黃欣欣

怎樣促進(jìn)嬰兒手指動(dòng)作的發(fā)展黃醫(yī)生：

聽說手指是“智慧的前哨”，我應(yīng)該怎樣讓孩子的手指動(dòng)作發(fā)展得更好呢?

(成都)劉偉

為了促進(jìn)手的動(dòng)作發(fā)展，可讓滿月后的嬰兒，小手露在袖子外，經(jīng)常用有柄發(fā)聲的小玩具逗引他，把玩具放在他手心里，讓孩子緊緊抓住。3個(gè)月時(shí)，孩子會(huì)無意識(shí)地抓、摸東西，有時(shí)會(huì)用一只手握。4～5個(gè)月時(shí)，孩子能主動(dòng)去拿物品，隨之能手眼協(xié)調(diào)，此時(shí)可把玩具放在孩子附近，讓他看到吸引他的東西就想去拿，也使他容易抓到，提高他的興趣。6個(gè)月時(shí)，可在桌上放2塊1寸左右的積木，積木不會(huì)滾，便于孩子去取，隨著知覺的發(fā)展，手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，他能很正確抓住積木并會(huì)雙手敲打。7～8個(gè)月左右出現(xiàn)大拇指與四指的分化。此時(shí)，訓(xùn)練孩子捏米花、糖球來發(fā)展捏取動(dòng)作。1歲左右逐步發(fā)展到雙手協(xié)調(diào)動(dòng)作，在手眼配合下動(dòng)作。孩子會(huì)兩手抓玩具、會(huì)拍手時(shí)，成人應(yīng)根據(jù)小手動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，為孩子提供合適的玩具，發(fā)展手的動(dòng)作，有利于智能的發(fā)展。

嬰兒動(dòng)作發(fā)育的順序黃醫(yī)生：

我常聽鄰居嘴里念：“小兒是七坐八爬九長牙，”我兒子9個(gè)月了，可是還不太會(huì)爬，請問小兒的動(dòng)作發(fā)展應(yīng)該是怎樣一個(gè)順序?

(吳縣)陳廣梅

新生兒：不能隨意運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作不規(guī)則。

2個(gè)月：俯臥時(shí)可以抬頭。

3個(gè)月：俯臥時(shí)兩臂能撐起。

4個(gè)月：由仰臥位翻身為側(cè)臥，手能抓握玩具，扶著腋下能稍站立。

5個(gè)月：扶著能站得很直，抓東西很牢，并能放入口中。

6個(gè)月：俯臥能翻身，能獨(dú)坐，兩手能交替玩具，會(huì)撕紙。

7個(gè)月：能自己吃餅干、會(huì)爬。

8個(gè)月：扶著東西可站起來再坐下，躺下，能根據(jù)成人指示做熟悉動(dòng)作，如拍手、再見。

9個(gè)月：兩手扶欄能走動(dòng)，會(huì)用手指東西。

10個(gè)月：會(huì)獨(dú)站片刻，兩手扶著會(huì)走幾步，能熟練地用拇指和食指捏小丸。

11個(gè)月：牽著成人手會(huì)走幾步，能彎腰從地上拾東西。

12個(gè)月：開始會(huì)走，但不穩(wěn)，能執(zhí)行簡單的任務(wù)，知道配合穿衣。

15個(gè)月：能自由走動(dòng)，會(huì)指出身體五官等，能執(zhí)行一些簡單的委托，如：“放在桌上”、“關(guān)起門來”。

18個(gè)月：能扶欄上臺(tái)階，會(huì)過肩扔球，能搭高4～5塊積木。

2歲：會(huì)跑，會(huì)雙腳跳，會(huì)上下樓梯，會(huì)自己吃飯。

2歲半～3歲：能自由跑跳，會(huì)獨(dú)腳立2秒鐘，會(huì)踩小三輪車，能自己扣紐扣，在成人幫助下穿脫衣服。

有些吃牛奶的孩子過敏怎么辦黃醫(yī)生：

我的孩子是人工喂養(yǎng)的，可他一吃牛奶就過敏，請問怎么辦?

(山西晉城)呂燕云

有些過敏性體質(zhì)的小兒，對異性蛋白特別敏感，吃后皮膚會(huì)出現(xiàn)奶癬，大一些的小兒甚至出現(xiàn)哮喘，可是人工喂養(yǎng)的孩子，生長發(fā)育又要依靠牛奶中的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)來維持。如果沒有其他代乳品，可在牛奶食用前，多煮一會(huì)兒，或加水稀釋一些，如按3:1或4:1稀釋(3份或4份奶兌水1份)。

對過敏嚴(yán)重的小兒可加喂一些抗過敏的藥，如噻庚啶、撲爾敏等。不妨可以改吃奶粉，有些孩子對奶粉的敏感性比鮮牛奶好一些。