胡良文

這是一個不相等的等式，但卻發(fā)生在我們的現(xiàn)實生活中。你若不信，有事實為證：

時間：某一天中午。

地點：某大學(xué)的學(xué)生食堂。

學(xué)生甲去食堂就餐時，發(fā)現(xiàn)自己的飯盒不翼而飛了。他靈機一動：“我何妨來個移花接木，取別人的一用？”于是，心安理得地拿走了學(xué)生乙的飯盒。以此類推，學(xué)生乙又拿走了學(xué)生丙的飯盒，學(xué)生丙又拿走了學(xué)生丁的飯盒……飯后，學(xué)生甲、乙、丙、丁都在抱怨食堂的風(fēng)氣太差。

這到底應(yīng)當(dāng)抱怨誰呢？！對這一現(xiàn)象，化學(xué)系的同學(xué)稱為“連鎖反應(yīng)”；中文系的同學(xué)形象地描繪為“一石激起千層浪”；數(shù)學(xué)系的同學(xué)則列出個“1＝1+1+1……”的算式。