熊學(xué)武

這是一個充滿智慧的群體。

1982年，命運之神把馮新華、朱筱蘭、湯寒華、王月蘭、朱曉波、危曉瑛、白雪梅這7名互不相識的妙齡女郎招進華中工學(xué)院，她們同在一個班，同在一間寢室。四年后，她們之中有4人成為研究生，其中危曉瑛、王月蘭、白雪梅是獲準免試攻讀碩士學(xué)位的研究生。

在統(tǒng)計入學(xué)以來的各門功課的總分時，7名女生在全班均居前八名之內(nèi)。特別是王月蘭，每次考試成績都在全班前四名之列。

她們的平均年齡不足21歲，最大的才22歲，最小的只有19歲。

她們小小年紀，為何能取得如此優(yōu)異的成績呢?

面對這種帶問號的智慧現(xiàn)象，人們一定會認為她們是“頭懸梁，錐刺股”的典范。她們惜時如金的程度一定到了連走路、吃飯、睡覺都在記公式、背定理，或者走路時經(jīng)常撞在樹上。然而，她們沒有一人創(chuàng)造這樣的感人軼聞，倒是有很多表明她們好玩善動、活蹦鮮跳的佳話。

可以說，這7名女生是一組高能分子。在動力系的三大球球隊的主力隊員中，她們就分別占了三名。朱曉波曾獲動力系82級女子羽毛球單打冠軍，白雪梅則經(jīng)常出入舞場，她的優(yōu)美舞姿使她的同伴們羨慕不已，危曉瑛一曲“酒干倘賣無”使人感到她就是程琳的化身，馮新華的京劇唱得有板有眼，不開后門也可打60分……

每逢周末，二○二寢室的全體女同胞均放下書本。她們的社會活動也很多。她們先后擔(dān)任過班長、團支書、系女生部長、宣傳部長、學(xué)習(xí)部長等不拿報酬只做事的“領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”。

在這四年中，馮新華、朱筱蘭、朱曉波、白雪梅光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。這至少可從一個側(cè)面說明她們不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。

寫到這里，讀者不禁要問了:那么，究竟什么是打開她們智慧大門的金鑰匙?

在對人腦的研究已成為諾貝爾獎金奪魁目標(biāo)的今天，用我的大腦研究她們的大腦，等于要我用自己的眼睛看自己的后腦一樣艱難。但我想試試。

危曉瑛被她的女同胞視為最不用功的人，連她自己也承認自己花的時間比別人少，而她的成績在全班一直處于領(lǐng)先地位。這至少說明她的大腦在單位時間內(nèi)比別人獲得的信息量要多。那么，她有何秘訣呢?

有人把學(xué)習(xí)視為一種負擔(dān)，學(xué)習(xí)效率不高不說，而且還成為一種痛苦。危曉瑛則把學(xué)習(xí)視為一種樂趣，主動地去學(xué)，效果自然要好。危曉瑛也不是那種一天到晚死啃書本的人，她懂得:人的大腦不是在所有時間工作效率都高。她在疲倦和心情憂慮時總是放棄學(xué)習(xí)，而只要她學(xué)習(xí)的時候，大腦總是保持在“最佳競技狀態(tài)”。她也很喜歡文學(xué)藝術(shù)，她認為看文藝作品可以啟發(fā)人的思維，豐富人的想象力!看來，她善于讀活書，善于科學(xué)地使用自己的大腦。

所有的女生都一直認為白雪梅是這個王國里最會玩的人，好象她這個研究生是上帝恩賜的?？墒牵约簠s不承認自己有超人的天賦，她說，“她們這樣評價我，完全是誤解。我不過是玩的時間集中一些，并且都在公共場合而已。其實，我是非常用功的。”事實的確如此，她那比實際年齡略顯蒼老的面容就是她刻苦的最好的證明。

白雪梅在中學(xué)時，數(shù)學(xué)成績不佳。她認為關(guān)鍵是方法不當(dāng)，老是死背公式，生搬硬套。進入大學(xué)后，她才找到正確的學(xué)習(xí)方法，那就是加強對基本概念的理解。如一個數(shù)學(xué)公式，不但要學(xué)會運用它，還要推理出是怎么得來的。即所謂不但要知其然，還要知其所以然。唯有這樣，才能觸類旁通、運用自如。還有一點，她學(xué)習(xí)時一旦進入了角色，就能夠排除各種干擾。她說，“假如我對學(xué)習(xí)入迷了，就是房子著火了我也無動于衷。我想，只有學(xué)習(xí)時靜下心來才能做到這樣。這也算是我的一條經(jīng)驗吧。當(dāng)然，該玩時，我一定要玩，而且要痛痛快快地玩?！?/p>

王月蘭被評為全班“最勤奮的人”，但她自己斷然否認這種評價?！拔蚁矚g寧靜，完全受感情支配，因此不善于同人交談，自然，我看書的時間會多些。”她解釋說，“剛進大學(xué)時，我的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績也不理想，因此，我在不斷地尋找。但我至今沒有找出一個固定的方法，因為我不斷在檢驗自己的方法行不行。一旦發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)自己了，就立即進行調(diào)整。別人都有自己的學(xué)習(xí)規(guī)律，而對我來說，沒有規(guī)律就是規(guī)律。”她認為自己的思維是跳躍式的，因而看書速度很快，通常只是瀏覽一遍；筆記也是粗線條的，不搞胡子眉毛一把抓。她說，“在四年的學(xué)習(xí)中，我的教訓(xùn)很多?？梢哉f，我是在不斷否定中前進的。我沒有什么成熟的經(jīng)驗，我在不斷地尋找新的方法，也在不斷拋棄舊的方法。我不愿回憶過去，我在不停地尋找、幻想未來。對學(xué)習(xí)、對生活、對人生，我都是這樣。”

我不想贅述她們每個人的學(xué)習(xí)方法，盡管她們的學(xué)習(xí)方法互不相同。而且，她們的學(xué)習(xí)方法也沒有什么驚人的高明之處。不過，這種不同之處正是她們的相同之處，那就是每個人都找出了最適合自己的學(xué)習(xí)方法。她們的高明之處也正是不模仿、不盲從。而這些，正是值得我們學(xué)習(xí)的東西，也正是她們奪取成績的秘密武器。

讀者也許要發(fā)問:在中國，自古以來就有“一山難容二虎”之說；在國外，不少學(xué)者認為中國青年個體素質(zhì)優(yōu)良，群體素質(zhì)差。然而，她們七個姑娘同住一房，為什么能“并肩前進”呢?

這的確是一個問題。僅僅就性格而言，七個姑娘七個樣:朱筱蘭心直口快，敢想敢說敢干；朱曉波心平氣和，熱心耐心細心；馮新華熱情奔放，心快眼快手快；危曉瑛天真純潔，精明聰明開明；王月蘭深沉內(nèi)向，好靜好勝好強；湯寒華溫存文靜，白雪梅活潑開朗……她們的性格如此鮮明，難免會發(fā)生性格沖突。

有一天晚上，馮新華這個“開放型”同王月蘭這個“封閉型”為一點小事發(fā)生了沖突，爭吵愈來愈烈。臨睡之前，寢室充滿了硝煙。次日一早，王月蘭正準備向小馮求和，誰知對方已為自己買來早點。她還能說什么呢?

她們之間不可能不產(chǎn)生矛盾，但她們能正確對待和處理矛盾。她們彼此之間能互相理解、互相寬容。不計較、更不記仇。她們能夠允許別人的個性和缺點存在。朱筱蘭說，“既然我們是學(xué)使用動力的，那么，就應(yīng)該節(jié)省能源?！庇纱送评?，她們善于節(jié)省最寶貴的能源——生命能源。她們也看到過周圍不少能干的人，由于經(jīng)常同他人產(chǎn)生摩擦，耗費了大量的生命能源，結(jié)果一事無成。因此，她們在相處的四年里，彼此之間的摩擦系數(shù)幾乎等于零?？梢韵胂?她們的智慧怎不釋放出強大的能量呢?

二○二室充滿了奮發(fā)向上的競爭。正如朱曉波所說，“看見別人在學(xué)習(xí)，你能去干擾她嗎?看見別人進步，自己甘愿落后嗎?如果我在另一個寢室，我也可能沒有現(xiàn)在這樣用功?！焙翢o疑問，競爭會帶來嫉妒與被嫉妒，危曉瑛就坦率地承認自己有嫉妒心，她說，“如果我看見別人比自己強，我當(dāng)然會產(chǎn)生嫉妒心。我認為嫉妒是一種動力，因為我的嫉妒不是想把別人拉下來也無法拉下來，而是要追趕上去并超過他?！庇屑刀市牡呢M止危曉瑛一人?但這里的嫉妒具有新的含義。

二○二室是一個開放系統(tǒng)。這里的民主氣氛和友愛氣氛象競爭氣氛一樣濃烈。如果誰買了一本好書，她會推薦給別人看。如果誰在學(xué)習(xí)上有高招，她也絕不保留。譬如白雪梅的筆記條理清楚，備受大家推崇，她也就毫不保留地把筆記本送給各位女同胞傳閱。她們說:知識不是金錢，給了別人，自已并不會失去。

不管是誰，總會在學(xué)習(xí)中碰到難題，若是苦思冥想還找不出答案時，大家便展開討論，紛紛發(fā)表自己的高見。在這方面，湯寒華的感觸頗深，她說:“我每次碰到難題，久攻不下時，我便提交大家討論。于是，每個人都開始快速調(diào)動自己的智慧來解決難題，答案往往唾手可得。如果一個人不聞不問，埋頭苦鉆，就會孤陋寡聞，就容易鉆偏。”是的，用問題去困擾別人，等于借腦工作，等于一個人在吞噬六個人的智力總和，等于一個人長了七個腦袋!哈，無怪乎她的智力的源泉常流不竭!

(摘自《湖北青年》)