屈國杰

一

“黑色七月”中我敗下陣來，和一些命運(yùn)相同的學(xué)子一起進(jìn)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，成了“高四”學(xué)生。

蕭瑟的秋風(fēng)吹不散籠罩在心頭的愁云，明媚的陽光照不亮心中失敗的陰影，眼望天空中飄蕩的白云，我的心感到陣陣惆悵，看著墻上紅得耀眼的喜報上一所所令人羨慕的大學(xué)校名，多希望校名前面那幸運(yùn)的名字是自己！正是由于這種渴望，使我每天在家和學(xué)校之間做一天三個周期的擺動。我時刻沒有忘記落榜后自己再整旗鼓的雄心，沒有忘記自己在筆記本上寫下“人生能有幾回搏”時壯志未酬的心情，更沒有忘記從父母手中捧過那厚厚一沓補(bǔ)習(xí)費(fèi)時心里的酸楚與不安，那不僅是父母的血汗，更是他們沉甸甸的希望！

高三學(xué)習(xí)緊張眾所周知，“高四”就更不用說，每天匆匆趕到學(xué)校，常常是一坐兩節(jié)課才到外面去望一望空曠的藍(lán)天。冬天腳凍麻了，我們就在窄窄的走廊上排開，像一排小麻雀一樣沐浴十分鐘的陽光。常常有男生粗著嗓子唱上一句：“我已是日漸地消瘦，你叫我何去何從?！睙o論是摸底考試、質(zhì)量檢測，還是單元過關(guān)，仿佛每一道題目都是一個精心設(shè)計的圈套，引誘我們“上當(dāng)受騙”；每一份試卷都是一張布滿明溝暗壑、陷馬坑和絆馬索的天羅地網(wǎng)，等待我們?nèi)_去闖！這足以使人殫精竭慮腦汁絞盡，因此補(bǔ)校的學(xué)生從不操心減肥。

二

每當(dāng)清新的風(fēng)透過不大的窗口吹在我的臉上，每當(dāng)樹上的綠葉飄飄蕩蕩落在我的窗前，每當(dāng)小鳥在外面的樹上無憂無慮地歡唱，寒窗下的我便問自己：這就是我19歲火紅的青春？每當(dāng)夜幕降臨，我攤開那被我翻得痛苦不堪的課本，疲憊的眼睛透過厚厚的鏡片望著萬家燈火，聽到遠(yuǎn)處飄來“這樣執(zhí)著究竟為什么”的歌聲時，我便會在心里大聲回答：為了尋找打開命運(yùn)大門的鑰匙，為了尋找那曾失去的橙紅色的大學(xué)夢！

為了讀書，喜愛的雜志離我遠(yuǎn)去，星期天和節(jié)假日不再屬于我。當(dāng)然假日補(bǔ)課要交補(bǔ)課費(fèi)，1米75的我不得不向父母伸手，父母總是語重心長地將我早已爛熟于胸的話重復(fù)一遍。畢恭畢敬的我“始作羞愧狀，復(fù)作聆聽狀”。最令我感到難堪的是落榜后總有人對我表示“關(guān)心”，或是信口開河地勸勉幾句，不管我是否已羞愧滿面，或是在我上學(xué)放學(xué)的時候用同情的目光送我扛著個大書包低著頭逃也似的走。

新年將至的時候，我們補(bǔ)習(xí)生就能“享受”一項(xiàng)特別的“待遇”：考上大學(xué)的昔日同窗便會用印有大學(xué)校名的信封包上一張明信片，用印有校名的信紙寫封鼓勵信寄過來。不用看就知道無非是寫著“祝新年快樂，高考成功”之類的話。曾幾何時，我們朝夕相處，寒窗共讀，如今卻是“人各成，今非昨”。手捧來信，心中別有一番滋味。老師看透了我們的心思，不失時機(jī)地在黑板上寫下了“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”的字。緊鑼密鼓聲聲催。

學(xué)習(xí)是清苦的，但心靈上的寂寞更讓人難以忍受。教室里沉悶的空氣和同學(xué)那一張張冷漠的面孔，無不使人感到壓抑。這里沒有體育課，沒有班干部，沒有聯(lián)歡會，沒有……有的只是單元過關(guān)考試和那使人欣喜或使人尷尬的成績。同窗一學(xué)期，互相不知道姓名的人大有人在。人人都知道補(bǔ)校只是個跳板，過了高考就“樹倒猢猻散”了。

三

太陽一天天升起又落下，日子一天天走過來又走過去，平淡得使人分不清昨天今天和明天，只有校園里小黑板上那一天一改的“離高考還有××天”的警鐘牌告訴我離那“黑色的日子”越來越近了。一位師兄說：春天到來的時候，各種高考信息也就到了，官方的，地下的，雖說都含糊其辭神秘兮兮，咱們都得注意聽，官方的是權(quán)威，“民間秘方”也能治大病。天！我聽了心中好緊張。

“高四生”的學(xué)習(xí)是緊張的，但我們的生活是充實(shí)的，我們勞累，我們用辛勤的汗水播種希望，以自己的努力面對競爭。我不再幻想前途是平坦的，我不相信路上只有我一個人在苦苦尋求。為了能在今年的“黑色七月”中擁有一顆深情的太陽，為了外面精彩的世界和母親的微笑，我寧愿忍受這份寂寞，飲盡這份孤獨(dú)……