〔美〕丹尼斯·威特勒　伊明

人們都希望獲得成功，都在探索成功的奧秘，其實(shí)，這也許比你想象的要簡單，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)——

在會見那些成功的人們——奧林匹克的運(yùn)動(dòng)員、商業(yè)界總經(jīng)理、宇航員、政府領(lǐng)導(dǎo)人等的許多年月里，我逐漸意識到:在他們和其他人們中間有著一條明顯的界線。我稱其為成功者的邊緣。

這個(gè)邊緣并非特殊環(huán)境或具有高智商的結(jié)果，也不是優(yōu)等教育或超人天賦的產(chǎn)物，更不是靠時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。成功者的關(guān)鍵，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了——是態(tài)度。

成功者的態(tài)度包含眾多的成分。但是，最重要的是具有自信心。要做到這一點(diǎn)，你必須奉行三個(gè)重要的箴言。

1.對自己的行為負(fù)責(zé)。種瓜得瓜，種豆得豆。我們所得的報(bào)酬取決于我們所做的貢獻(xiàn)。你一定會為自己在生活中的位置或者榮獲贊譽(yù)或者蒙受恥辱。有責(zé)任心的人們關(guān)注的是那些束縛自己的枷鎖，在關(guān)鍵時(shí)刻，宣告自己的獨(dú)立。

喬·索雷蒂諾在市中心的居民區(qū)長大，是一伙小流氓的頭，并在少年教養(yǎng)院呆過一段時(shí)間。但是，他一直記著一位七年級教師對他在學(xué)術(shù)方面能力的信任。他覺得他成功的唯一希望就是拋開他那可憐的中學(xué)歷史，完成學(xué)業(yè)。于是，他在20歲的時(shí)候重返夜校，繼續(xù)在大學(xué)就讀，并在那里以優(yōu)異成績畢業(yè)。接著，他又全修了哈佛法律大學(xué)的課程，成了洛杉磯少年法庭一位出色的法官。假如喬·索雷蒂諾沒有勇氣改變自己的命運(yùn)，那末，這一切都是不會發(fā)生的。

2.發(fā)現(xiàn)自己的才能，追求自己的目標(biāo)。在莎士比亞的著名戲劇《哈姆雷特》中，大臣波洛涅斯告訴他的兒子:“至關(guān)重要是，你必須對自己忠實(shí)；正象有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實(shí)，才不會對別人欺詐”。波洛涅斯在勸告兒子要根據(jù)自身最堅(jiān)定的信念和能力去生活——去正視不同的世界。但是，必須尊重他人的權(quán)利。

然而，大多數(shù)人總發(fā)現(xiàn)自己在猶豫之中。怎樣做才能不虛度一生?怎樣才能知道自己選擇了合適的職業(yè)或恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)呢?

我的研究結(jié)果和經(jīng)歷證實(shí)，與其讓雙親、老師、朋友或經(jīng)濟(jì)學(xué)家為我們制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，還不如自己來了解一下我們“擅長”做什么。

由于中學(xué)時(shí)延續(xù)的優(yōu)等成績，我被安納波利斯的美國海軍專科學(xué)院錄取。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在那里畢業(yè)將會是一場戰(zhàn)斗。為了取悅父親，我上了這個(gè)定向于工程學(xué)的?？茖W(xué)校。但是卻不知不覺地遠(yuǎn)離了我天生喜愛的專業(yè)——通訊和人類交往。后來的海軍生活使我懂得了約束自己，調(diào)整目標(biāo)和協(xié)調(diào)工作。但是，找到我真正喜愛的能夠顯示自己才能的職業(yè)卻花費(fèi)了一個(gè)世紀(jì)的四分之一。

我和妻子把我們的六個(gè)孩子送入一個(gè)非專門化的文化教育活動(dòng)中心，以激發(fā)他們的興趣，幫助他們區(qū)別可能的業(yè)余愛好和職業(yè)。我們把幫助孩子們發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)在天賦作為首要目標(biāo)。所以，他們能把這些同所需要的知識和技巧融為一體，以獲得最大的成功。

3.不逃避現(xiàn)實(shí)——要適應(yīng)。成功、思想和身體素質(zhì)的關(guān)鍵是適應(yīng)性。壓力之下，我們許多人會變得沮喪，失去對生活的向往和追求。而沉溺于酗酒，大量地吸煙或依賴鎮(zhèn)靜藥劑，以幫助我們抗?fàn)帯＞凭推渌箲n慮藥可以暫時(shí)減少我們對失敗和痛苦的畏懼心理。但也阻礙了我們?nèi)W(xué)會承受這些壓力。

適應(yīng)生活壓力的最好方法之一就是簡單地把它們作為正常的東西加以接受。生活中的逆境和失敗，如果我們把它們作為正常的反饋來看待，就會幫助我們增強(qiáng)免疫力，防御那些有害的、特別要注意的反應(yīng)。

約翰·加德納在他的《自我恢復(fù)》一文中指出:生活中成功者的成長不是靠運(yùn)氣，而是一切源于理智。他們追求成功靠的是他們的潛力和對生活的要求之間無止境的矛盾斗爭。

總而言之，失敗者乞求機(jī)遇降臨，成功者致力創(chuàng)造未來。

(插圖:肖星)