“燭”那種質(zhì)感表現(xiàn)與豐富的層次,而是人體造型的輪廓表現(xiàn),即人們常說的剪影效果:單腿支立的漁夫與翔游水中的金魚,一高一低,一老一少,舞姿相互呼應(yīng)而對(duì)立,雖動(dòng)卻靜,動(dòng)作富有抒情性而畫面頗具欣賞性。這種剪影效果是利用舞臺(tái)原有的逆光或曝光量的控制(即減少曝光量,使人物大面積不感光,形成黑影)。
《旋律》是著名舞蹈攝影家李蘭英的作品,表現(xiàn)的是英國(guó)節(jié)日芭蕾舞團(tuán)瑪諾拉的獨(dú)舞。當(dāng)我們?cè)谛蕾p她那神態(tài)自如、躬身輕探、雙臂舒展的舞姿時(shí),猶如在聆聽一支輕盈的抒情曲。使我們深為感動(dòng)的,是身體的旋律,還是樂曲的旋律?應(yīng)該說,是化音樂為靈魂的舞蹈的旋律。英國(guó)文藝?yán)碚摷遗撂貭栒f:“現(xiàn)在的一切藝術(shù)都趨向音樂?!庇梢舴叩筒坏取㈤L(zhǎng)短不同的音符所組成的優(yōu)美的旋律與節(jié)奏,或抑或揚(yáng),或頓或挫,一旦被舞蹈家們用形體的“進(jìn)退周旋、離合變異”表現(xiàn)出來,自然會(huì)格外動(dòng)人而有生氣。繪畫中把講究“神韻”的作品稱為“神品”,我們完全可以把這幅《旋律》稱為舞蹈攝影中的傳神之作。這幅作品因是在現(xiàn)場(chǎng)利用原有的舞臺(tái)燈光拍攝的,(GB100;f2.8;1/60秒)所以比一般為拍攝而做出的造型要生動(dòng)的多、真切的多。
《海之歌》拍攝的是現(xiàn)代舞《前奏曲》中雙人舞的一個(gè)瞬間(GB400;f2.8;1/80秒;現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)光)。這類舞蹈攝影固然具有瞬間的美感與造型動(dòng)勢(shì)的抒情性,然而仍屬一般的舞臺(tái)紀(jì)實(shí)。這幅作品的成功在于疊放上去的海浪起伏的環(huán)境氣氛,使得內(nèi)含的音樂性具象化,變?yōu)榭梢曅蜗螅璧刚叩膭?dòng)作與情緒與波浪的起伏歡悅和諧一致,豐富了人們的視覺感受。這種兩底疊放的方法是因原照片底背景是黑的(未感),這樣就提供了加用一張海水的底片的可能性。兩底合成放大時(shí),可將兩底片先用透明膠紙將邊緣粘住,以免移動(dòng),放大曝光要適當(dāng)增加時(shí)間。這種特定環(huán)境氣氛的表現(xiàn)與渲染對(duì)烘托主題有極明顯的效果,既規(guī)定了時(shí)空觀,又形成了特定的情調(diào),往往能與優(yōu)美的動(dòng)作與造型融匯成為一種一種奇麗幽美的意境。
欣賞成功的舞蹈攝影可以得到許多啟示:舞蹈攝影在時(shí)空方面受到局限,而主觀能動(dòng)性卻可縱橫馳騁,立意深手法新的作品仍在不斷產(chǎn)生。這首先需要作者在捕捉一個(gè)瞬間時(shí)應(yīng)溶進(jìn)自己的全部情感,攝影者首先應(yīng)該是一個(gè)贊美者,應(yīng)該把每張照片都當(dāng)做對(duì)所拍攝的舞蹈所唱出的歌曲,而不是坐在臺(tái)下冷漠地紀(jì)實(shí),機(jī)械地?fù)鍎?dòng)快門。再者,要有熟練的基本功。熟能生巧,多實(shí)踐,多分析,失敗是你的老師,成功是你進(jìn)步的階梯。倘若在各種復(fù)雜多變的情況下,你能進(jìn)行巧妙的構(gòu)思,機(jī)敏地判斷,恰到好處地捕捉,那么你就能拍攝出令人滿意的照片來。