關(guān)于現(xiàn)代化的發(fā)展水平，國際上有不同的測(cè)量指標(biāo)，比較常用的是美國社會(huì)學(xué)家英格爾斯提出的現(xiàn)代化十指項(xiàng)標(biāo)。

1、人均國民生產(chǎn)總值3000美元以上；2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國民生產(chǎn)總值中所占比重不超過12—15％；3、服務(wù)業(yè)產(chǎn)值在國民生產(chǎn)總值中所占比重超過45％；4、非農(nóng)業(yè)就業(yè)人口在總就業(yè)人口中所占比重超過70％；5、有文化的人口在總?cè)丝谥兴急戎爻^80％；6、青年適齡年齡組中，上大學(xué)的人數(shù)比例超過30％；7、城市人口占總?cè)丝诒戎爻^50％；8、平均每名醫(yī)生負(fù)擔(dān)的人口為800人及以下；9、平均預(yù)期壽命為70歲及以上；10、平均每三人及以下每天有一份報(bào)紙。

下面逐項(xiàng)評(píng)價(jià)一下與上述指標(biāo)相比較的，我國的實(shí)際發(fā)展水平。

第一，根據(jù)1995年世界銀行的報(bào)告，中國人均國民生產(chǎn)總值(GNP)僅為490美元。運(yùn)用計(jì)算貨幣的國內(nèi)相對(duì)購買力的辦法。1995年中國的人均國民生產(chǎn)總值為2330美元。

第二，近年來，我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重一直呈下降趨勢(shì)，目前占國內(nèi)生產(chǎn)總值的18．8％。

第三，我國服務(wù)業(yè)產(chǎn)值在國民生產(chǎn)總值中所占的比重為33％。

第四，我國非農(nóng)業(yè)就業(yè)人口在總?cè)丝谥兴急戎貫?5．7％。不過，近年來我國農(nóng)村的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大量流入城市、流入工業(yè)，這種職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷并沒有完全在統(tǒng)計(jì)中反映出來。

第五，接受過9年及9年以上教育的人口計(jì)算，我國為40．3％；接受過12年及12年以上教育的人口計(jì)算，則我國僅為11．4％。

第六，我國的大學(xué)生與大專生合計(jì)僅占適齡人口的3％。

第七，我國市鎮(zhèn)人口比重為28．7％。

第八，我國平均每1060人有一名醫(yī)生。

第九，目前我國平均預(yù)期壽命為69歲。

第十，目前我國大約每23人每天有一份報(bào)紙。

(馬景廣摘自《黨政論壇》)

讀書有助身心健康

讀書與健康兩者看似殊途甚遠(yuǎn)，然而從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，讀書與健康確實(shí)有著一定的淵源關(guān)系。

(1)讀書可以解除人的失落感，寂寞感和孤獨(dú)感。宋代文人韓駒說：“唯書有真樂，意味久猶在?！弊x書可以使人心神集中，雜念盡消，心平氣和，神志安穩(wěn)，不快的情緒為之消散，從而有利于健康。

(2)讀書可以清心明志。讀書教人明理，則“怒傷肝、恐傷肺”等情況就容易因人的內(nèi)在文化沖擊，得到理智和意識(shí)的控制。

(3)讀書可以引導(dǎo)患者沉湎于書中，暫時(shí)忘卻身體的疾患，使意境開闊，心怡神暢，有利于身體康復(fù)。

心理障礙患者利用讀書作為心理治療的輔助手段十分有效。其目的：一是增加醫(yī)學(xué)知識(shí)和消除錯(cuò)誤見解，使患者更好地理解自己對(duì)待挫折的心理或生理反應(yīng)，幫助患者理解治療的目的，增進(jìn)醫(yī)患之間的思想交流。二是幫助患者消除恐懼，羞愧和自責(zé)心理，擴(kuò)充患者的興趣和生活內(nèi)容，使患者通過對(duì)書中人物情感上的共鳴，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的心理滿足。三是強(qiáng)化其社會(huì)或習(xí)俗可接受的行為，抑制其不適應(yīng)的行為模式。四是幫助患者把壓抑的心理矛盾釋放出來，轉(zhuǎn)移病情惰性灶，達(dá)到心身松弛的目的。

(吳劍文，楊光遠(yuǎn)摘自《家庭醫(yī)生報(bào)》

港幣的變遷

香港被英國強(qiáng)占初期，市面上流通的貨幣主要是清朝政府發(fā)行的銀圓、銅仙、銅錢以及英國金鎊、印度盧比、墨西哥和西班牙的銀圓等。這種以中國貨幣為主、多種貨幣并存的局面一直持續(xù)到1866年。

1845年，香港東藩匯理銀行曾發(fā)行紙幣5．6萬元，但這家銀行于1884年就停業(yè)了，它發(fā)行的25元面額鈔票，現(xiàn)已成為收藏家們的稀世珍品。不過，它們還算不上現(xiàn)代意義的“港幣”。

1864年，香港政府制定了《設(shè)立造幣廠條例》，決定在港島銅鑼灣的新辟地設(shè)廠造幣。1866年5月7日，造幣廠正式開張營業(yè)，鑄造1元、5毫、1毫、5仙(俗稱“斗零”)的銀幣，港幣至此開始流通。然而，這家造幣廠不到一年便由于種種原因而夭折。這之后，港幣的發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)由銀行掌握。例如、有利銀行曾先后擁有港幣的發(fā)行權(quán)。后來，港幣的發(fā)行權(quán)主要由匯豐、渣打兩家銀行掌握。中國銀行于1994年5月起也開始發(fā)行港幣。

香港早期的貨幣，與我國內(nèi)地關(guān)系密切，一直實(shí)行銀本位制。1914年，港府曾宣布除港幣外，只允許中國銅錢流通，其它外幣不準(zhǔn)使用。1935年又發(fā)行鈔票回收銀幣。當(dāng)時(shí)港英當(dāng)局授權(quán)匯豐、渣打、有利3家銀行發(fā)行的港幣，依附英鎊，固定比率為每1港元等于1先令3便士。到1972年6月，港府宣布港幣結(jié)束同英鎊的聯(lián)系，而改與美元掛鉤。自1974年11月26日起，港幣開始實(shí)行自由浮動(dòng)。

1985年初，香港新的造幣廠開始營業(yè)，已發(fā)行匯豐的10元、100元及渣打的100元、1000元新鈔。這些新港幣比舊鈔面積略小、技術(shù)更先進(jìn)。

作為預(yù)示香港回歸祖國的到來，1994年5月中國銀行在港發(fā)行30億新港幣。原來硬幣上的英國女王頭像被洋紫荊花代替，紙幣上戴皇冠的獅子和獨(dú)角馬等圖案也被取消。港幣開始進(jìn)入新時(shí)代。

(王谷建摘自《市場(chǎng)報(bào)》)