●朱京偉 編譯

研究結(jié)果表明，喜歡交朋友和會(huì)交朋友是孩子發(fā)展正常的重要表現(xiàn)。從交朋友的角度來(lái)看，孩子可分為三種類(lèi)型：喜歡交朋友的、不喜歡交朋友的和別人不愿與之交朋友的。您的孩子屬于哪一類(lèi)呢?如果您的孩子沒(méi)有朋友，您該怎么辦呢?

如何測(cè)定您的孩子的交友情況?

判斷您的孩子是不是合群，或者喜歡不喜歡交朋友，可采取如下方法測(cè)定：把您孩子周?chē)c之有過(guò)交往的小朋友的名字寫(xiě)在一張卡片上，讓他指出最喜歡的3位，然后再指出他不喜歡的3位。通過(guò)這種方法就可大體測(cè)定您的孩子對(duì)于交友的熱心程度。一般而言，不喜歡與人交往的孩子不太樂(lè)意進(jìn)行這種提名，別人不愿與他交往的孩子也不太熱衷于這種選擇游戲。被積極提名次數(shù)多的孩子屬于喜歡交朋友且討人喜歡的一類(lèi)，被消極提名次數(shù)多的孩子自然就是不喜歡交朋友或別人不愿與他交朋友的一類(lèi)。另外，還有一種測(cè)試方法適合于測(cè)定已入園或入學(xué)小朋友的情況。具體做法是：要求每一個(gè)孩子把班上所有的同學(xué)按他心目中的標(biāo)準(zhǔn)由好到不好分為五等，并盡量列舉出他喜歡或者不喜歡其他孩子的理由，依此類(lèi)推，直到每一個(gè)孩子都完成同樣的評(píng)判工作，把結(jié)果匯總，便可測(cè)出每一個(gè)孩子的基本情況。通常情況下，不喜歡與人交往或別人不愿與他交往的孩子的綜合等級(jí)很低。

除了上述兩種測(cè)試方法外，還有一種通過(guò)觀察孩子的性格表現(xiàn)來(lái)測(cè)定孩子交友狀況的方法。不同類(lèi)型的孩子在性格表現(xiàn)方面常常有很大的差別。一般而言，身心發(fā)育正常、樂(lè)于交朋友的孩子在性格上往往表現(xiàn)出做事主動(dòng)、樂(lè)于助人、活潑和樂(lè)于與人合作；不喜歡交朋友的孩子在群體活動(dòng)中往往表現(xiàn)出喜歡進(jìn)攻挑釁、冷漠無(wú)情和粗暴好斗；別人不愿與他交往的孩子在性格方面往往表現(xiàn)出內(nèi)向、害羞、少言寡語(yǔ)、喜歡獨(dú)處、不愿與人分享和合作，也不善于表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。

如何幫助您的孩子提高交友能力?

如果您發(fā)現(xiàn)自己的孩子不喜歡、不善于交朋友或在伙伴中的被接受率較低，應(yīng)該引起重視，并及時(shí)給予具體的指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子能在交友和與同伴交往方面取得進(jìn)展。具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練和指導(dǎo)：

1.通過(guò)具體的事例告訴孩子如何自然而又輕松地去交朋友，如何與人友好相處。比如，在參加游戲活動(dòng)時(shí)，要謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)與人分享。

2.要告訴孩子，在群體活動(dòng)中互相關(guān)心、互相幫助是一件很開(kāi)心、很快樂(lè)而且對(duì)大家都有好處的事。要引導(dǎo)孩子在游戲活動(dòng)中主動(dòng)幫助其他孩子，樂(lè)于把自己的新玩法和新想法告訴其他孩子。

3.告訴孩子在與其他小朋友交往的過(guò)程中，哪些是可以做的，哪些是不能做的，哪些是值得表?yè)P(yáng)的，哪些是要受到批評(píng)的。

4.父母要在家庭生活中營(yíng)造和睦的氣氛，要避免在孩子面前爭(zhēng)吵、斗罵和惡語(yǔ)傷人，遇事要互相商量，有關(guān)孩子的事要盡量征求孩子的意見(jiàn)或讓孩子知道事情的真相。

總之，缺乏朋友、不善于交朋友和不被同伴喜歡是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一種不正?，F(xiàn)象，這種現(xiàn)象伴隨孩子的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)越不利。長(zhǎng)期缺乏親密的友誼和體驗(yàn)不到集體生活的樂(lè)趣，會(huì)導(dǎo)致孩子孤僻、內(nèi)向、缺乏自尊、自信和適應(yīng)社會(huì)生活的能力低下。如果你的孩子真的沒(méi)有朋友，你應(yīng)該幫助他早日找到朋友和學(xué)會(huì)與朋友相處。

圖/石灣